高考英語閱讀分值分布

在法國南部偏僻的山村，有個小動物迷，名叫法布爾。

　　父母起早摸黑地在田里干活，小法布爾沒有人看管，只得讓他跟來在田里玩耍。這樣，倒給小法布爾一個機會，接觸許多野生小動物，使他變成了小動物迷。

　　一天，小法布爾聽見花叢中傳來動聽的聲音，就留心尋找。這一天沒找著。

　　第二天再找，又沒有找著。

　　第三天又找，終于找到了。

　　他高興極了，對媽媽說：“瞧，我抓到一只會唱歌的蟲子！”

　　媽媽仔細(xì)一看，笑了，原來是一只紡織娘。

　　小法布爾對家禽、家畜也產(chǎn)生了興趣，那些雞、鴨、牛、羊等，都成了他的好伙伴。有時，他會對著小狗說悄悄話，惹得小狗快樂地?fù)u著尾巴，對他親熱；有時，他又會蹲在那里，專心地看著母親怎樣照顧小雞……

　　后來上學(xué)了，小法布爾仍然喜歡跟動物打交道。

　　小法布爾有一天在一塊大石頭邊發(fā)現(xiàn)一個鳥窩，里面有好幾個藍(lán)色的蛋，就拿了一只。第二天帶到學(xué)校，教師看見了，說：“這是專吃害蟲保護莊稼的益鳥下的蛋，你不該拿走?！毙》ú紶枏拇硕昧?，在生物界，跟人一樣，也有好人和壞人。放學(xué)后，他把那只蛋放回去了。

　　又有一天，小法布爾和小伙伴抓住了一只火雞。他把火雞的頭塞進翅膀下面，然后使勁搖晃，火雞就睡著了。這引起了他的興趣。他繼續(xù)對鵝、鴨、鳥進行試驗，發(fā)現(xiàn)體積大的動物比體積小的動物昏睡的時間長。

　　這樣有趣的試驗，使小法布爾對研究動物的興趣更濃了。后來法布爾成為著名的'昆蟲學(xué)家。他的《昆蟲記》，榮獲法國科學(xué)院的金質(zhì)獎?wù)隆?/p>

　　1.根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確的說法。

　　A.生物跟人一樣，也有好人和壞人。

　　B.法布爾的《昆蟲記》榮獲英國科學(xué)院的金質(zhì)獎?wù)隆?/p>

　　C.通過實驗，小法布爾發(fā)現(xiàn)體積小的動物比體積大的動物昏睡的時間長。

　　D.小法布爾只對家禽、家畜有著濃厚的興趣。

　　正確答案：A

　　2.給畫線字選擇正確的讀音。

　　偏僻

　　A.bì

　　B.pì

　　正確答案：B

　　3.給畫線字選擇正確的讀音。

　　懂得

　　A.dé

　　***.de

　　正確答案：A

　　4.從文章中我們發(fā)現(xiàn)法布爾是個怎樣的人？（多選題）

　　A.非常了解昆蟲世界的人。

　　B.認(rèn)定目標(biāo)堅持到底的人。

　　C.專心致志研究昆蟲的人。

　　D.對昆蟲具有濃厚興趣的人。

　　正確答案：A B C D

　　5.根據(jù)文章內(nèi)容填空。

　　小法布爾在田野里尋找會唱歌的 ，在家里對著小狗 ，蹲著看 ，還把火雞的頭 ，使火雞睡著了。正是這樣的細(xì)心觀察與不斷試驗，使這個小動物迷最終成了 。

　　正確答案：紡織娘 說悄悄話 母雞怎樣照顧小雞 塞進翅膀下面使勁搖晃 著名的昆蟲學(xué)家

《森林大火》讀后感

《菲尼特與森林大火》講述的是在寧靜安閑的森林里，小兔菲尼特也享受著這難得的好時光，可是現(xiàn)代文明人的一個未熄火的煙頭打破了森林的寂靜，動物們還不知道一場災(zāi)難就要來臨。。。。。不知道那忽明忽暗的像紅寶石一樣的小火光是災(zāi)難源頭的，菲尼特還想跟他玩，可是剛一接觸就像火燎一樣的痛，火迅速蔓延,動物們開始四散逃串，大家能跑多快就跑多快，一直往上跑，跑到最高處，雖然小兔菲尼特的腿被燒傷了，但他忍受著痛苦,最好還是跑到了高處，逃此一劫，后來他與在逃跑中相識的難友紅毛兔子相依為命，大火燒毀了小兔家的房屋、奪走了家人的生命，但是小兔不感覺孤單因為紅毛兔陪著他。這個故事給我的啟發(fā)是即使在悠閑地現(xiàn)在,也不知災(zāi)難會不會突然降臨，即使困難來了，我們也要堅強的面對，努力克服困難，并最終戰(zhàn)勝它，困難無處不在，但只要有戰(zhàn)勝困難的信心與勇氣，再加上大家的團結(jié)互助最終會戰(zhàn)勝困難這只紙老虎。