吶的拼音兒歌啟蒙英語(yǔ)版

部分寶寶對(duì)英語(yǔ)有濃厚的興趣。部分寶寶開始排斥英語(yǔ)。這是前一階段對(duì)寶寶進(jìn)行啟蒙的產(chǎn)物。如果孩子的興趣被激發(fā)了，就會(huì)對(duì)英語(yǔ)很感興趣。如果沒有得到很好的引導(dǎo)，那么隨著中文越來(lái)越強(qiáng)勢(shì)，寶寶就開始排斥英語(yǔ)了。

2
對(duì)一些重復(fù)性強(qiáng)、簡(jiǎn)單、幼稚的繪本興趣不大了

由于孩子的中文強(qiáng)勢(shì)，理解能力越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)一些情節(jié)簡(jiǎn)單、詞句重復(fù)性強(qiáng)的英文繪本不太感興趣了。

3
父母表演式讀繪本的方式，也沒有之前那么有吸引力了

孩子越來(lái)越大，一些夸張的演繹形式，也吸引不了寶寶。如果寶寶對(duì)你的表演喊停，并要求要自己開始讀或者玩，你就要開始反思了。這是因?yàn)閷殞氶_始有自主閱讀的愿望了。

啟 蒙拼音
qi meng
第三聲第二聲

聲 律 啟 蒙拼音
sheng lv qi meng
第一聲第四聲第三聲第二聲

啟蒙就是培養(yǎng)小孩的能力，就讓小孩自己發(fā)揮想象力自己拼裝，不要按部就班的玩，中國(guó)的教育就是這種模式，按照固定的模式學(xué)習(xí)，學(xué)到最后就只會(huì)書本上的，難怪國(guó)人常說(shuō)培養(yǎng)不出來(lái)科學(xué)家！

　很多人看了這個(gè)題目會(huì)問(wèn)：“為什么要做一個(gè)小釘子呢？告訴你們吧，是因?yàn)槲易x了《雷鋒的故事》這本書后，從雷鋒身上學(xué)到了釘子的精神——“擠”與“鉆”。

　　“擠”的精神就是不浪費(fèi)一分鐘時(shí)間。雷鋒叔叔在電影快開場(chǎng)的時(shí)候都在爭(zhēng)分奪秒、如饑似渴地看書，我們也要學(xué)習(xí)雷鋒充分利用時(shí)間的精神，利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間。現(xiàn)在的我，到了學(xué)校之后，沒上課時(shí)我多看些書；放學(xué)了，媽媽沒來(lái)接我，沒事，有書在陪伴著我。我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間，從而擠出更多的時(shí)間，學(xué)到更多的知識(shí)。

　　“鉆”的精神就是遇到不會(huì)的問(wèn)題要鉆研。比如正在寫作業(yè)，遇到不會(huì)的問(wèn)題就要用自己所有的辦法去鉆研。如果絞盡腦汁實(shí)在想不出來(lái)，那就要向同學(xué)和老師或家長(zhǎng)請(qǐng)教，直到弄懂為止。

　　如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)了釘子的“擠”勁和“鉆”勁，相信每一個(gè)伙伴的成績(jī)都會(huì)棒棒的！

撒啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

關(guān)于孩子的英語(yǔ)啟蒙，家長(zhǎng)要重視孩子的英語(yǔ)啟蒙教育，因?yàn)楹⒆訌男【烷_始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)于以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助，所以說(shuō)孩子要進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么對(duì)孩子英語(yǔ)啟蒙？在這里就來(lái)告訴大家，家長(zhǎng)可以這樣給孩子英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)。

1.?培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣

選擇孩子可以接受的，一旦孩子失去興趣，孩子是不愿意去學(xué)習(xí)的。英語(yǔ)啟蒙是家長(zhǎng)在孩子還比較小的時(shí)候教導(dǎo)孩子實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)啟蒙，英語(yǔ)正式學(xué)習(xí)最后達(dá)到英語(yǔ)水平提高的過(guò)程。家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)起到一個(gè)引導(dǎo)作用，能夠幫助到孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2.?親子互動(dòng)教學(xué)

英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)就可以和孩子玩英語(yǔ)游戲，調(diào)動(dòng)了孩子的積極性。孩子愿意在這種輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，最好還有完整的句子學(xué)習(xí)，幫助記憶。

3.?提供語(yǔ)言環(huán)境

學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境很重要，不管是學(xué)習(xí)哪方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)氛圍很重要，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是同樣的道理。家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)媒o孩子提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，一種方法就是利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)光碟讓孩子學(xué)習(xí)；第二種方法就是教孩子唱少兒英語(yǔ)歌曲，孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要一個(gè)環(huán)境。

4.?用英文音頻讓孩子學(xué)習(xí)

