英語試卷分析模板高中生

學情分析怎么寫模板如下：戚模

第一、學生的生理、心理特點分析。

學生在身心發(fā)展、成長過程中，其情緒、情感、思維、意志、能力及性格還極不穩(wěn)定和成熟，具有很大的可塑性和易變性。

第二、對學生已有的認知基礎(chǔ)和經(jīng)驗分析。確定新課的起點，做好承上啟下、新舊知識有機銜接工作。

第三、分析學生的個體差異，據(jù)此設(shè)計教學廣度和深度。

第四、分析學生對本學科學習的方法掌握情況，教師教得最優(yōu)化和學生學得最優(yōu)化融合在一起，保證教學效果的最優(yōu)化

第五、饑信分析學習知識時可能要遇到的困難。及時地幫助學生克服這些困難和障礙。

以上框架可供參考。

怎么樣進行學情分析分析如下：

第一、自然觀察法，通過觀察了解內(nèi)心活動。

第二書面材料法。書面材料主要有兩類。一類是現(xiàn)有資料，一類是診斷性資料。

第三、談話法，直接交流信息。

第四、調(diào)查研究法。邊聽邊記下某些重要的內(nèi)爛仔輪容，調(diào)查后要對了解到的內(nèi)容做適當?shù)卣?/p>

第五、測驗法。根據(jù)教學需要，設(shè)計相應(yīng)的練習題或試卷，規(guī)定在特定的時間內(nèi)作答。

寫自己錯的題目為什么會錯的原因。自己同過這次考試有什么經(jīng)驗。下次考試如何對待，會怎么做。比如什么細心點啊什么的

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? 例如 這次考試，我因為粗心大意也丟了不少分數(shù)，一個是沒有看清題，另外一個就是計算失誤。這些都是不該丟的分，在以后的學習中我會更加注意改正，爭取在下次考試中不再范類似低級失誤，把成績提高一個新臺階！還有我通過此次考試，發(fā)現(xiàn)了我許多知識沒有掌握好掌握牢，沒有徹底弄懂弄會，我要在以后學習中盡快補起來??！

? 例如:這道題是考XX知識點的,難易程度屬于XX,我做對了或做錯了;

從整份試卷來看,我對XX的知識點掌握得比較好,而XX知識點還未夠熟練;

知道正確答案后,發(fā)現(xiàn)有哪些是自己真正會做的,而哪些是運氣用對了;

做錯了的題現(xiàn)在哪些是弄明白了,哪些仍然未明白,等等

試卷分析是檢查教師的教和學生的學的一次考察。；包括；①試卷題目分析，（各類試題在本次考試中所占的比例）。②學生對知識的掌握的情況；（學生在各分數(shù)段的人數(shù)情況）；③試題意圖（考察學生的哪些能力，運算能力，邏輯思維能力，空間想象）；④學生知識掌握的情況，⑤學生出現(xiàn)的問題（出現(xiàn)的問題，原因，今后解決的辦法）