對(duì)外漢語(yǔ) 聽(tīng)力練習(xí)

要，漢字是中國(guó)人的標(biāo)志之一，一定要學(xué)好

個(gè)人認(rèn)為漢譯英沒(méi)必要刻意去準(zhǔn)備，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮就行，還是覺(jué)得時(shí)間應(yīng)用在記些實(shí)用單詞上

漢語(yǔ)拼音（1---9）

一、 默寫(xiě)六個(gè)單韻母。（6分）

二、 按順序默寫(xiě)二十三個(gè)聲母。（23分）

三、 按要求分類寫(xiě)下來(lái)。（12分）
a g u t m e r ü p i c o

單韻母：

聲母：

四、 照樣子寫(xiě)音節(jié)。（7分）
b—ù→（ bù ） zh—è→( )
x—ǜ→（ ） d—u—ǒ→( )
n—ǚ→（ ） h—u—à→( )
q—ǜ→（ ） z—u—ō→( )
五、 把圖與對(duì)應(yīng)的音節(jié)連起來(lái)。（4分）
shīzi
dú shū
shāfā
luò tuo

六、 看圖，選擇合適的音節(jié)寫(xiě)下來(lái)。（10分）
shū bàbɑ dàshù guóqí yéye

七、 看圖，給音節(jié)加上合適的聲調(diào)。（10分）

bi yifu da xia hua duo da mi

八、 看圖把音節(jié)補(bǔ)充完整。（10分）

īg y l h á ìch zh i

九、 把圖與對(duì)應(yīng)的字連起來(lái)。（8分）

足 金 耳 谷 貝 鳥(niǎo) 龜 鹿
十、 給下面的字選擇正確的讀音，寫(xiě)下來(lái)。（10分）
yú má yá hé tǔ mù pí zhú huǒ shí

土 魚(yú) 火 麻 牙 禾 目 石 竹 皮

才能制造出夢(mèng)來(lái)。
因?yàn)槟硺酉駱O了蟾蜍的東西
也蹲踞等等在我心里；
它的臀部重得像惡運(yùn)，
冰得像霜雪
永遠(yuǎn)不會(huì)允許我以諂媚的

新華書(shū)店（文軒）

公 孫 儀 相 魯 而 嗜 魚(yú) ,一 國(guó) 盡 爭(zhēng) 買 魚(yú) 而 獻(xiàn) 之。 公 儀 子 不 受， 其 弟 子諫 曰 ：“夫 子 嗜 魚(yú) 而 不 受 者， 何 也？” 對(duì) 曰：“ 夫 唯 嗜 魚(yú) 故 不 受 也， 夫 即 受 魚(yú) ，必 有 下 人 之 色 ，有 下 人 之 色 ，將 枉 于法， 枉 于 法， 則 免于 相 ，雖 嗜 魚(yú) 彼 必 不 能 長(zhǎng) 給 我 魚(yú) 。我 又 不 能 自 給 魚(yú)，。即 無(wú) 受 魚(yú) ，而 不 免 于 相 ，雖 嗜 魚(yú) 我 能 長(zhǎng)自 給 魚(yú) 。此 明 夫 恃 人 不 如 自 恃 也 ， 明 于 人 之 為 己 者 不 如 己 之 自 為 也 。

參考答案:

1.①命名②屏風(fēng)后③暗暗地④退⑤驚動(dòng)的樣子⑥微笑的樣子

2.①等到(他)去時(shí)對(duì)方已喝得酒酣耳熱了;

②蔡邕一向?yàn)猷l(xiāng)里人所推崇;

③蔡邕一一把全部情況告訴對(duì)方;

④這難道是殺心顯露在琴聲中嗎?

3.蔡邕精通音律，善于辨識(shí)琴聲

多找找會(huì)有的

有智慧的漢字很適合孩子學(xué)習(xí)漢字啊，這本漢字學(xué)習(xí)書(shū)是用兒童的眼睛感知世界，用兒童的心靈觸摸世界；用樸素的語(yǔ)言講述世界，用傳神的畫(huà)面描繪世界的書(shū)籍，很不錯(cuò)的。

看進(jìn)去的東西，不是口才；講出來(lái)的，才是口才；吸收進(jìn)去的，不是口才，表達(dá)出來(lái)的才是口才。我們知道，口才是一項(xiàng)能力，而能力一定是通過(guò)訓(xùn)練修煉而成的。這就要求我們經(jīng)常開(kāi)口，所謂：拳不離手，曲不離口，學(xué)習(xí)口才也要不斷地開(kāi)口開(kāi)口再口！

1、朗讀朗誦。

自己讀書(shū)，大聲地讀出來(lái)。每天堅(jiān)持朗讀一些文章，既練習(xí)口齒清晰伶俐，又積累一些知識(shí)量信息量，更重要的是對(duì)身體大有裨益，清喉擴(kuò)胸，納天地之氣，成浩然之身！大家多讀一些積極向上的文章，特別是《世界上最偉大的推銷員》，我們強(qiáng)烈建議大家能夠讀熟背透。每天堅(jiān)持朗讀半小時(shí)以上，堅(jiān)持兩年三年，你不是大師也成大師

2、對(duì)著鏡子訓(xùn)練。

建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子，每天在朗讀過(guò)程中，去對(duì)著鏡子訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的眼神，訓(xùn)練自己的表情，訓(xùn)練自己的肢體語(yǔ)言，這樣效果更好。

3、自我錄音攝像。

如果條件允許，我建議您每隔一周時(shí)間，把自己的聲音和演講過(guò)程拍攝下來(lái)，這樣反復(fù)觀摩，反復(fù)研究哪兒我卡殼了，哪兒手勢(shì)沒(méi)到位，哪兒表情不自然，天長(zhǎng)日久，你的口才自然進(jìn)步神速。看一次自己的攝像比上臺(tái)十次二十次效果都好。
　　
4、嘗試躺下來(lái)朗讀。
如果你想練就一流的運(yùn)氣技巧，一流的共鳴技巧，我教你一個(gè)非常簡(jiǎn)單的方法，就是：躺下來(lái)大聲讀書(shū)！當(dāng)我們躺下來(lái)時(shí)，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺(jué)之前，躺在床上大聲地朗讀十分鐘，每天醒來(lái)之前，先躺在床上唱一段歌，再起來(lái)。堅(jiān)持一至兩個(gè)月，你會(huì)覺(jué)得自己呼吸流暢了，聲音洪亮了，音質(zhì)動(dòng)聽(tīng)了，更有穿透力了，更有磁性了！

5、速讀訓(xùn)練。

這種訓(xùn)練目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語(yǔ)音準(zhǔn)確，吐字清晰。
方法：找來(lái)一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來(lái)字典、詞典把文章中不認(rèn)識(shí)或弄不懂的字、詞查出來(lái)，搞清楚，弄明白，然后開(kāi)始朗讀。一般開(kāi)始朗讀的時(shí)候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。讀的過(guò)程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰，要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。因?yàn)槿绻悴话衙總€(gè)字音都完整地發(fā)出來(lái)，那么，如果速度加快以后，就會(huì)讓人聽(tīng)不清楚你在說(shuō)些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。