高考英語3500配套閱讀

要求不是很高的！

星期二下午放學(xué)后，我?guī)о従蛹业男∶妹蒙辖秩ネ妗?

大街上人來人往，川流不息。我們來到一位老爺爺?shù)耐婢邤偳?，看到了一種精美的小梳子。我問老爺爺：“這梳子多少錢一把？”“五毛，很便(biàn Vpián)宜的。”老爺爺說。我隨手掏出五角錢交給老爺爺，拿了一把梳子放進(jìn)兜里，往回就走。

“小朋友， 快回來！” 我們趕緊回來， “ 你們怎么沒拿梳子呀 ？” 老爺爺一邊說， 一邊將一把梳子塞到我手里，我遲疑了一會兒， 還是拿著梳子走了。

回到家里，我把這事一五一十地告訴了媽媽。媽媽狠狠地批評了我，說我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向老爺爺賠禮道歉。想起老爺爺那慈祥的面龐，真誠的表情，覺(Vjué jiào)得自己不配當(dāng)一個少先隊員，我決定去還(Vhuán hái)梳子。

第二天一放學(xué)我就去找老爺爺，可沒找到，一連五天也沒看見老爺爺。

這件事雖然過去很久了，可一想起來就覺得很內(nèi)疚。

1、 用“√”給短文中的加點字選擇正確的讀音。

2、 給短文第3自然段加上標(biāo)點符號。

3、 寫出下列詞語的近義詞。

精美（精致 ） 趕緊（趕快） 遲疑（猶豫） 內(nèi)疚（羞愧 ）

4、 賣梳子的老爺爺為什么要喊“我們”回來？從這兒可以看出老爺爺是個怎樣的人？

老爺爺以為我們沒拿梳子，特意提醒我們的。可以看出老爺爺是個善良的人。

5、 我為什么要去還梳子，向老爺爺承認(rèn)錯誤？

我在媽媽的教育下認(rèn)識到了自己的錯誤，決定挽回自己犯下的錯。

閱讀是孩子了解這個世界和認(rèn)知事物的重要途徑，孩子閱讀能力的養(yǎng)成對于提升綜合素質(zhì)具有至關(guān)重要的作用，對于孩子日后潛力開發(fā)具有不可替代的作用。父母應(yīng)該運(yùn)用引導(dǎo)或陪讀的方式進(jìn)行入手，比如使用一些閱讀工具就是個不錯的選擇。那么今天我就拿市面上大家耳熟能詳?shù)慕薪虚喿x給大家做個評測，并結(jié)合一些孩子媽媽的反饋，來給出大家一些建議。

叫叫閱讀目前設(shè)置了六個階段，主要側(cè)重于打造長線閱讀計劃，幫助孩子提高閱讀能力和養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。從整體方面來看，叫叫閱讀基于不同年齡段孩子成長發(fā)育需求，在難度上層層遞進(jìn)，并且在聽、說、讀、寫的內(nèi)容分布上比較合理。為了讓大家更深入的了解情況，我專門試聽了一下叫叫閱讀4階的內(nèi)容。

以4階的《花木蘭從軍》為例，我將具體閱讀流程整理了出來，大家可以參考一下。叫叫閱讀3階每天的閱讀時長在10-15分鐘左右，周一至周四是【互動閱讀】在任何時間段都可以進(jìn)行閱讀，周五是【閱讀綜合拓展】幫助孩子提升表達(dá)能力。時間短，體量輕，非常適合父母日常給孩子做閱讀拓展。

為了讓大家更深入的了解，我特意和正在使用叫叫閱讀的壯壯媽媽了解了情況。

壯壯目前已經(jīng)讀完了第3階段的內(nèi)容，現(xiàn)在正在讀叫叫閱讀的4階。據(jù)壯壯媽媽反饋，壯壯本身是比較喜歡繪本的，平時也經(jīng)常讓她讀繪本故事給他聽。

