雅思補(bǔ)課允許嗎高中英語

假期給中小學(xué)生補(bǔ)課，是許多家長和教師的鐘愛，這話一點(diǎn)也不夸張。一位小學(xué)五年級(jí)的男孩子，背著沉重的書包，一臉疲憊的樣子，邊走邊口中念叨著：“再苦也得苦學(xué)生，再窮不能窮老師?！边@句話，讓我心中十分苦澀。

在又一個(gè)暑假來臨之際,教育部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)共同發(fā)出通知,要求把時(shí)間還給學(xué)生,使中小學(xué)生度過一個(gè)健康、安全、文明、愉快和有意義的暑假,并特別強(qiáng)調(diào)禁止組織集體補(bǔ)課、有償補(bǔ)課。北京市教委也早在去年去7月就強(qiáng)調(diào)，各中小學(xué)必須嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，同時(shí)如果學(xué)校變相給學(xué)生補(bǔ)課，家長可以舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)將對(duì)學(xué)校的違規(guī)行為進(jìn)行通報(bào)。然而，在一片喊禁聲中，補(bǔ)課卻“濤聲依舊”，且有愈演愈烈的勢(shì)頭，只不過補(bǔ)課的形式在花樣翻新。為數(shù)不少的教師利用假期，身兼社會(huì)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)教學(xué)，在學(xué)校尚未放假時(shí)，就以打電話、發(fā)短信各種方法、形式，友好通知、暗示學(xué)生和家長一定要去他（她)所在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，在這種情況下，相當(dāng)一部分家長礙于情面，花錢買人情，不得不違心讓孩子去補(bǔ)課；這當(dāng)中還有不少學(xué)生，害怕老師日后對(duì)自己另眼相看，只得委屈交鈔票而放棄假期休息。尚有一些老師，不辭辛苦，炎炎夏日，利用自己的住宅充當(dāng)“教室”，并且補(bǔ)習(xí)班、“食堂”合并開設(shè)，自己又當(dāng)老師，還兼廚師，忙得不亦樂乎。

“不能讓孩子輸在起跑線上”，是不少老師動(dòng)員家長送孩子補(bǔ)課的口頭禪。而送孩子補(bǔ)課的大多數(shù)家長，其實(shí)是在從眾心理驅(qū)使下而盲目讓自己孩子補(bǔ)課的。補(bǔ)課的費(fèi)用，也委實(shí)是很多工薪階層家長的一項(xiàng)不小開支，現(xiàn)如今，單就補(bǔ)課的學(xué)費(fèi)一項(xiàng)，每節(jié)課都在50元以上，如果一天上下午各一節(jié)課，也要100元，一個(gè)假期每名學(xué)生要交幾千元的補(bǔ)課費(fèi)，這還不包括在補(bǔ)習(xí)班用的午餐以及教輔資料。

補(bǔ)課，貌似為學(xué)生加油、充電，也平衡了家長相互攀比之心，同時(shí)更為老師增加了豐厚的收入，可這畢竟剝奪了孩子假期休息的權(quán)利。

假期給中小學(xué)生補(bǔ)課，是許多家長和教師的鐘愛，這話一點(diǎn)也不夸張。一位小學(xué)五年級(jí)的男孩子，背著沉重的書包，一臉疲憊的樣子，邊走邊口中念叨著：“再苦也得苦學(xué)生，再窮不能窮老師?！边@句話，讓我心中十分苦澀。

在又一個(gè)暑假來臨之際,教育部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)共同發(fā)出通知,要求把時(shí)間還給學(xué)生,使中小學(xué)生度過一個(gè)健康、安全、文明、愉快和有意義的暑假,并特別強(qiáng)調(diào)禁止組織集體補(bǔ)課、有償補(bǔ)課。北京市教委也早在去年去7月就強(qiáng)調(diào)，各中小學(xué)必須嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，同時(shí)如果學(xué)校變相給學(xué)生補(bǔ)課，家長可以舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)將對(duì)學(xué)校的違規(guī)行為進(jìn)行通報(bào)。然而，在一片喊禁聲中，補(bǔ)課卻“濤聲依舊”，且有愈演愈烈的勢(shì)頭，只不過補(bǔ)課的形式在花樣翻新。為數(shù)不少的教師利用假期，身兼社會(huì)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)教學(xué)，在學(xué)校尚未放假時(shí)，就以打電話、發(fā)短信各種方法、形式，友好通知、暗示學(xué)生和家長一定要去他（她)所在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，在這種情況下，相當(dāng)一部分家長礙于情面，花錢買人情，不得不違心讓孩子去補(bǔ)課；這當(dāng)中還有不少學(xué)生，害怕老師日后對(duì)自己另眼相看，只得委屈交鈔票而放棄假期休息。尚有一些老師，不辭辛苦，炎炎夏日，利用自己的住宅充當(dāng)“教室”，并且補(bǔ)習(xí)班、“食堂”合并開設(shè)，自己又當(dāng)老師，還兼廚師，忙得不亦樂乎。

“不能讓孩子輸在起跑線上”，是不少老師動(dòng)員家長送孩子補(bǔ)課的口頭禪。而送孩子補(bǔ)課的大多數(shù)家長，其實(shí)是在從眾心理驅(qū)使下而盲目讓自己孩子補(bǔ)課的。補(bǔ)課的費(fèi)用，也委實(shí)是很多工薪階層家長的一項(xiàng)不小開支，現(xiàn)如今，單就補(bǔ)課的學(xué)費(fèi)一項(xiàng)，每節(jié)課都在50元以上，如果一天上下午各一節(jié)課，也要100元，一個(gè)假期每名學(xué)生要交幾千元的補(bǔ)課費(fèi)，這還不包括在補(bǔ)習(xí)班用的午餐以及教輔資料。

補(bǔ)課，貌似為學(xué)生加油、充電，也平衡了家長相互攀比之心，同時(shí)更為老師增加了豐厚的收入，可這畢竟剝奪了孩子假期休息的權(quán)利。

可以的啊
凡是材料
都可以帶進(jìn)去
就怕到時(shí)候
你沒有時(shí)間去查

怕你分心唄 再說上課沒有電子產(chǎn)品 這是規(guī)定吧……諒解一下老師

現(xiàn)在教育局明文規(guī)定不讓給小學(xué)生補(bǔ)課，但是有的小學(xué)生家長有工作沒有時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，他們會(huì)把孩子送到老師或一些培訓(xùn)中心去做作業(yè)。

雅思就是四個(gè)部分啊，聽力，口語，寫作與閱讀。補(bǔ)課時(shí)主要也是針對(duì)這四個(gè)方面。分四個(gè)部分補(bǔ)，我上課時(shí)的老師就是四個(gè)，分別有針對(duì)性地補(bǔ)以上四個(gè)。練習(xí)，然后解釋錯(cuò)誤。一般就是這樣吧。。。寫作會(huì)說明基本框架，基本語言和格式。他們會(huì)把以前的雅思考試的題目拿來作為樣本來講。其實(shí)關(guān)鍵還是課后自己練呢。

不可交，這個(gè)人是自私的，心里有病。

不允許，就不準(zhǔn)、不要的意思。例：~、不準(zhǔn)你動(dòng)我的東西。