聽(tīng)力差如何練雅思聽(tīng)力口語(yǔ)

雅思聽(tīng)力環(huán)節(jié)是考驗(yàn)耳力的時(shí)候，聽(tīng)力的練習(xí)可以隨時(shí)隨時(shí)比較自由，在雅思聽(tīng)力上花費(fèi)多長(zhǎng)的時(shí)間才能有效的提高雅思聽(tīng)力的能力呢？首先要保證每次聽(tīng)力時(shí)間，也要在聽(tīng)力的篇數(shù)上達(dá)到預(yù)期，為了合理的應(yīng)對(duì)雅思聽(tīng)力考試，下面給大家解析了這一問(wèn)題，一起來(lái)看一下吧。
雅思聽(tīng)力練習(xí)時(shí)間其實(shí)在就是在積累同學(xué)們的聽(tīng)力量。量的具體體現(xiàn)就是體現(xiàn)在每次聽(tīng)力時(shí)間，聽(tīng)力練習(xí)次數(shù)和聽(tīng)力的篇數(shù)上。
每次聽(tīng)力訓(xùn)練，堅(jiān)持在30分鐘以上。這主要是提供一次給耳朵和大腦接收有聲語(yǔ)言輸入的刺激過(guò)程，時(shí)間長(zhǎng)度不夠，刺激不充分，效果就不好。這其中的原理，有點(diǎn)像有氧運(yùn)動(dòng)。如果你不能每次堅(jiān)持30分左右、心率在一定范圍(因人而異)內(nèi)的運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練，則效果一定大打折扣。所以，這個(gè)30分鐘的量一定要堅(jiān)持?？梢允?0分鐘重復(fù)不停地聽(tīng)同一個(gè)內(nèi)容，也可以聽(tīng)不同內(nèi)容，長(zhǎng)度相當(dāng)于30分鐘的材料，或者交錯(cuò)進(jìn)行?？傊?，每次要進(jìn)行至少30分鐘以上的聽(tīng)力語(yǔ)言的熏陶。
那么一個(gè)星期進(jìn)行多長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練為好呢?起碼要進(jìn)行6次以上的訓(xùn)練，每次30分鐘。這個(gè)量的訓(xùn)練頻率，加上最好以90篇素材內(nèi)容為一個(gè)量的級(jí)別的高強(qiáng)度訓(xùn)練，可以逐步使自己在一個(gè)可控的范圍內(nèi)做到有目標(biāo)和方向，又能循序漸進(jìn)，即有序，加上可數(shù)的量的配合，最終達(dá)到一定程度的提高。并可以通過(guò)這種方法，逐步地、適時(shí)地進(jìn)入到更高一級(jí)的層次。

如果只是為了6分的目標(biāo),(而不是很要求聽(tīng)力能力的話),根據(jù)我的親身經(jīng)歷,使勁聽(tīng)劍橋4,5,6,7的聽(tīng)力,聽(tīng)到你基本能把原文背下來(lái),還有就是原文里的每一個(gè)單詞你都要認(rèn)識(shí),會(huì)寫(xiě).

作題時(shí)要注意:

1.大小寫(xiě)

2.單復(fù)數(shù)

4.所有格

5.語(yǔ)法規(guī)則

6.注意BUT,HOWEVER等關(guān)鍵詞.

以上是我多次烤鴨的經(jīng)驗(yàn).

加油!你離6分不遠(yuǎn)了:)

1.提高速記的能力。俗話說(shuō)，好記性不如爛筆頭。能聽(tīng)懂的句子未必能很快的寫(xiě)下來(lái)，而雅思考試中爭(zhēng)分奪秒，從聽(tīng)到答案到把答案寫(xiě)到空格上最多不能超過(guò)3秒鐘，沒(méi)有過(guò)多的思考時(shí)間。在快速嘗記錄關(guān)鍵句的過(guò)程中，書(shū)寫(xiě)速度自然得到提高。

2，對(duì)考查點(diǎn)和雅思的出題思路有清晰的認(rèn)識(shí)。寫(xiě)多了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雅思的考點(diǎn)其實(shí)也不會(huì)太多，像轉(zhuǎn)折，因果，遞進(jìn)，比較等都是常考的考點(diǎn)。都聽(tīng)寫(xiě)完之后你就可以來(lái)總結(jié)每到題的考點(diǎn)并且分類整理這些考點(diǎn)。在以后的聽(tīng)力練習(xí)中遇到這些考點(diǎn)就會(huì)更加仔細(xì)，小心，正確率更高。

