2016英語(yǔ)高考江蘇閱卷

閉卷。自考中沒(méi)有開(kāi)卷考試。

參考答案：
1. (1)他的頹廢不求上進(jìn) (2)他與父親在工地上的交談(2分)
2. (1)神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)了他因擔(dān)心父親責(zé)怪而不安與惶恐心理，對(duì)父親的愧疚與自責(zé)。(2分)
(2)景物描寫(xiě)、比喻。形象的寫(xiě)出 了火車(chē)上的悶熱，表現(xiàn)了他內(nèi)心的煩躁不安，為下文父親工作艱辛下伏筆。(2分)
3. 寬厚慈愛(ài) 吃苦耐勞 教子有方 望子成龍(2分)
4.父親艱辛的勞作、寬厚的胸懷感化了不求上進(jìn)的他，讓他突然長(zhǎng)大了許多，成熟了許多，踏踏實(shí)實(shí)走好自己的路。(3分)
5.C(3分)

初愛(ài)......

我也是這道題目，唉。。。。。。
都找不到

2016江蘇蘇州吳江區(qū)教師招聘報(bào)名條件:(一)具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，遵紀(jì)守法，品行端正，無(wú)違法犯罪記錄，并具有正常履行崗位職責(zé)必備的身體條件和招聘崗位所規(guī)定的具體資格條件。(二)面向2016年全日制普通高校專(zhuān)科及以上學(xué)歷的蘇州市區(qū)生源應(yīng)屆師范類(lèi)畢業(yè)生和具有蘇州市區(qū)戶籍(在蘇高校學(xué)生集體戶口不能視作蘇州市區(qū)戶籍，時(shí)間截止至2016年1月10日前)的全日制普通高校專(zhuān)科及以上學(xué)歷的師范類(lèi)畢業(yè)生。(三)具有全日制碩士研究生及以上學(xué)歷學(xué)位的應(yīng)聘人員不受生源地或戶籍限制。(四)年齡須在18周歲以上、35周歲以下(即1980年1月8日至1998年1月10日期間出生的)。(五)目前尚未辦理就業(yè)派遣手續(xù)的2015年蘇州市區(qū)生源的全日制普通高校畢業(yè)生可按2016年應(yīng)屆畢業(yè)生的資格條件報(bào)考。2015年7月1日后畢業(yè)至今尚未就業(yè)的歸國(guó)留學(xué)人員按2016年應(yīng)屆畢業(yè)生的資格條件報(bào)考，其他歸國(guó)留學(xué)人員按社會(huì)在職人員資格條件報(bào)考。(六)符合政策性安置或照顧條件的報(bào)名者(限蘇州市區(qū)戶籍的夫妻分居兩地、父母身邊無(wú)子女和駐軍蘇州市區(qū)的隨軍配偶等)，不受生源地或戶籍限制。(七)具有所報(bào)考崗位相應(yīng)的教師資格證書(shū)。(1)全日制普通高校非師范類(lèi)畢業(yè)生和具有全日制碩士研究生及以上學(xué)歷學(xué)位的應(yīng)聘人員，在錄用后1年內(nèi)取 得相應(yīng)教師資格，否則不得按專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員辦理轉(zhuǎn)正定級(jí)手續(xù)，5年內(nèi)未取得相應(yīng)教師資格的，解除聘用合同。(2)跨學(xué)科、跨學(xué)段報(bào)名的考生，在報(bào)名前應(yīng)具備 教師資格證(其中2016年全日制普通高校師范類(lèi)應(yīng)屆畢業(yè)生，按照本條第(3)點(diǎn)辦理)，在錄用后1年內(nèi)取得相應(yīng)教師資格，否則不得按專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員辦理轉(zhuǎn) 正定級(jí)手續(xù)，5年內(nèi)未取得相應(yīng)教師資格的，解除聘用合同。(3)2016年全日制普通高校師范類(lèi)應(yīng)屆畢業(yè)生，在資格審查時(shí)可先提供所學(xué)課程成績(jī)表原件，于 2016年8月31日前提供相應(yīng)教師資格證，否則視為不具有報(bào)考資格條件，取消聘用資格。(八)下列人員不得報(bào)考：(1)現(xiàn)役軍人;(2)在讀非應(yīng)屆的普通高校生;(3)被辭退未滿5年的原機(jī)關(guān)、事業(yè)身份的工作人員;(4)在國(guó)家法定考試中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反紀(jì)律行為人員;(5)法律規(guī)定不得聘用為事業(yè)單位工作人員的其它情形人員。(九)報(bào)考人員不得報(bào)考與本人有《吳江市事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員實(shí)施辦法》規(guī)定的回避關(guān)系的崗位。(十)職位簡(jiǎn)介表中對(duì)招聘崗位學(xué)歷學(xué)位、專(zhuān)業(yè)要求和其他資格條件另有規(guī)定的從其規(guī)定。2016年全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生須于2016年8月31日 前取得畢業(yè)證書(shū)，報(bào)考職位表其他資格條件注明“具有相應(yīng)學(xué)位”的崗位，還須在2016年8月31日前取得相應(yīng)學(xué)位證書(shū);歸國(guó)留學(xué)人員須于2016年8月 31日前取得國(guó)家教育行政部門(mén)認(rèn)證的學(xué)歷學(xué)位證明。除簡(jiǎn)章中有明確規(guī)定外，所有報(bào)考資格條件須在2016年1月8日前符合。

