充實(shí)愉快的高中生活英語(yǔ)

保持心情愉快的方法
（1）至少要有一種愛(ài)好：一個(gè)人在生活中有良好的嗜好，如集郵、看書(shū)、劃船或種花等，會(huì)使人感到生活充實(shí)、滿足和愉快。
（2）能嘗試新事物；人的生活陷入單調(diào)沉悶的“老一套”時(shí)，就會(huì)感到不愉快，如果去參加一項(xiàng)新的活動(dòng)，不僅可以擴(kuò)展生活領(lǐng)域，還會(huì)為生活帶來(lái)新的樂(lè)趣。
（3）自己爭(zhēng)取多做事：在生活中，如果太依賴他人，對(duì)別人的期望太高，就容易失望。若能樹(shù)立凡能自己做的事，自己去努力做好的觀念，則可避免許多由失望帶來(lái)的苦果。
（4）交幾個(gè)知心朋友：友誼有助于身心健康，空閑時(shí)與朋友相聚，海闊天空地聊聊，既能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、交流信息，又可把自己氣憤之事對(duì)朋友直言相告，朋友會(huì)為你排憂解難，增強(qiáng)自己排除困難與憂愁的信心和勇氣。
（5）不要鉆牛角尖：看任何事物都不能認(rèn)準(zhǔn)死理，否則就容易鉆牛角尖。要學(xué)會(huì)從不同角度去看待事物和分析問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的不同方法，擺脫由看問(wèn)題僵化而帶來(lái)的苦悶。
（6）學(xué)會(huì)寬容大度：在生活中，即使是與自己關(guān)系很親密的人，激怒你了，埋怨你了，也要放寬責(zé)備的尺度。時(shí)間長(zhǎng)了，“日久見(jiàn)人心”，人們會(huì)很樂(lè)意地與你相處，你也一定會(huì)嘗到人際關(guān)系融洽帶來(lái)的歡樂(lè)與快慰。
（7）樂(lè)于承認(rèn)失敗與缺陷：一個(gè)人難免遇到失敗、失意的事情，或是自己本身存在某種缺陷。對(duì)此，應(yīng)記住哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)的一句話：“當(dāng)你樂(lè)于承認(rèn)既成的事實(shí)，并且樂(lè)于接受已經(jīng)發(fā)生的事情，就有了克服隨之而來(lái)的任何不幸的第一步?！?br/>（8）建立合適的期望值：對(duì)此，應(yīng)記住這樣一句忠告?！翱鞓?lè)之道無(wú)它，就是對(duì)我們力量所不及的事，不要憂慮?！狈駝t，就是在自尋煩惱。
（9）堅(jiān)守信念：堅(jiān)定的信念是戰(zhàn)勝挫折和失敗的良方，可使人從苦痛中解脫出來(lái)，能屈能伸，無(wú)論在順境或逆境中，都泰然處之。
要想得到快樂(lè)，在現(xiàn)實(shí)生活中還必須做到：樂(lè)于接受別人的建議、幫助和忠告；必須誠(chéng)實(shí)和富于正義感；熱心幫助別人，善于寬恕和同情地人，給別人以歡樂(lè)和幸福，自己也會(huì)從中得到歡樂(lè)和幸福。

勝任愉快 勝任：能力足以擔(dān)任。指有能力擔(dān)當(dāng)某項(xiàng)任務(wù)或工作，而且能很好地完成。
神懌氣愉 形容歡欣愉快。
心曠神愉 心境開(kāi)闊，精神愉快。同“心曠神怡”。

這句話的意思就是指，閑暇的時(shí)光不能浪費(fèi)，可以做一些平時(shí)工作忙而不能做的事情，比如出去走走，融入大自然，這樣既過(guò)的充實(shí)有意義，還能使自己的身心得到極大的愉悅和滿足，比宅在家里要強(qiáng)的多。

1、愉拼音：yú、鋒者tōu 。

2、基本釋義：

（1）銀慶薯[ yú ]和悅，快意：愉快。愉悅。歡愉。不愉之色。

（2）[ tōu ]古同“偷”，茍且敷衍。

3、相關(guān)組詞：愉快、愉悅、愉飽、愉心、敷愉、愉爽、不愉、驩愉、愉目、差茄恬愉、和愉、吳愉、喧愉、愉懌。

4、釋義：愉是和悅，快意的意思。

首先就是要有自己的社交圈子，這一點(diǎn)是非常重要的，能夠讓自己擁有朋友完全可以讓自己每天心情特別好，再就是要有自己的目標(biāo)，讓自己去考一些相關(guān)的證書(shū)，這樣自己也會(huì)變得特別充實(shí)。

