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三歲牛津樹(shù)英語(yǔ)啟蒙

1個(gè)回答2024-01-22 07:08

這個(gè)最主要是看孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)還是接受能力，如果他之前都沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)的話(huà)，建議是內(nèi)繪本比較好，容先培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)的興趣，牛津樹(shù)閱讀是適合有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子用的，它里面會(huì)有相對(duì)較多的語(yǔ)音和詞匯學(xué)習(xí)，對(duì)沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，建議還是用繪本好，等孩子有一定基礎(chǔ)后，再用分級(jí)讀物比較好。繪本的句子一般很簡(jiǎn)單，而且比較短，圖畫(huà)顏色鮮艷，對(duì)孩子有比較大的吸引力，我家寶寶現(xiàn)在4歲，我在華研外語(yǔ)買(mǎi)了好多繪本，像小鼠波波、五只猴子、我媽媽之類(lèi)外國(guó)知名繪本，我一般都是自己重復(fù)念給他聽(tīng)(前提是要念得動(dòng)聽(tīng)一點(diǎn)），他覺(jué)得好聽(tīng)，畫(huà)畫(huà)又很可愛(ài)，自然就喜歡看了，我現(xiàn)在都不著急他學(xué)會(huì)什么詞匯語(yǔ)法之類(lèi)的，這些上學(xué)了老師會(huì)系統(tǒng)教，現(xiàn)在只是培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)的興趣的語(yǔ)感，讓他對(duì)英語(yǔ)不要那么陌生，等大一點(diǎn)，看他有點(diǎn)基礎(chǔ)了就買(mǎi)分級(jí)讀物。

英語(yǔ)啟蒙是上牛津樹(shù)分級(jí)閱讀課程好，還是上Walawala原版精讀課程好？

1個(gè)回答2024-01-23 00:53

牛津樹(shù)對(duì)1~10歲的孩子來(lái)說(shuō)并不合適，故事性太弱了，孩子學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力會(huì)不足，除了學(xué)習(xí)單詞，語(yǔ)法和句型，其他方面的收獲不會(huì)太大。Walawala用的是wonders，采用分級(jí)學(xué)習(xí)的方式，多用故事繪本的形式帶領(lǐng)孩子進(jìn)行閱讀，可以更好配合孩子的興趣和接受度。我家起步很晚，快三歲才開(kāi)始親子閱讀，五歲開(kāi)始上Walawala，但牛津樹(shù)卻是直接從牛四開(kāi)始，關(guān)鍵還是在于孩子對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣夠高，愿意克服困難。

牛津樹(shù)和牛津閱讀樹(shù)的區(qū)別？

1個(gè)回答2024-05-26 13:52

指的是同一個(gè)東西，并沒(méi)有實(shí)際區(qū)別，只是叫法不同。

《牛津閱讀樹(shù)》（Oxford Reading Tree），是英國(guó)牛津大學(xué)出版社組織多位兒童閱讀教育專(zhuān)家,經(jīng)過(guò)二十多年不斷研究及發(fā)展而出版的閱讀教材。

這是一套針對(duì)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)齡前及小學(xué)孩子培養(yǎng)閱讀興趣的寓教于樂(lè)的兒童英語(yǔ)讀物。包括了故事、詩(shī)歌、有聲讀物和互動(dòng)游戲等各種對(duì)孩子們充滿(mǎn)吸引力的內(nèi)容。

《牛津閱讀樹(shù)》在英國(guó)是家喻戶(hù)曉的英語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)習(xí)材料，在全球亦有一百多個(gè)國(guó)家用它作為外語(yǔ)學(xué)習(xí)教材。

牛津樹(shù)和牛津英語(yǔ)的區(qū)別

1個(gè)回答2024-04-11 18:53

牛津樹(shù)和牛津英語(yǔ)的區(qū)別如下。
1、牛津英語(yǔ)是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的課程，年齡段可以從三歲一直到18歲，課程按照孩子的年齡特征循序漸進(jìn)，從零基礎(chǔ)一直倒更高階的課程都有。
2、牛津樹(shù)只是牛津英語(yǔ)旗下的繪本閱讀的課程，準(zhǔn)確說(shuō)牛津樹(shù)只是一套繪本。