3，有效記憶雅思高頻詞匯。每個(gè)關(guān)鍵句中都包含有狠多有價(jià)值的單詞。可能這次是填的這個(gè)詞，那么下次可能填同樣一句話里的其他單詞。很多學(xué)生在考試中聽(tīng)出答案但是確寫(xiě)錯(cuò)了，歸根結(jié)底還是平時(shí)對(duì)單詞的拼寫(xiě)練習(xí)太少。

注意事項(xiàng)：

在聽(tīng)寫(xiě)過(guò)程中肯定會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)不懂的情況。對(duì)于這種情況絕大多數(shù)學(xué)生的第一反應(yīng)就是去看文本，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。閱讀和聽(tīng)力是相沖突的，任何人的閱讀量都比聽(tīng)力量大，能看懂的聽(tīng)不懂是非常正常的事情。那么我們要是有聽(tīng)不懂的地方怎么辦？建議考生，首先，一句話你不可能每一個(gè)單詞都聽(tīng)不懂，先把能寫(xiě)下來(lái)的單詞寫(xiě)下來(lái)，然后再反復(fù)把這句話連同上下的2-3句話進(jìn)行15遍以上的重聽(tīng)，結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行猜測(cè)這句話的含義。有時(shí)侯多聽(tīng)?zhēng)妆?，多想想可能就?huì)有突破。如果實(shí)在聽(tīng)不懂，那么請(qǐng)放在一邊，明天再回來(lái)聽(tīng)15遍，之后可以用文本去驗(yàn)證自己的想法。文本的作用就是去驗(yàn)證自己的猜測(cè)和努力的，而不是讓學(xué)生毫不費(fèi)力的得到答案。得到的越容易就越容易忘記，經(jīng)過(guò)努力得來(lái)的會(huì)形成長(zhǎng)久記憶。

第一步：初聽(tīng)。首先我們要將材料聽(tīng)1-3遍，具體次數(shù)可以由材料難度來(lái)判斷。這幾遍聽(tīng)力里面重點(diǎn)聽(tīng)出文章的大意。

成都新通外語(yǔ)培訓(xùn)名師建議，在“初聽(tīng)”的后幾遍聽(tīng)力中，可以將自己聽(tīng)材料的重心放在前面沒(méi)有聽(tīng)出的題目或者內(nèi)容上面，甚至可以總結(jié)出自己在聽(tīng)第一遍中有什么地方聽(tīng)的不是特別流暢，什么聽(tīng)力習(xí)慣不是很好，以便在以后的聽(tīng)力中不犯同樣的錯(cuò)誤。





第二步：細(xì)聽(tīng)。在這次的聽(tīng)力以前，需要將文字答案仔細(xì)研究。我們前面已經(jīng)聽(tīng)過(guò)數(shù)遍了，有的地方如果不參考文字答案是肯定無(wú)法聽(tīng)出來(lái)的，這樣在通過(guò)對(duì)于文字答案詳細(xì)的閱讀以后，能夠明確聽(tīng)力材料的內(nèi)容，同時(shí)找到一些較難的詞匯以及一些常考詞匯，如果是使用劍橋還可以對(duì)照題目找出其中的同義詞匯。







第三步：冷卻。現(xiàn)階段需要將現(xiàn)在已經(jīng)聽(tīng)的很熟的材料放到一邊，冷卻下來(lái)。對(duì)于同一個(gè)材料聽(tīng)的次數(shù)過(guò)多最終導(dǎo)致的結(jié)果就是對(duì)于材料的麻木而無(wú)法再繼續(xù)聽(tīng)下去了，這樣反而無(wú)法達(dá)到很好的聽(tīng)力的效果，而且如果由此產(chǎn)生了對(duì)細(xì)聽(tīng)的厭惡，反而是得不償失。其實(shí)冷凝并不僅僅是冷卻，而是要將剛剛學(xué)的內(nèi)容讓其下意識(shí)的在大腦里進(jìn)行回顧。







