小學五年級聽力春蠶頌

一條蠶

蠶是以條計算的

蠶本身是可以吃的，結(jié)繭的時候炒著吃問道很好，而且有開胃的功能。 蠶砂也就是蠶的便便，是很好的肥料，當然也可以喂魚，是很好的魚食。 蠶繭不必說了，是絲綢。

顏色不同.體型也不同

蠶寶寶不斷的吐絲作繭，做繭后就會在里面不斷地進化最終變成飛蛾，通常蠶作繭后等到估計7.8日，蠶化蛹，然后就會送到加工地點烘干，使里面的蠶蛹基本已經(jīng)死亡變干，當你剪開蠶繭時，輕輕一捏，蠶蛹就會變成粉了，這就代表蠶繭完全烘干了，可以送到繅絲廠開始拉絲了。

三議“蠶寶寶”

在教學蘇教版教材《養(yǎng)蠶》單元時，在一節(jié)課的課堂上有個學生提出“為什么人們稱‘蠶’為‘寶寶’呢?”面對這如此熟悉而又陌生的問題(說它熟悉是因為人們一直都叫“蠶寶寶”，說它陌生是因為包括我自己在內(nèi)都沒有細想過。)面對這突如其來的問題，我先是一愣，隨即憑我的教學經(jīng)驗，很快駕馭課堂。



一議“蠶寶寶”。是啊，為什么要把蠶稱為蠶寶寶呢?我們敞開心扉，把自己所知道的說出來和大家一起交流。在我的鼓勵下，學生七嘴八舌說開來了，有的說:蠶會吐絲。絲可以織綢。綢緞光滑，富麗堂煌。有的說:春蠶到死絲方盡，精神可貴。有的說:蠶很可愛。各說各的，但最終沒有形成一個滿意的解釋。對于學生的所說，有的只是給予肯定，沒有一句說不。但我深知光這些根本不能詮釋“蠶寶寶”，然而我本人肚內(nèi)關(guān)于這方面也知之甚少，出于無奈，更是靈機一動，我說，關(guān)于為什么把“蠶”稱為“寶寶”的原因遠不止這些，那么還有什么原因呢?讓我們在今后的養(yǎng)蠶活動中注意觀察，并注意搜尋相關(guān)的資料。



二議“蠶寶寶”。隨著養(yǎng)蠶活動的深入，同學對蠶寶寶又有不少新的認識。有的說:蠶對吃的桑葉要求很嚴，不能臟，不能有水，也不能太干。否則蠶就會生病，甚至死亡。有的說，蠶很嬌氣，不能熏蚊香，自己開始養(yǎng)的哪幾條蠶就是被熏死的。還表白當時是為了不讓蠶被蚊子叮咬而點蚊香的?？傊?，養(yǎng)蠶需要我們大家像媽媽養(yǎng)育孩子一樣，所以要叫“蠶寶寶”。還有的說:蠶長得很快，像娃娃一樣見風長，早晨一個樣，晚上一個樣，所以叫蠶寶寶。除了飼養(yǎng)蠶寶寶，同學們還從書本里、電腦上了解蠶寶寶。蠶渾身都是“寶”，僵蠶、蠶蛻、繭皮、蠶蛾、蠶砂都是中藥。5齡蠶具有降血糖、治療糖尿病的作用。蠶蛾制成蠶蛾酒和保健飲料，具有補腎壯陽，提高免疫力，延年益壽的功效。所以叫蠶寶寶。



三議“蠶寶寶”。隨著同學們觀察了蠶吐絲和進行“抽絲”活動，大家對蠶有了更深的了解?！靶Q一直吐絲到不動為止”，“一條蠶吐那么長的絲，多么了不起呀!”借著同學們對蠶的敬佩之情，我再一次把“為什么稱‘蠶’為‘寶寶’呢?”的問題拎了出來。這一次同學們由于有了養(yǎng)蠶的經(jīng)歷，加上又大量閱讀了相關(guān)資料。對這個問題就有了較全面的解釋了。



通過養(yǎng)蠶，同學們和我對蠶寶寶的認識，隨著蠶寶寶的成長一道豐富完整起來，除此，我們大家在活動中還收獲了愛心，習慣，能力……



《養(yǎng)蠶》單元的教學貴在養(yǎng)啊……在“養(yǎng)”中學

小說里，小明不是魏國強的兒子，他是安迪母親瘋了以后生的，很慘。
魏國強是知道安迪的存在的，電視劇有改動吧。

春蠶更多的是一種廣告效應(yīng)、一種概念；秋蠶蠶繭的時機好、秋冬季節(jié)市場好。如果預訂春蠶的話，一般在每年清明節(jié)之后的5-6月份。春蠶和秋蠶其實沒有區(qū)別，就是蠶寶寶吃的桑葉不同，春季的桑葉更嫩綠、更有營養(yǎng)，秋季的桑葉不如秋季。春蠶和秋蠶的蠶絲，即使經(jīng)驗豐富的養(yǎng)蠶農(nóng)家?guī)缀醵挤植磺宄?。至于做成被子的效果差異，是人的能力無法區(qū)分的，可以忽略不計:)養(yǎng)蠶一年分為四批，春蠶、早秋蠶、中秋蠶、桂花蠶，桂花蠶也是相當不錯的選擇；中秋蠶之后，桑樹一直還在生長，葉子最后一次的長枝椏出新葉，這是桂花蠶剛好趕上時機，加上氣候溫和涼爽，蠶寶寶和蠶絲當然就不錯啦！

蠶繭是桑蠶蛹期的囊形保護層，具有保溫作用。
蠶繭通常指桑蠶繭，呈長橢圓形、橢圓束腰形、球形或紡錘形等不同形狀，或中部稍縊縮，繭有白、黃、淡綠、肉紅等顏色。
保護層包括繭衣、繭層和蛹襯等部分。繭層可以繅絲，繭衣及繅制后的廢絲可作絲棉和絹紡原料