媽媽的獎(jiǎng)賞

成就感呀！媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。是最陽光，最溫暖的話了。

國王的獎(jiǎng)賞

傳說西塔發(fā)明了國際象棋而使國王十分高興，他決定要重賞西塔，西塔說：
“我不要你的重賞，陛下，只要你在我的棋盤上賞一些麥子就行了。在棋盤的第1個(gè)格子里放1粒，在第2個(gè)格子里放2粒，在第3個(gè)格子里放4粒，在第4個(gè)格子里放8粒，依此類推，以 后每一個(gè)格子里放的麥粒數(shù)都是前一個(gè)格子里放的麥粒數(shù)的2倍，直到放滿第64個(gè)格子就行了”。區(qū)區(qū)小數(shù)，幾粒麥子，這有何難，“來人”，國王令人如數(shù)付給西塔。計(jì)數(shù)麥粒的工作開始了，第一格內(nèi)放1粒，第二格內(nèi)放2粒第三格內(nèi)放2’粒，?還沒有到第二十格，一袋麥子已經(jīng)空了。一袋又一袋的麥子被扛到國王面前來。但是，麥粒數(shù)一格接一格飛快增長著，國王很快就看出，即便拿出全國的糧食，也兌現(xiàn)不了他對(duì)西塔的諾言。原來，所需麥?？倲?shù)為：＝1844****0737****1615 這些麥子究竟有多少？打個(gè)比方，如果造一個(gè)倉庫來放這些麥子，倉庫高4公尺，寬10公尺，那么倉庫的長度就等于地球到太陽的距離的兩倍。而要生產(chǎn)這么多的麥子，全世界要兩千年。盡管國家非常富有，但要這樣多的麥子他是怎么也拿不出來的。這么一來，國王就欠了西塔好大一筆債。

首項(xiàng)為1，倍數(shù)為2的等比數(shù)列
2^0，2^1，22，…………,2^62，2^63
2^63=1844****0737****1615
所以要學(xué)好數(shù)學(xué)啊，
數(shù)學(xué)對(duì)很多人都存在一定的難度，特別是女生，其實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是很有規(guī)律性的，提高數(shù)學(xué)成績也不是什么難事。
準(zhǔn)備習(xí)題本，教材，輔導(dǎo)書。
鼓足勇氣
這里說的興趣不是要你去喜歡數(shù)學(xué)，有些東西你是沒辦法喜歡的，那么你不喜歡數(shù)學(xué)怎么辦？不需要你喜歡，你只需要對(duì)它養(yǎng)成習(xí)慣就好了。就是你再討厭它，你都不能拋棄它，不能看著它就想到難，你要做的是要打敗它，不就是破數(shù)學(xué)嗎？這點(diǎn)小事都搞不定，怎么搞定以后很多的人生大事。
培養(yǎng)好習(xí)慣
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，比如分步驟解題，對(duì)你高考時(shí)一定有用，好的做題習(xí)慣，絕對(duì)能讓你拿高分。我要求解題時(shí)：認(rèn)真、書寫簡潔干凈，分步驟。
轉(zhuǎn)備好習(xí)題本
一定準(zhǔn)備一個(gè)習(xí)題本，很大很厚的那種，平時(shí)解教材習(xí)題時(shí)，一定要認(rèn)認(rèn)真真的把解題過程，步驟寫在上面，標(biāo)明教材哪一頁的哪一題，用了什么方法。到高三時(shí)，你翻出來看，絕對(duì)是寶藏。要求教材上無論多簡單的習(xí)題都寫在上面，教輔書的你直接寫在教輔書上就可以了。
做題不重復(fù)性
做題不在多，而在于類型廣度，而在于解題思維，解題習(xí)慣。一本教材配一本輔導(dǎo)書就可以了。做過的同類型題，懂了就不做第二道。關(guān)鍵在于做沒做過的類型，沒一種類型都要充分掌握，就是知道解題辦法，解題步驟，公式原理運(yùn)用，每解一題，都要把過程寫出來。

缺乏對(duì)事業(yè)的熱愛，才華也是無用的。 —— 尼柯拉耶維奇

我百分百的贊成..有了夢(mèng)想是多么了不起的事情啊 相信自己... 沖.沖.沖....

獎(jiǎng)賞尺顫
1：對(duì)有功的或在競(jìng)賽中獲勝的集體或個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。渣答 　　
2：為了鼓勵(lì)或表揚(yáng)而給予的榮譽(yù)陵梁敗或財(cái)物。 　　
3：可引申為一種精神層面上的獎(jiǎng)勵(lì)。

1.荊柯
2.吳起
3.祖狄

1. 鐵匠心地善良，老實(shí)誠懇；他的不為一己之私而收留孩子是因?yàn)樗茉O(shè)身處地地為其父母著想；他幫助迷失的孩子尋找父母，更說明他有著以天下為己任的豪邁。



2. 文中鐵匠反駁他的妻子想要收養(yǎng)孩子的念頭說“貼心貼肉，他父母快想瘋了，你胡說什么”，表明鐵匠設(shè)身處地為孩子的父母著想，甚至那對(duì)夫妻的焦急與悲痛。所以鐵匠決定無論如何也要找到孩子的父母。



3. ①“沒人管的孩子我看著可憐?！?br>


面對(duì)這突發(fā)事件，鐵匠來不及深思熟慮，他的一顆柔軟的心促使他下意識(shí)地把可憐的孩子帶回家。

②“貼心貼肉，他父母快想瘋了，你胡說什么。”



