都是拼搭的積木英語啟蒙

啟蒙積木創(chuàng)立于1994年，至今已有逾22年的歷史?！皢⒚伞币幻?，是有啟迪思想，激發(fā)智慧的含義。自創(chuàng)辦以來，啟蒙一直致力于為消費者提供優(yōu)質(zhì)，創(chuàng)新的產(chǎn)品，開發(fā)了300余款產(chǎn)品。

啟蒙積木創(chuàng)立于1994年，嫌橋至今已有逾22年的歷史?！皢⒚伞币幻?，芹念猛是有啟迪思想，激發(fā)智慧高薯的含義。自創(chuàng)辦以來，啟蒙一直致力于為消費者提供優(yōu)質(zhì)，創(chuàng)新的產(chǎn)品，開發(fā)了300余款產(chǎn)品。

啟蒙積木創(chuàng)立于1994年，至今已有逾22年的歷史?！皢⒚伞币幻?，是有啟迪思想，激發(fā)智慧的含義。自創(chuàng)辦以來，啟蒙一直致力于為消費者提供優(yōu)質(zhì)，創(chuàng)新的產(chǎn)品，開發(fā)了300余款產(chǎn)品。

積木簡單拼搭方法6種：

準備好積木，這里只要用兩種積木就可以了，正方形和長方形的積木，而且為寬消了可以區(qū)分，正方形的積木用綠色和橘色來。將一塊一塊正方形的積木搭在一起，形成一根長長的柱子，這就是需要的樹干了，引導孩子來搭建和認識一下這根樹干。

先搭建樹葉的底層，用兩塊長方形的積木，在剛才搭建好的樹干上的一邊放上長方形的積木，然后兩邊各放一個。再拿一塊長方形的積木搭建在樹葉的上方，將底下的兩塊長方形扣緊否則很容易掉。

再拿一個正方形的積木搭在剛才搭的長方形的上方，形成尖尖的樹梢。再拿一塊正方形的積木搭建在最開始做好的樹葉底下，形成茂盛的樣子。最后拿一塊正方形的積木搭在樹葉底層的下面，這樣樹的兩邊都形成茂盛的樣子。

積木有助于開發(fā)智力，訓練孩子手眼協(xié)調(diào)能擾擾力，積木中的排列，接合，環(huán)形，對稱等都對孩子的智力有好處。搭積木時，孩子一定要涉及到比例，對稱等問題，這就有利于孩子數(shù)學概念的早緩巧旦期培養(yǎng)。

積木有利于孩子發(fā)揮想象，綜合運用多種不同種類的積木共同搭建實物。有利于他們想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

還有一些 ?不過都是零件不是壁紙

積木拼搭教程：

1、平鋪

平鋪是把積木一塊接一塊地、首尾相接地放在地面上，包括直線平鋪、平面平鋪、彎曲平鋪和規(guī)則平鋪。

2、壘高

壘高是先放一塊積木，再垂直放一塊積木，反復重復同一動作模式，包括單一積木封閉壘高、半圓相對壘高和單一積木間隔壘高。

3、架空

架空是用一塊積木蓋在兩塊相互之間有一定距離的積木上，從而把它們連接起來。

4、圍合

圍合是運用多塊積木形成一個包圍圈，把一塊空間完全地包圍在里面。

5、組合

組合是搭建一個建筑物時，運用對稱、按規(guī)律排序等方法，將多種建構(gòu)技能進行組合。

積木建構(gòu)的方法

1.排列組合：平鋪、延長、延長+平鋪、圍合、圍合排列、間接排列、加寬、對稱、對稱排列等。

2.堆積：堆放、單維壘高、二維壘高、架空、實心搭層、空心搭層、蓋頂、砌墻。

3.組合：積木形狀組合：幼兒利用兩塊或兩塊以上積砌進行合并，形成一個新的形狀，即簡單組合和復雜組合。

4.多技能組合應(yīng)用：能夠?qū)⑤^高水平的搭層技能與其他較簡單的各種技能靈活地組合運用。