22高考英語重點(diǎn)短語

可以拍清楚一點(diǎn)嗎？

初中作文：在告別中成長
沙中有印，風(fēng)中有音，光中有影，成長是左手邊的冒險，右手邊的蛻變。他帶我領(lǐng)略西雙版納與大興安嶺，傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅，而后我向它們一一揮手作別，相忘于江湖，開啟另一種燦爛生活。
春花秋月何時了，往事知多少。成長是一個人的事情，如人飲水，冷暖自如。那時的我，打故鄉(xiāng)走過，等待季節(jié)里的容顏如蓮花的升落。等待伙伴們呼喚我一起在麥田里你追我趕，捉迷藏，抓蝴蝶，到清澈的小河邊看小魚兒嬉戲，盛一勺魚兒的洗澡水，打濕在童年的時鐘上，遺忘了時間。直到聽奶奶連連呼喚我的乳名，看到炊煙從煙囪飄出，才戀戀不舍的相互告別。我打故鄉(xiāng)走過，但終究我不是歸人，是個過客。
當(dāng)我再沿著舊路，尋找兒時的伙伴時，卻發(fā)現(xiàn)他們早已被時光的洪流浩浩蕩蕩地沖走，徒留我一個人在原地神傷，而時光的洪流中，我總會長大。他們就這樣無聲地向我告別，一聲不響，才明白龍應(yīng)臺冰雪般的透徹，有些事，只能一個人做，有關(guān)，只能一個人過，有些路啊，只能一個人走。我開始學(xué)著勇敢，向過去的流年說聲謝謝，道聲再見，即使是陪我走在時光里的人，學(xué)著一個人活得像一支隊(duì)伍。
芳塵去，錦瑟華年誰與度，成長是兩個人的事情，一個不知不覺，一個后覺。曾經(jīng)的第一偶像也不過過眼云煙，我開始懂得，當(dāng)偶像淡出生活，我已然為更好的自己。沙中有印，風(fēng)中有音，光中有影。成長是揮手作為昨天，相忘于江湖，開啟另一種燦爛生活。

“哥。”盛望很輕地叫了他，然后單膝支著靠過來，擁抱了他一下，小聲說：“18歲了，我愛你?！?br/>
在風(fēng)雨欲來的深夜，盛望淹沒在一片黑暗的處境里，擁抱剛成年的哥哥，輕訴不見天日的宣言，腳下有無盡深淵。

盛望傾身過去擁抱江添一下說：“哥，19歲了，我愛你?！?br/>
他又擁抱了一下說：“20歲，我還是愛你。”

“還有21歲的你?！?br/>
……

他每數(shù)一年就擁抱一下，從19數(shù)到24，他們搬了無數(shù)次的家，但每一次他都說：“江添，生日快樂。”

時隔六年，還是在白馬弄堂祖屋的沙發(fā)上，盛望裹挾著滿心歡喜，一遍一遍地透過近乎虔誠的吻，將缺失在大片時光里對江添熾烈的情感如數(shù)補(bǔ)償，好似歲月輪轉(zhuǎn)數(shù)載，他們從未分離。

盛望是個單純的孩子，他天資聰慧，乖巧溫和，能在每個陌生的環(huán)境中融洽自處，卻總是害怕孤獨(dú)，總是缺乏陪伴。他的期望從來都是簡單而直接：有人能長久地陪伴他，不再與身邊的人一拍即合，一分就散。他看似活得瀟灑，看得透徹，孔雀開屏般地驕傲自信，其實(shí)心里伸出無數(shù)根觸角，探查揣摩著身邊所有人，心思纖細(xì)敏感。他勇敢且怯懦，驕傲又卑微——因此當(dāng)他第一次在深夜看見獨(dú)自站在院子外的江添時，就輕易地捕捉到他骨子里散發(fā)的孤獨(dú)，倏得心軟了，張口叫住了這個一剎那便深深吸引著他的人。

江添的孤獨(dú)凌厲得堅(jiān)不可摧，外化成冰冷的外殼，將自己與周圍所有好奇的、艷羨的、傾慕的、敵視的目光隔絕開來，卻唯獨(dú)如磁石般把另一種似火的孤獨(dú)緊緊拉到他身邊。當(dāng)堅(jiān)冰表面終被這孤獨(dú)融出一道裂縫時，得以窺見內(nèi)部早已沸反盈天，熱烈而盛大。

孤獨(dú)的人往往對別人的孤獨(dú)更加感同身受——

“盛明陽覺得我們可以當(dāng)兄弟，這些人覺得我們私下特別熟悉，結(jié)果我們連話都沒說過幾句，是不是挺好笑?！?br/>
江添看著醉酒后悶悶地坐在身側(cè)的盛望，第一次感受到了他的孤獨(dú)，第一次忍不住想對他好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。江添替他收拾紙筆，保管飯卡，為他打抱不平，幫他整理習(xí)題，為他的生日找齊了過往16年的照片，以及情不自禁的……擁抱。江添不動聲色地讓自己充盈在盛望生活的每個角落，把不求回報(bào)的付出慢慢變成了習(xí)慣，連同他的盛望一起變成了他畢生不可磨滅的印記。

“江添，我們一起住校吧?！?br/>
盛望在午后沉靜的校園里一把勾住江添的脖子，笑得意氣飛揚(yáng)。他想一把拉起江添，跑出曾經(jīng)的流離過往，他不可抑制地想靠江添近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)，用自己的溫度驅(qū)走久駐他身旁的孤單?？伤蒙担瑠^不顧身地靠近，捧著滿腔的熱情大踏步跨進(jìn)江添冰封已久的世界，等反應(yīng)過來時，早已被開河流冰重重圍困，再無法脫身。