我今年也要參加中考了```我想它可能會(huì)以感恩```以及可能會(huì)叫你寫(xiě)一封信去鼓勵(lì)受災(zāi)的小朋友等等``還有它還可能叫你介紹北京``和如果你是一個(gè)志愿者你會(huì)為北京奧運(yùn)會(huì)做些什么```

可以去作業(yè)幫看看啊
作業(yè)幫挺好的，里面答案也多
很多人用的！

參考答案：1、①比喻、擬人，排比②節(jié)奏鮮明，韻律和諧，增強(qiáng)形象感
2、）①依山就勢(shì)，形狀各異②四季變換，色彩紛呈，景象迥異③山水與耗地完美交融，體同中國(guó)農(nóng)人的智慧④人與自然和諧共處，體現(xiàn)千年農(nóng)耕文明成果。
3、①引號(hào)有強(qiáng)調(diào)、突出的作用。加上引號(hào)以后梯田就不僅是一種具體事物，更是一種象征。②“移動(dòng)”是現(xiàn)代文明的代表，“梯田”是傳統(tǒng)文化的象征。在現(xiàn)代文明高速發(fā)展的今天，我們?nèi)砸獋鞒袃?yōu)秀傳統(tǒng)文化。
4、A D

　　閱讀是一種享受，閱讀更是一種對(duì)知識(shí)的補(bǔ)充、對(duì)世界的更深層次的認(rèn)識(shí)。輕松中閱讀經(jīng)典，一本《小學(xué)生輕閱讀——江蘇名篇》意念中帶我游覽了南通，游覽了江蘇。
　　南通，歷史悠久，人文薈萃。最為獨(dú)特最令南通人引以為傲的是那“一山，一水，一人”，可作家王春鳴卻在自己的文章開(kāi)頭建議外鄉(xiāng)游客不要急著去登狼山、游濠河、瞻仰張謇。是啊，他們已經(jīng)是世人矚目的焦點(diǎn)，倒不如先看一看那獨(dú)特的青磚白墻黛瓦。一篇《南通古巷》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)樸素的別樣的南通。小巷之中，美麗的植物依墻而生，同歲月斑斑駁。雅氣之中“讓你一下子覺(jué)得自己老了六十歲用一百歲的腳去丈量那些相同的巷子……再用一百歲迷離的眼去看穿過(guò)窄窄巷口的雀兒，看每一扇舊舊的門(mén)上那些對(duì)聯(lián)，都與春天有關(guān)?。　猴L(fēng)花香鳥(niǎo)語(yǔ)，夜月書(shū)韻琴聲’‘和氣致祥，春風(fēng)得意’……門(mén)聯(lián)上好的愿景，都在門(mén)里成了真……”其實(shí)美是多樣的，山山水水，各有所美，這清秀淡雅之氣，卻令我更愛(ài)。
　　南通有秀風(fēng)奇景，更有和諧人家。美好的陽(yáng)光之下，必然也有許多和諧美好的故事?！蛾?yáng)光下》一文中，作家吉淳讓我們認(rèn)識(shí)了一位隨遇而安，陽(yáng)光、自由的祖父。祖父是孤寂的，卻學(xué)鄭板橋一般苦中作樂(lè)，祖父愿意悠然自得地種一墻扁豆，看一本書(shū)……在他的手下，在他的眼中，那一墻扁豆也成了飛舞翩躚的碟翅，“與時(shí)間言歡，從容握手，這樣的生活態(tài)度，何其美好、陽(yáng)光！……人生最好的態(tài)度在于隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。有了它，生活又怎會(huì)不陽(yáng)光，不精彩！”細(xì)讀之下，總覺(jué)得感情是何等相同：是啊，人生之樂(lè)不正是如此么？不強(qiáng)求，不約束，求自在，圖自歡……文中字字經(jīng)典，句句雅言，無(wú)不令人感到心智豁然開(kāi)朗。
　　美麗的南通美麗的家園，家中時(shí)時(shí)事事都值得我們關(guān)注。在作家文人們的筆下，我還發(fā)現(xiàn)了南通除了繁華還有典雅和溫情。

不是的，是按區(qū)劃分的考區(qū)，每個(gè)區(qū)都是按中心城市出的試題的來(lái)考的，不過(guò)有考省卷的（如果自己不出題），但也不是全省都用一張卷的。有A，B，C三套卷子，不一定用那一套來(lái)考的。