如若把孩子歸還給其生身父母，想想自己當(dāng)初如何把孩子接到家里，又朝夕相處了這么久，鐵匠心中何曾不是和妻子一樣的萬萬不舍?？上胂牒⒆咏辜睂ぷ拥?父母，自己定不能動(dòng)搖為孩子尋親的心。故此不能不在妻子面前斬釘截鐵的表明自己的態(tài)度。



唉，寫的有點(diǎn)累了。。



4. 生活對(duì)愛的最高獎(jiǎng)勵(lì)就是將這份愛永遠(yuǎn)的傳遞下去，并用利好的媒體介質(zhì)讓社會(huì)上處于每一個(gè)角落都能夠感受到此份溫存著的愛。鐵匠經(jīng)千辛萬苦幫助男孩找到了父母，在照顧男孩期間又不辭勞苦。他的這份愛勝似父愛足以感動(dòng)這個(gè)孩子立誓將尋親的工作進(jìn)行下去，抱著和鞋匠同樣的熱忱去幫助所有的家人團(tuán)聚。



5. 小說從頭到腳都沒有提到過鞋子，我猜是問鞋匠吧。。。



sigh，

鐵匠剛把孩子接回家時(shí)，面對(duì)妻子的責(zé)怪只低頭細(xì)細(xì)說了一句“。。。”，而當(dāng)妻子想要收養(yǎng)孩子時(shí)他卻把碗扔到桌子上說“。。?！薄＿@是一句對(duì)比。。。



6. 可以用新聞形式來寫，

今日有一個(gè)尋人啟示網(wǎng)站點(diǎn)擊率趕超百合網(wǎng)等類似交喲網(wǎng)站。。哈哈哈哈，本報(bào)記者走訪了網(wǎng)站創(chuàng)始人，并了解了建立網(wǎng)站背后的故事。。。原來網(wǎng)站創(chuàng)始人曾經(jīng)。。。被一個(gè)鞋匠。。。



你若想寫新聞就自己發(fā)揮吧，我實(shí)在詞窮了，寫新聞規(guī)矩又多。我這累死了，去歇歇了。。。



我沒有標(biāo)答，以前也沒看過這文，可能回答的有不通的地方請(qǐng)見諒。畢竟答案都是我自己碼的，僅供參考。



話說你是個(gè)懶得寫作業(yè)的學(xué)生嗎？ 這閱讀是哪里的？小學(xué)閱讀還是初中的？

讓我累了半天你總該讓我知道一下詳情吧

最好的獎(jiǎng)賞

清晨，失落的我走進(jìn)一片茂密的樹林，周圍都彌漫著朦朧的霧。我漫無目的地走著，想尋找一縷足以讓我外了溫暖的陽光，得到一絲絲慰藉。

林間的空氣格外清新，青青的小草綿綿，青翠欲滴;紅紅的花兒似錦，姹紫嫣紅。尋覓中，我發(fā)現(xiàn)地上有一只小鳥“秋秋”地叫著。我走過去，蹲下身來，輕輕地把它捧在手中。原來它受傷了。我?guī)退脗诤?，就把它送回樹上。在樹上時(shí)，我看到遠(yuǎn)處有一條溪流，溪水潺潺流過。我走過去，蹲下身來，仔細(xì)聆聽那叮當(dāng)?shù)娜?，讓思緒和憂愁隨著流水一同流到蜿蜒的亙古。

于是，我順著溪流往前走，去尋找這叮當(dāng)泉水的水源處。潺潺的溪水澄澈見底，仿佛一面明鏡，把周圍的花草樹木倒影在水中。和煦的朝陽在照耀，千萬道光華在水面上散發(fā)出五彩的光帶，陶醉在靜靜的柔波當(dāng)中，輕輕搖蕩。時(shí)而，蜿蜒的溪流間出現(xiàn)一塊塊沙石，阻擋流水的去路。但是，流水不斷地沖打周圍的沙石，濺起一朵朵銀白的浪花水滴也隨之飛濺。它們?cè)谖⑿Γ跉g歌，在跳躍。

我越往前走，就發(fā)現(xiàn)溪流越來越少。我找了很久很久，終于找到了溪流水源處。在山澗的縫隙中，一冽清泉靜靜地流下來，打落在石上，形成一道溪流。溪水是那么的單薄，那么的微不足道。然而，每滴溪水身上都閃爍著五彩的光華，熠熠生輝。我開始感到疑惑。為什么涓涓溪流的水源處只是滴滴清泉?為什么沙石的阻擋綠水依然悠悠流不斷?

突然，幾聲清脆的叫聲打破了我疑惑的思緒，原來是幾只美麗的小鳥。它們?cè)谥︻^歡歌高唱，和著叮當(dāng)泉水，在林間回蕩飄轉(zhuǎn)。我身心完全陶醉其中，和著流水鳥鳴，翩翩起舞。

霎那間，我恍然大悟。這就是鳥兒給我最好的獎(jiǎng)賞。生活中充滿著奇幻色彩，精彩而美麗。也許會(huì)受傷，也許會(huì)傷心流淚，也許前進(jìn)的道路布滿荊棘。既然我們無法改變現(xiàn)實(shí)的殘酷，但我們可以放飛心情，讓自己快樂。盡管受傷了，也要像小鳥一樣歡歌高唱;無論前進(jìn)的道路有多少沙石的阻擋，我們也要沿著細(xì)小的縫隙流潺，長流不斷。因?yàn)樯钪锌傆泻芏嗳私o予我們鼓勵(lì)、支持，就像陽光一樣照耀著溪水，我們不能讓他們失望。

感謝小鳥給我最好的獎(jiǎng)賞，讓我重新找回自信，找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音……