高職高考成績英語不好

2010年，一舉奪得江西省運(yùn)會青少部男子100米（成績?yōu)?0秒63）、200米（成績?yōu)?1秒86）冠軍。
2014年9月29日韓國仁川（亞運(yùn)會）田徑——男子4X100米預(yù)賽：中國隊(duì)晉級 9月29日，中國選手莫有雪（右一）與楊洋（中）在比賽中完成交接棒。 當(dāng)日，在2014仁川亞運(yùn)會田徑男子4X100米預(yù)賽中，中國隊(duì)以39秒07的成績晉級

2014年全國室內(nèi)田徑錦標(biāo)賽北體大站60米湖北小將楊洋在預(yù)賽和決賽中分別跑出6秒67、6秒68，強(qiáng)勢將這枚金牌收入囊中。
2014年10月9日，2014年全國田徑錦標(biāo)賽男子100米比賽，湖北隊(duì)的楊洋獲得第三名，成績是10秒47。
2015年3月3日全國室內(nèi)田徑錦標(biāo)賽首站比賽昨日在上海莘莊收官。楊洋在男子60米決賽中以6秒60奪冠。
2015年6月5日亞洲田徑錦標(biāo)賽楊洋10秒27獲得第五名。
光州世界大學(xué)生男子百米大戰(zhàn)中，中國選手楊洋跑出10秒24，創(chuàng)造中國選手在大運(yùn)會上的最好成績。
2015年7月9日當(dāng)?shù)貢r間今天傍晚，來自北京大學(xué)的楊洋在光州大運(yùn)會男子100米決賽中跑出10.41秒，獲得第八名。雖然決賽成績并不理想，但是他在半決賽中跑出了10.24秒的個人最好成績，這也是中國選手在世界大運(yùn)會上跑出的最好成績。
今年在北京大學(xué)攻讀新聞傳播專業(yè)五年級的楊洋，接觸田徑完全是出于偶然，他說：“我是大概高三的時候才接觸的短跑，那時候?qū)W習(xí)成績不是很好，但是又想上一個好一點(diǎn)的學(xué)校，就想練練田徑試試，沒想到成績能出的這么快?！睆母呷酱笪?，楊洋從一個田徑門外漢一躍成為田徑國家隊(duì)隊(duì)員，全國室內(nèi)田徑錦標(biāo)賽60米冠軍，這火箭般的上升速度只能讓人感嘆他驚人的天賦。
在順利進(jìn)入北京大學(xué)之后，楊洋就感受到了學(xué)業(yè)的壓力。他現(xiàn)在每天都要學(xué)習(xí)文化課，只有在課余時間才能進(jìn)行不到兩小時的訓(xùn)練，他說：“在北大，我跟其他學(xué)生是一模一樣的，老師不會因?yàn)槟闶求w育生就放寬尺度。他們總覺得你是僥幸進(jìn)來的，所以會看你看得更嚴(yán)?！彼f，他的同學(xué)們在學(xué)習(xí)上都非常有天賦，這就讓他在學(xué)業(yè)上不得不拼命追趕。
2014年楊洋被招入國家接力隊(duì)，并隨隊(duì)到美國集訓(xùn)，備戰(zhàn)亞運(yùn)會，之后楊洋參加了仁川亞運(yùn)會百米接力項(xiàng)目。去年年底，楊洋就離開了國家隊(duì)，他說：“當(dāng)時我面臨著保送研究生的問題，國家隊(duì)要去美國訓(xùn)練，但是當(dāng)時我有很多專業(yè)課，如果不上課肯定會“掛”科，我就上不了研究生了，我只能選擇離開國家隊(duì)?！?br/>作為一個學(xué)生運(yùn)動員，楊洋很清楚自己與國家隊(duì)之間的差距，他說：“我不能像專業(yè)隊(duì)員一樣，一門心思訓(xùn)練。我還得上課、準(zhǔn)備考試。在國家隊(duì)訓(xùn)練時間更長、強(qiáng)度更大，而我們就是也業(yè)余的，作為學(xué)生運(yùn)動員，我就是因?yàn)橛羞@個天賦才能跟專業(yè)的選手比比?！?
2015年9月22日，全國田徑錦標(biāo)賽湖北選手楊洋以10秒39排名第二

首先獲取韓服選手的ID，然后進(jìn)入英雄聯(lián)盟官網(wǎng)，然后里面有一個外網(wǎng)界面，然后里面有個戰(zhàn)績查詢，然后你教你那個選手的ID輸入進(jìn)去之后，等過加載之后就可以查詢了，一定要先獲得她的ID。