快五歲的小朋友英語(yǔ)啟蒙是繪本好還是牛津樹(shù)分

1個(gè)回答2023-02-20 20:22

這個(gè)最主要是看孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)還是接受能力，如果他之前都沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)的話(huà)，建議是繪本比較好，先培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)的興趣，牛津樹(shù)閱讀是適合有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子用的，它里面會(huì)有相對(duì)較多的語(yǔ)音和詞匯學(xué)習(xí)，對(duì)沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，建議還是用繪本好，等孩子有一定基礎(chǔ)后，再用分級(jí)讀物比較好。繪本的句子一般很簡(jiǎn)單，而且比較短，圖畫(huà)顏色鮮艷，對(duì)孩子有比較大的吸引力，我家寶寶現(xiàn)在4歲，我在華研外語(yǔ)買(mǎi)了好多繪本，像小鼠波波、五只猴子、我媽媽之類(lèi)外國(guó)知名繪本，我一般都是自己重復(fù)念給他聽(tīng)(前提是要念得動(dòng)聽(tīng)一點(diǎn)），他覺(jué)得好聽(tīng)，畫(huà)畫(huà)又很可愛(ài)，自然就喜歡看了，我現(xiàn)在都不著急他學(xué)會(huì)什么詞匯語(yǔ)法之類(lèi)的，這些上學(xué)了老師會(huì)系統(tǒng)教，現(xiàn)在只是培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)的興趣的語(yǔ)感，讓他對(duì)英語(yǔ)不要那么陌生，等大一點(diǎn)，看他有點(diǎn)基礎(chǔ)了就買(mǎi)分級(jí)讀物。

牛津樹(shù)的由來(lái)？

1個(gè)回答2024-02-10 19:04

牛津樹(shù)，全稱(chēng)“Oxford Reading Tree 牛津閱讀樹(shù)”，簡(jiǎn)稱(chēng)為ORT。

1.是一套針對(duì)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)齡前及小學(xué)孩子培養(yǎng)閱讀興趣的寓教于樂(lè)的閱讀教材。內(nèi)容涉及故事、科普、詩(shī)歌等，由牛津大學(xué)出版。

2.由英國(guó)著名教育學(xué)家Roderick Hunt及多位兒童語(yǔ)言教育專(zhuān)家花費(fèi)30多年的時(shí)間打造而成。

3.在英國(guó)，超過(guò)80%的小學(xué)都把它作為英語(yǔ)分級(jí)讀物和英語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)習(xí)材料，享有“全英最受歡迎的閱讀計(jì)劃”的美譽(yù)。目前，它已被翻譯成15種語(yǔ)言，供全世界133個(gè)國(guó)家的兒童同步學(xué)習(xí)。

（二）牛津樹(shù)名字的由來(lái)

因?yàn)椤杜＝蜷喿x樹(shù)》擁有很多分支體系，就像一棵大樹(shù)。難度由淺入深，孩子讀此書(shū)就像爬樹(shù)一樣拾階而上，可學(xué)到大量地道的生字、文法和不同國(guó)家的文化。

童老師講的牛津樹(shù)是什么版本？

1個(gè)回答2024-01-24 03:30

牛津樹(shù)學(xué)校版的主干系列，也就是俗稱(chēng)的拓展閱讀系列，引進(jìn)自牛津樹(shù)的Richer Reading, 也是80%的英國(guó)學(xué)校都在使用的，又叫Biff, Chip & Kipper Stories，L1-L9共9個(gè)級(jí)別，共200本左右。

牛津樹(shù)英語(yǔ)好嗎？

1個(gè)回答2024-02-27 07:22

牛津樹(shù)少兒英語(yǔ)還不錯(cuò)。牛津閱讀樹(shù)的內(nèi)容比較多樣化,而且也有自己明確的階段劃分,對(duì)于每一個(gè)階段都有它不同的目標(biāo)需要去完成,包括培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,教授孩子閱讀技巧之類(lèi)的。

什么是牛津樹(shù)

1個(gè)回答2024-07-17 20:21

牛津樹(shù)，全稱(chēng)“Oxford Reading Tree 牛津閱讀樹(shù)”，簡(jiǎn)稱(chēng)為ORT。這是一套針對(duì)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)齡前及小學(xué)孩子培養(yǎng)閱讀興趣的寓教于樂(lè)的閱讀教材。

什么是牛津樹(shù)

1個(gè)回答2022-04-29 13:40

牛津樹(shù)，全稱(chēng)“Oxford Reading Tree 牛津閱讀樹(shù)”，簡(jiǎn)稱(chēng)為ORT。
“牛津樹(shù)”是一套針對(duì)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)齡前及小學(xué)孩子培養(yǎng)閱讀興趣的寓教于樂(lè)的閱讀教材，由牛津大學(xué)出版。