江添對于盛望來說，是值得比肩的強(qiáng)者，是同樣懷揣孤獨(dú)的知己，是值得依賴的哥哥，更是漫長人生長河中他想相互扶持共同走下去的人。

他喜歡的江添外表冰冷生澀，內(nèi)心善良柔軟：幫他買藥，陪他揮霍三好學(xué)生資格，遷就他掉出A班再陪他一起回來。

他喜歡的江添口是心非，固執(zhí)笨拙卻熾熱滾燙：默默看他在面子和難題間糾結(jié)反復(fù)，第二天卻把答案寫在紙上遞給他；在他醉時替他擋下酒，然后冷著臉趕人下桌；不好意思叫他來老丁頭那吃飯，別別扭扭地讓老丁頭發(fā)語音邀請他；生病時又冷又硬，拒絕他的一切幫助，只是不想讓他走開，希望多陪在自己身邊。

他喜歡的江添從來默不作聲，卻替他扛下風(fēng)刀霜劍：為他找人痛揍混混；幫他揪出陷害他的元兇；為了不讓自己像刺般的過往繼續(xù)傷害他，把自己的學(xué)校、老街、長巷、同學(xué)、朋友……所有塵世熱鬧都留給了他，帶著一只貓走得干干凈凈。

“我不欠誰的?！苯韺κ⒚麝栒f。他輾轉(zhuǎn)長到這么大，沒跟誰久待過，沒把誰當(dāng)支柱。他習(xí)慣了往外掏，卻很少拿別人的。他誰也不欠，他做著他覺得應(yīng)該做的事，承擔(dān)著他應(yīng)該承擔(dān)的。他誰也不用怕，誰也不用看——

他只看盛望。

盛望對于江添來說，更像是苦難生活的饋贈。江添已經(jīng)任由孤獨(dú)將他冰封多年，他把自己游離于人情冷暖之外，時刻清醒又理性，獨(dú)立且疏遠(yuǎn)，沿著既定的人生軌跡堅(jiān)定地朝前走著。直到盛望在深夜的白馬弄堂里叫住了他，他再也沒從盛望身上挪開眼睛。

江添眼中的盛望張揚(yáng)耀眼又真實(shí)生動：他從不吝接受別人的夸獎，卻實(shí)至名歸，表面看自信從容，私下的拼搏努力江添全看在眼里；他憑自己的實(shí)力驚艷了全班，卻在深夜醉酒后默默思念去世的媽媽，滿眼通紅；他站在政教處叛逆瀟灑地拒絕三好學(xué)生的機(jī)會，卻面對喜歡江添這個平生遇到最大的難題猶豫彷徨。

江添旁觀著不由分說闖進(jìn)他生活的盛望，以及盛望驕傲的、快意的、認(rèn)真的、揶揄的、孤獨(dú)的、以及深情難抑的模樣……

他孤獨(dú)太久了，盛望帶給他的鮮活與溫暖讓他內(nèi)心第一次感受到了悸動。這個沉默寡言慣了的少年沒來得及學(xué)會妥帖世故，便笨拙地捧著真心戳到盛望面前，不求回報(bào)地付出：他見不得盛望難過，于是放棄了住校的打算：他見不得有人使絆子欺負(fù)盛望，于是錙銖必較地替他找補(bǔ)；他見不得自己帶來的狼藉過往像刺般傷害盛望，于是忍痛松開緊握盛望的手走得決絕。

他已經(jīng)太愛盛望了，斷腕般把所有的塵世熱鬧悉數(shù)留給盛望，收拾好行李離開了還沒融入就破碎的家。盛望尚且有盛明陽處理殘局，可江添面前是盛明陽“要么你走，要么他走”的逼迫，身后是江鷗如芒在背的目光，他唯有心里藏著的盛望，就孤身一人遠(yuǎn)赴重洋。江添打過零工，被攔過、偷過、搶過，連丟過兩部手機(jī)，那里面保存著的是關(guān)于他和盛望曾經(jīng)的記憶。很難想象在異國他鄉(xiāng)，貧寒節(jié)儉的江添在那些無助的時刻是如何撐下來的。只是在瑞典寒冬的酒館里，那時窩在角落反復(fù)盯著那段醉酒視頻看的江添身上，才窺得他藏得極深的痛苦和那個名叫“盛望”的執(zhí)念。

好在他的“執(zhí)念”同樣把他深刻地印在記憶里，連同心跳、脈搏、肌肉、骨骼都在說：

“我還是愛你”。

他們分離了數(shù)載，身邊萬物皆在變化，唯獨(dú)那些十七八歲時充斥彼此間的沖撞、曖昧、熾烈難抑的情愫與過往沒變，在他們重逢時再次蜂擁而至，把他們拉回了附中西門的喜樂，拉回了梧桐外丁老頭的餐桌上，拉回了白馬弄堂的老宅里，仿佛只是放了一場悠然長假，他們從未分開。

至此，人間驕陽剛好，風(fēng)過林梢，彼時他們正當(dāng)年少。

即使時間過了很久，在那擁抱的滋味卻永遠(yuǎn)不會變。

請問你要干什么用，說詳細(xì)一點(diǎn)好嗎

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心理作用。這種特殊數(shù)字印象深，不特殊的印象淺，造成錯覺。

我覺得你應(yīng)該想想你為什么要上大學(xué)？既然你今年二十二歲，該想的不是如何努力學(xué)習(xí)考上好大學(xué)，而是有什么目標(biāo)是通過考大學(xué)才能得到的。舉個例子，假如你想當(dāng)一名醫(yī)生，那么你就必須考一所好的醫(yī)科大學(xué)，如果想學(xué)蛋糕的制作，你上什么大學(xué)有必要么？要知道大學(xué)不是用來給別人看的學(xué)歷，而是自己用的工具。