因為剛開始的時候試聽了一次叫叫閱讀的內(nèi)容后，壯壯表示很喜歡，也能夠接受叫叫閱讀3階和4階的內(nèi)容，于是壯壯媽媽就直接入手了。

壯壯媽媽跟我說，讓壯壯使用叫叫閱讀的目的，主要是為了讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。讀了一整年后，可以明顯看出來進(jìn)步很大。

綜合來看，壯壯媽媽對叫叫閱讀比較滿意的。而且叫叫閱讀的內(nèi)容非常豐富，而且形式多元化。在內(nèi)容形式上提供實體書、線上互動、動畫、音頻等豐富的內(nèi)容形式，提升內(nèi)容的交互性及趣味性，降低閱讀的難度，可以激發(fā)孩子的閱讀興趣，幫助孩子養(yǎng)成孩子的閱讀習(xí)慣。

以上就是我今天評測的全部內(nèi)容，如果大家還有不了解的地方，或者想咨詢其他問題，可以隨時問我，我會根據(jù)孩子實際情況，給出大家一些建議和幫助。

也不知道你的3500元的預(yù)算 帶不帶顯示器啊？
要是僅僅配一個主機(jī)，那么還可以配個性價比很高的主機(jī)，
如果還得帶個顯示器，那這個電腦的性能可就一般般了，大型游戲特效高開的話，玩起來就比較吃力了。

現(xiàn)在的電腦硬件很便宜，3500的主機(jī)可以上4核，至少4GB甚至6GB的內(nèi)存，至少GTS250或更高檔次的顯卡，1TB海量硬盤，就算3500帶顯示器的組裝電腦，可以達(dá)到雙核，9800GT檔次的顯卡，500GB硬盤，以及2GB內(nèi)存的主流配置，足夠應(yīng)付大部分游戲，而3500的主機(jī)可以說已經(jīng)比較高檔了

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參考答案：1、燕子不但勤勉
解析：本題考查篩選提煉信息的能力。解答此題，第一步，先要理解與第⑦段相鄰的⑤⑥段的內(nèi)容。第⑤段說的是燕子筑巢，第⑥段說的是燕子哺乳，將兩段結(jié)合起來分析，用第⑥段中的詞語“勤勉”更能概括燕子的特點。第二步，聯(lián)系第⑦段最后一句“單看人們對燕子的稱呼，就令人浮想聯(lián)翩”，再聯(lián)系橫線后的句子“而且給人類帶來了無窮的審美愉悅”，明確橫線處與橫線后的句子連起來說明了人們喜愛燕子的原因。第三步，抓住關(guān)鍵詞語“而且”分析橫線處應(yīng)有一個“不但”與之搭配，將燕子的“勤勉”與“不但”連起來，就能得出答案。
2、“游牧民族”是指某些地區(qū)的人們?yōu)榱藢ふ疑钯Y源而不斷從一個地方移居到另一個地方（1分），用在句子中是使用了打比方的說明方法（1分），生動形象地說明燕子秋天飛向南方，來年春天又飛回原來生活的地方的習(xí)性（1分）。
解析：本題考查句中加點詞語的表達(dá)作用。解答此題時，先要答出“游牧民族”的意思，其次要結(jié)合說明方法及句意綜合作答。此句將燕子比作“游牧民族”，可以看出運(yùn)用了“打比方”的說明方法，另外，注意結(jié)合句意及“游牧民族”的特征概括。
3、該句運(yùn)用了作比較的說明方法，將燕子與啄木鳥的捕食方式、松雞的雜食習(xí)性進(jìn)行比較，突出了燕子以昆蟲為食且習(xí)慣在空中捕食飛蟲的生活習(xí)性與捕食方式（1分），從而解釋了燕子不得不每年都秋去春來、南北遷徙的原因（1分）。
解析：本題考查結(jié)合說明方法對句子表達(dá)作用的理解能力。第一步，辨識畫線句子使用了何種說明方法，句子談及啄木鳥的捕食、松雞的雜食，并用“燕子不能像……也不能像……”，將燕子與這兩者進(jìn)行了比較，所以該句使用了作比較的說明方法。第二步，分析表達(dá)作用，要將句子還原到第④段中，明確第④段說明的內(nèi)容，抓住和燕子對比的兩個對象來闡述。