這時(shí)候家長(zhǎng)可以給孩子放一些英語(yǔ)動(dòng)畫，和一些兒歌，給孩子聽。幼兒英語(yǔ)歌曲，也可以說(shuō)是英語(yǔ)童謠，是一種以兒童為主要對(duì)象的歌曲，童謠類的歌曲一般簡(jiǎn)短直白，朗朗上口，很適合孩子，歌曲比較簡(jiǎn)單，同時(shí)又有一定的教育意義，一定程度上也能夠融合兒童的思想和內(nèi)心世界。

吶 nà 〔吶喊〕大聲呼喊，如“吶吶助威”、“搖旗吶吶”。 吶 nè 古同“訥”，說(shuō)話遲鈍

一東聲律啟蒙拼音如下：

云yún對(duì)duì雨yǔ，雪xuě對(duì)duì風(fēng)fēnɡ，晚wǎn照zhào對(duì)duì晴qínɡ空kōnɡ。來(lái)lái鴻hónɡ對(duì)duì去qù燕yàn，宿sù鳥niǎo對(duì)duì鳴mínɡ蟲chónɡ。三sān尺chǐ劍jiàn，六liù鈞jūn弓ɡōnɡ，嶺lǐnɡ北běi對(duì)duì江jiānɡ東dōnɡ。人rén間jiān清qīnɡ暑shǔ殿diàn，天tiān上shànɡ廣ɡuǎnɡ寒hán宮ɡōnɡ。

兩liǎnɡ岸àn曉xiǎo煙yān楊yánɡ柳liǔ綠lǜ，一yī園yuán春chūn雨yǔ杏xìnɡ花huā紅hónɡ。兩liǎnɡ鬢bìn風(fēng)fēnɡ霜shuānɡ，途tú次cì早zǎo行xínɡ之zhī客kè；一yī蓑suō煙yān雨yǔ，溪xī邊biān晚wǎn釣diào之zhī翁wēnɡ。

沿yán對(duì)duì革ɡé，高前行異yì對(duì)duì同tónɡ，白bái叟sǒu對(duì)duì黃huánɡ童tónɡ。江jiānɡ風(fēng)fēnɡ對(duì)duì海hǎi霧wù，牧mù子zǐ對(duì)duì漁yú翁wēnɡ。顏yán巷xiànɡ陋lòu，阮ruǎn途tú窮qiónɡ，冀j(luò)ì北běi對(duì)duì遼liáo東dōnɡ。

池chí中zhōnɡ濯zhuó足zú水shuǐ，門mén外wài打dǎ頭tóu風(fēng)fēnɡ。梁liánɡ帝dì講jiǎnɡ經(jīng)jīnɡ同tónɡ泰tài寺sì，漢hàn皇huánɡ置zhì酒jiǔ未wèi央yānɡ宮ɡōnɡ。塵chén慮lǜ縈yínɡ心xīn，懶l(wèi)ǎn撫fǔ七qī弦xián綠lǜ綺qǐ；霜shuānɡ華huá滿mǎn鬢bìn，羞xiū看kàn百bǎi煉liàn青qīnɡ銅tónɡ。

貧pín對(duì)duì富fù，塞sè對(duì)duì通tōnɡ，野yě叟sǒu對(duì)duì溪xī童tónɡ。鬢bìn皤pó對(duì)duì眉méi綠lǜ，齒chǐ皓hào對(duì)duì唇chún紅hónɡ。天tiān浩hào浩hào，日rì融rónɡ融rónɡ，佩pèi劍jiàn對(duì)duì彎wān弓ɡōnɡ。半bàn溪戚嘩xī流liú水shuǐ綠lǜ，千qiān樹shù落luò花huā紅hónɡ。野yě渡dù燕yàn穿chuān楊yánɡ柳liǔ雨yǔ，芳fānɡ池chí魚yú戲xì芰jì荷hé風(fēng)fēnɡ。

女nǚ子zǐ眉méi纖xiān，額é下xià現(xiàn)xiàn一yì彎wān新xīn月yuè；男nán兒ér氣qì壯zhuànɡ，悔衫胸xiōnɡ中zhōnɡ吐tǔ萬(wàn)wàn丈zhànɡ長(zhǎng)chánɡ虹hónɡ。

教師數(shù)量，講解深度。
1、幼兒耐心差，幼兒音樂(lè)啟蒙需要專門老師進(jìn)行專春褲門指導(dǎo)，而音樂(lè)啟蒙早睜不需要專門老師專門指點(diǎn)。
2、幼兒音樂(lè)的音樂(lè)更加簡(jiǎn)單，不需要進(jìn)行更多深度音樂(lè)介紹。而音樂(lè)啟蒙則需要進(jìn)行對(duì)深度音樂(lè)的解析。
3、音樂(lè)啟蒙教育對(duì)孩子的好處很明顯,它不僅陸森歲能敏銳聽覺、增加詞匯、激發(fā)想象、還能幫助孩子提升智力。