職高生也是同樣可以考清華大學(xué)和北京大學(xué)，只是清華北大的高考錄取分?jǐn)?shù)線比較高，只要是達(dá)到了分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)的考生就一樣可以上清華。

漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院成績查詢可以到學(xué)校官網(wǎng)查詢。

漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Luo he Vocational Technology College）坐落于河南省漯河市，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的一所普通公辦高等?？圃盒！W(xué)院是國家優(yōu)質(zhì)高職建設(shè)院校，國家國防教育特色學(xué)校，國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校，河南省示范性高職院校，河南省職業(yè)教育特色院校建設(shè)單位。

學(xué)校現(xiàn)有教職工775人。副教授以上專業(yè)教師214人，雙師型教師308人。教師中享受政府特別津貼者1人，省級職業(yè)教育教學(xué)專家1人，省級教學(xué)名師4人，河南省教育廳學(xué)術(shù)帶頭人19人，漯河市拔尖人才18人。

訂單培養(yǎng)：

學(xué)校先后與雙匯集團(tuán)、銀鴿集團(tuán)、國務(wù)院機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、中國網(wǎng)通公司、阿里巴巴集團(tuán)、雨潤集團(tuán)、閔原集團(tuán)、藍(lán)山咖啡、世林（漯河）冶金設(shè)備公司等130家大型企業(yè)集團(tuán)建立了訂單培養(yǎng)或校企合作戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。

牽頭成立了“漯河職業(yè)教育集團(tuán)”，利用學(xué)校資源優(yōu)勢主動為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展提供人才、技術(shù)服務(wù)。

以上內(nèi)容參考：漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)——學(xué)校簡介

學(xué)分績點(diǎn)和績點(diǎn)區(qū)別：

一、兩者的計算方法不同：

1、績點(diǎn)的計算方法：

某些學(xué)校采用不同的計算方法，所采用的是分段績點(diǎn)法，強(qiáng)調(diào)按分?jǐn)?shù)區(qū)分績點(diǎn)層次。如下：4-3*(100-f)^2/1600；績點(diǎn)＝分?jǐn)?shù)／10-5。

2、學(xué)分績點(diǎn)的計算方法：績點(diǎn)的計算，是將學(xué)生修過的每一門課程（包括重修的課程）的課程績點(diǎn)乘以該門課程的學(xué)分，累加后再除以總學(xué)分。學(xué)分績點(diǎn)＝學(xué)分＊績點(diǎn)＝學(xué)分＊（分?jǐn)?shù)／10-5）（90分以上按90分計算）。

二、兩者的作用不同：

1、績點(diǎn)的作用：績點(diǎn)在大部分高等學(xué)校的研究生保送考核的時候，是一個必要的條件，一般要求績點(diǎn)達(dá)到2.8以上才能參與研究生的保送。

2、學(xué)分績點(diǎn)的作用：平均學(xué)分績點(diǎn)是以學(xué)分與績點(diǎn)作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的量與質(zhì)的計算單位，以取得一定的學(xué)分和平均學(xué)分績點(diǎn)作為畢業(yè)和獲得學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施多樣的教育規(guī)格和較靈活的教學(xué)管理制度。

三、兩者的側(cè)重點(diǎn)不同：

1、績點(diǎn)的的側(cè)重點(diǎn)是實(shí)行績點(diǎn)制，績點(diǎn)制是實(shí)行學(xué)分制的重要配套措施之一。．對當(dāng)下國內(nèi)高校在采用績點(diǎn)制過程中存在的諸多共性問題進(jìn)行分析研究，并在與美國高校實(shí)行的績點(diǎn)制進(jìn)行比較的基礎(chǔ)上，提出了相應(yīng)的對策。

2、學(xué)分績點(diǎn)的側(cè)重點(diǎn)是學(xué)分制，學(xué)分是用于計算學(xué)生學(xué)習(xí)量的一種計量單位，按學(xué)期計算，每門課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)的具體學(xué)分?jǐn)?shù)以專業(yè)教學(xué)計劃的規(guī)定為準(zhǔn)。大學(xué)里每一門課程都有一定的學(xué)分。只有通過這門課的考試，才能獲得相應(yīng)的學(xué)分。只有學(xué)分積累到專業(yè)要求后才能畢業(yè)。