愉悅就是開(kāi)心，自我愉悅就是自己讓自己開(kāi)心，自我找不到愉悅，是因?yàn)閮?nèi)心過(guò)于陰郁，想的事情太多，放不開(kāi)。建議多做自己喜歡的事情。

同學(xué)，這是個(gè)讓人感到親切的詞語(yǔ)；同學(xué)，這是個(gè)讓人感覺(jué)溫馨的詞語(yǔ)……快要六年了，我們相處的朝朝暮暮，同學(xué)之間的快樂(lè)與幸福，都是那么的難忘……
上課時(shí)，老師那么溫柔的語(yǔ)言在我耳旁飛揚(yáng)，同學(xué)那么可愛(ài)的笑臉在我眼前劃過(guò) ……如清風(fēng)，如雨露，在我心中化做了一場(chǎng)春雨…… 記得有一次，我忘記帶了數(shù)學(xué)書(shū)，老師布置的作業(yè)又是書(shū)上的。我急得抓耳撓腮，左顧右盼。我看了看同桌，他正在專心致志地做作業(yè)，把書(shū)壓在面前，毫不理會(huì)我。我很害怕。這時(shí)，同桌輕輕碰了碰我的胳膊?！案墒裁矗俊蔽乙詾樗粦押靡??！皼](méi)有什么啊，你不是沒(méi)有書(shū)嗎？我們是同桌你就和我一起用書(shū)吧！”說(shuō)完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我仿佛覺(jué)得天使降臨到了人間。
下課時(shí)，同學(xué)之間充滿了歡聲笑語(yǔ)，幼稚 、可笑，但卻快樂(lè)。記得有一次，下課了，此時(shí)已經(jīng)是12月了，可是還是沒(méi)有下雪。我們熱切的盼望著，可是每天的溫度都下不了1度?？吹轿覀兙趩实臉幼?，有個(gè)同學(xué)就想安慰我們，于是他一大早花了五元錢去買了一瓶噴雪花的那種瓶子，（里面的雪花是用泡末做的）來(lái)到班里還沒(méi)有人，他樂(lè)呵呵地取出瓶子，準(zhǔn)備好?？匆?jiàn)同學(xué)來(lái)得差不多了，他偷偷地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，噴了好多“雪花”然后大聲說(shuō)：“你們看，下雪了！”大家前呼后擁的奔來(lái)，哇！真的下雪了。大家笑著，唱著，快樂(lè)極了?？墒遣灰粫?huì)雪就沒(méi)有了，大家這才豁然開(kāi)朗，明白了這位同學(xué)的好意。大家都沖他微微一笑。現(xiàn)在想起來(lái)，多么快樂(lè)，多么開(kāi)心??！
六年了，我們就要離別，六年了，我們之間的恩恩怨怨，全部都成為了不解之緣 …… 千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)也說(shuō)不盡，化成一句：“同學(xué)，我愛(ài)你，永遠(yuǎn)也忘不了你?。　?br/>
可以嗎？？

愉快是平淡的，愉悅是有點(diǎn)小興奮

根據(jù)“A的生日比C的生日早的天數(shù)正好等于B的生日比E的生日晚的天數(shù).”這個(gè)條件可以推斷出A的生日在C的前面，E的生日在B的前面。
根據(jù)“D比E大兩天”.可以推斷：BED這三個(gè)人的生日排列順序是D，E，B，

再根據(jù)A、B、C 、D、E五個(gè)人的生日是緊挨著的，這個(gè)條件 可以推斷，在DE之間還有一個(gè)人。

綜合上述三方面，DE中間的這個(gè)人只能是A，而C在EB中間。

從而，五個(gè)人的生日順序是：DAECB。

因?yàn)镃今年的生日是星期三.

所以，其余四個(gè)人的生日分別是：

B：星期四。
E：星期二
A：星期一
D：星期日

沒(méi)有愉字開(kāi)頭的成語(yǔ)。