第四步：回暖。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的冷卻，可以將前面細(xì)聽(tīng)過(guò)的材料再次拿出來(lái)聽(tīng)一遍。成都新通外語(yǔ)培訓(xùn)名師指出，由于經(jīng)過(guò)前面的訓(xùn)練，這次熟練度一定非常不錯(cuò)，對(duì)于英語(yǔ)的信心度可以提升不少。





以上就是雅思聽(tīng)力怎么練的內(nèi)容，希望可以幫助到你。

第一步：初聽(tīng)。首先我們要將材料聽(tīng)1-3遍，具體次數(shù)可以由材料難度來(lái)判斷。這幾遍聽(tīng)力里面重點(diǎn)聽(tīng)出文章的大意。 成都新通外語(yǔ)培訓(xùn)名師建議，在“初聽(tīng)”的后幾遍聽(tīng)力中，可以將自己聽(tīng)材料的重心放在前面沒(méi)有聽(tīng)出的題目或者內(nèi)容上面，甚至可以總結(jié)出自己在聽(tīng)第一遍中有什么地方聽(tīng)的不是特別流暢，什么聽(tīng)力習(xí)慣不是很好，以便在以后的聽(tīng)力中不犯同樣的錯(cuò)誤。

第二步：細(xì)聽(tīng)。在這次的聽(tīng)力以前，需要將文字答案仔細(xì)研究。我們前面已經(jīng)聽(tīng)過(guò)數(shù)遍了，有的地方如果不參考文字答案是肯定無(wú)法聽(tīng)出來(lái)的，這樣在通過(guò)對(duì)于文字答案詳細(xì)的閱讀以后，能夠明確聽(tīng)力材料的內(nèi)容，同時(shí)找到一些較難的詞匯以及一些?？荚~匯，如果是使用劍橋還可以對(duì)照題目找出其中的同義詞匯。

第三步：冷卻。現(xiàn)階段需要將現(xiàn)在已經(jīng)聽(tīng)的很熟的材料放到一邊，冷卻下來(lái)。對(duì)于同一個(gè)材料聽(tīng)的次數(shù)過(guò)多最終導(dǎo)致的結(jié)果就是對(duì)于材料的麻木而無(wú)法再繼續(xù)聽(tīng)下去了，這樣反而無(wú)法達(dá)到很好的聽(tīng)力的效果，而且如果由此產(chǎn)生了對(duì)細(xì)聽(tīng)的厭惡，反而是得不償失。其實(shí)冷凝并不僅僅是冷卻，而是要將剛剛學(xué)的內(nèi)容讓其下意識(shí)的在大腦里進(jìn)行回顧。

第四步：回暖。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的冷卻，可以將前面細(xì)聽(tīng)過(guò)的材料再次拿出來(lái)聽(tīng)一遍。成都新通外語(yǔ)培訓(xùn)名師指出，由于經(jīng)過(guò)前面的訓(xùn)練，這次熟練度一定非常不錯(cuò)，對(duì)于英語(yǔ)的信心度可以提升不少。

以上就是雅思聽(tīng)力怎么練的內(nèi)容，希望可以幫助到你。

雅思聽(tīng)力要利用材料反復(fù)精聽(tīng)
　　聽(tīng)力訓(xùn)練的最好方法是堅(jiān)持不懈地聽(tīng)，與各種雅思聽(tīng)力材料親密接觸。不論是走路還是課間休息，抓住一切零碎時(shí)間練習(xí)，并把不懂的單詞、句子、段落記下來(lái)，進(jìn)行總結(jié)。只要反復(fù)聽(tīng)，就會(huì)越聽(tīng)越順耳，不知不覺(jué)就大有提高。同時(shí)，聽(tīng)力訓(xùn)練也是為提高口語(yǔ)打基礎(chǔ)。一方面，聽(tīng)得多了，語(yǔ)音方面自然會(huì)更純正。另一方面，雅思聽(tīng)力材料的內(nèi)容與在國(guó)外的學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)，聽(tīng)完后會(huì)增長(zhǎng)不少知識(shí)，談話也會(huì)言之有物。
雅思考試（IELTS），外文名International English Language Testing System。
　　雅思考試（IELTS），由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語(yǔ)考試部、英國(guó)文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理，是一種針英語(yǔ)能力，為打算到使用英語(yǔ)的國(guó)家學(xué)習(xí)、工作或定居的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)水平考試。
　　雅思考試分學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類兩種，分別針對(duì)申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生和計(jì)劃在英語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)家參加工作或移民的人士?？荚嚪致?tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)部分，總分9分。
　　截至2014年，雅思考試已獲得全球135個(gè)國(guó)家逾9000所教育機(jī)構(gòu)、雇主單位、專業(yè)協(xié)會(huì)和政府部門的認(rèn)可；雅思考試作為全球留學(xué)及移民類英語(yǔ)測(cè)評(píng)的領(lǐng)導(dǎo)者，每年有超過(guò)200萬(wàn)人次的考生參加雅思考試。

現(xiàn)在有那種“機(jī)經(jīng)孝薯”，一般就是聽(tīng)力和閱讀有，是參加考試的考笑慎枯生或老師考完后回憶的，都是真題~

怎么說(shuō)好呢，那碰洞些題是有很大可能重復(fù)的，我第一次考雅思的聽(tīng)力是三舊一新的，閱讀也有一個(gè)是以前考過(guò)的~不過(guò)雖然重復(fù)的可能性很大，基本每次都會(huì)出一些舊題，但是機(jī)經(jīng)因?yàn)椴皇枪俜秸J(rèn)證的，所以答案特別不全，有的也不準(zhǔn)，一般就是給出個(gè)大概意思~

要是復(fù)習(xí)覺(jué)得時(shí)間夠用，背一下聽(tīng)力的機(jī)經(jīng)也成，不過(guò)建議還是能自己聽(tīng)懂最保險(xiǎn)

雅思考試四塊:聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)其聽(tīng)力僅第項(xiàng)進(jìn)行考試我能夠通練習(xí)達(dá)比較水平單項(xiàng)科目實(shí)際比較英語(yǔ)基礎(chǔ)加雅思聽(tīng)力滿完全能雅思聽(tīng)力要練習(xí)呢聽(tīng)力基本原則聽(tīng)練先說(shuō)聽(tīng)特別要強(qiáng)調(diào)聽(tīng)力間化整零管候要空閑間要聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)隨身帶著MP3,礙事--聽(tīng)歌聽(tīng)嘛至于聽(tīng)力材料選擇基礎(chǔ)比較薄弱VOA慢速英語(yǔ)始聽(tīng)起熟練慢慢用難度更高材料;基礎(chǔ)尚則使用BBC、CNN等材料其實(shí)選擇前做測(cè)試VOA慢速英語(yǔ)每詞都能聽(tīng)清清楚楚恭喜直接BBC否則扎扎實(shí)實(shí)慢速英語(yǔ)始聽(tīng)起每抽些零碎間算發(fā)現(xiàn)自聽(tīng)?zhēng)?述程稱泛聽(tīng)泛聽(tīng)并泛泛聽(tīng)泛聽(tīng)針性泛聽(tīng)候著重訓(xùn)練英語(yǔ)語(yǔ)音覺(jué)注意力避免考試候抓住信息情況受英語(yǔ)句重音句含義關(guān)系僅于聽(tīng)力且于口語(yǔ)幫助聽(tīng)候注意力集耳朵爭(zhēng)取抓住聽(tīng)每詞嚴(yán)格要求自聽(tīng)候跟讀復(fù)述所聽(tīng)句兼收練習(xí)口語(yǔ)功效 說(shuō)練練習(xí)材料家自行選擇關(guān)鍵材料所提供試題要盡量接近真題風(fēng)格管選擇材料劍橋雅思系列4-7必須要做些都?xì)v考試真題練習(xí)真受雅思考試氛圍先按考試程序走做題沒(méi)握做記號(hào)接著核答案析錯(cuò)誤沒(méi)握產(chǎn)原:沒(méi)聽(tīng)清楚單詞沒(méi)挺清楚再聽(tīng)遍看看錯(cuò)哪;單詞試著按照讀音單詞拼看看能能拼單詞記往聽(tīng)力水平比較提升要注意與考試間同步做練習(xí)雅思聽(tīng)力考試早9:009:40集間段做聽(tīng)力練習(xí)培養(yǎng)習(xí)慣