如何高效做英語筆記五年級(jí)

提及筆記，相信每一位同學(xué)都有筆記本，可能有的同學(xué)并不是所有的科目都會(huì)有筆記本，但是總會(huì)有一兩門課是有筆記本的，課堂筆記、課外筆記，筆記在學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮著很大的作用。不過，做好筆記也是一門學(xué)問，今天，就來和黃小將一起看一看如何去做好筆記。

為什么要記筆記？
“好記性不如爛筆頭”，筆記的最基本的作用，就是記憶，老師在課堂上教授的內(nèi)容，僅憑腦袋去記，難免會(huì)遺漏一部分，這時(shí)候，筆記的作用就體現(xiàn)出來了，把一些你覺得重要的知識(shí)點(diǎn)、不懂的地方記在筆記上，課后，翻一翻，不懂的就去問老師問同學(xué)，加深對(duì)知識(shí)的理解。
筆記的第二個(gè)重要作用就是復(fù)習(xí)。首先，自己記的筆記，是符合自身的風(fēng)格的，記得那些重要知識(shí)點(diǎn)和疑難都是濃縮后的精華。到復(fù)習(xí)的時(shí)候，再翻出來看一看，能夠提升自己的復(fù)習(xí)效率。

筆記要記些什么？
記筆記，尤其是在課堂上記筆記，有很多同學(xué)會(huì)陷入這樣一種矛盾中，又要認(rèn)真聽課，又要記筆記，可能因?yàn)橛浌P記的那十幾秒，就錯(cuò)過了一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，我們常說“一心難以二用”即是如此。那么，這種問題要怎么去解決呢？在解決這個(gè)問題之前，我們要先了解，記筆記到底記些什么。

1、記框架
課堂時(shí)間較緊，如果沒辦法及時(shí)做記錄，那么，可以記下課程的大綱，可以是依據(jù)書上的內(nèi)容框架。然后先認(rèn)真聽老師講，下課后根據(jù)自己的記憶去補(bǔ)充內(nèi)容，這其實(shí)也能檢驗(yàn)自己對(duì)內(nèi)容的掌握情況。如果有地方實(shí)在想不起來的，可以借同學(xué)的筆記再作補(bǔ)充。
2、記思路、記方法
記筆記，不僅僅是把老師的板書抄一遍，那樣的話，作用螞灶其實(shí)并不大，而且還影響聽課效率。尤其是理科，重要的是記老師在講解題目時(shí)的一種思路，以及一些雖不能用在大題譽(yù)渣中，卻可以用在選擇題和填空題中的小技巧。

3、記重悶虛扮點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)
在聽課的過程中，總會(huì)有重難點(diǎn)，然后老師也會(huì)提到哪些地方容易犯錯(cuò)，這些都是需要記在筆記本上的，針對(duì)不同的點(diǎn)，可以用不同顏色的筆來標(biāo)注，這樣在以后再回過頭來翻看的時(shí)候能一眼看到。
記筆記的誤區(qū)
記筆記并不是照抄老師的板書，這樣的筆記是沒什么太大的意義的，不說耗費(fèi)很多時(shí)間，還有可能因?yàn)橐恍囊灰馊コ鍟雎岳蠋熕v的重要部分，反而得不償失。
筆記不是記下來就擱在一邊了，而是要隔一段時(shí)間就拿出來翻一翻，在翻閱過程中再去對(duì)筆記進(jìn)行補(bǔ)充和更新，這樣才能發(fā)揮筆記的最大作用。

記筆記的小技巧
筆記本的選擇：最好是使用活頁的那種筆記本，這樣的話，在補(bǔ)充新知識(shí)的時(shí)候不會(huì)局限于紙張的限制。還可買一小摞貼紙，用以分頁和內(nèi)容標(biāo)注。
有的專有名詞較長的，可以用符號(hào)來代替，字跡不要求太過好看，只要自己能夠看清楚就行。在聽課的過程中，有一些內(nèi)容是可以直接記在書上的，等課后再去看需不需要記到筆記上去。

準(zhǔn)備多種顏色的筆，通常來說，黑、藍(lán)、紅三色即可，紅筆用來記易錯(cuò)點(diǎn)、內(nèi)容框架、備注部分，黑色筆用來記主體內(nèi)容部分，藍(lán)色用來記重難點(diǎn)部分，用三種不同的顏色筆來體現(xiàn)不同，也有醒目的效果，以后翻出來看的時(shí)候能更快找到重點(diǎn)部分。
當(dāng)然，顏色并不一定是黃小將說的這三種顏色，大家喜歡什么顏色就去用什么顏色，只要能夠醒目即可。

全國公認(rèn)最有效的做筆記方法：

一、康奈爾筆記法。

康奈爾筆記法，即5R筆記法。由康奈爾大學(xué)的博士發(fā)明的這一種筆記方法，在我國享有盛名。這個(gè)學(xué)習(xí)方法挺管用，用于上課、閱讀、復(fù)習(xí)、記憶、會(huì)議記錄等地方都可以。

它的優(yōu)點(diǎn)是：讓筆記系統(tǒng)化，且引導(dǎo)大家參與創(chuàng)造知識(shí)。這樣一來，既能夠提高學(xué)習(xí)、工作的效率，還可以幫大家把知識(shí)轉(zhuǎn)化成預(yù)期的效果。

二、三條線筆記法。

三條線筆記術(shù)也是學(xué)霸們經(jīng)常用的一種筆記法，它是一種簡單、好用、有效的筆記法，簡單到只需要在歷凳筆記本上畫上三條線即可，目的是為了劃分出肢源旅學(xué)習(xí)內(nèi)容。

雖然如此簡單，但卻收到很好的裂念學(xué)習(xí)成效，所以大家都說三條線筆記術(shù)是一種極有效率的學(xué)習(xí)方式。運(yùn)用三條線筆記術(shù)，可以清晰地看到自己對(duì)哪些知識(shí)不了解、哪些內(nèi)容需要多看多記多背。而不管是在平時(shí)的學(xué)習(xí)，還是為了備考，以后只需要反復(fù)看二區(qū)和三區(qū)的內(nèi)容就行了。

你學(xué)詞匯可以去看俞敏洪的《英語詞匯速記大全》

ps把人物做成工筆畫效果的方法是打開圖片，復(fù)制圖層，圖像~調(diào)整~黑白。濾鏡~查找邊緣，將人物邊緣扣出來，再利用對(duì)比度，色階及畫筆工具等，即可做出工筆畫效果圖！

使用活頁夾，留目錄頁，計(jì)劃筆記類別及內(nèi)容，把上端帶分類標(biāo)簽的活頁放入活頁夾，貼標(biāo)簽的位置要相互錯(cuò)開，以便今后翻閱。
使用多本筆記本隨堂筆記
教師在授課過程中，應(yīng)該充分注重課堂效率，所以板書要清楚，易懂，并且便于記憶。
筆記本B
除了隨堂筆記本A外，學(xué)生還應(yīng)另外準(zhǔn)備一本筆記本，記錄異國文化知識(shí)，名言習(xí)語，閱讀理解中的生詞等等，確切一點(diǎn)來說，這是為學(xué)生高三復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的，同時(shí)，它也是學(xué)生的百寶箱。例如：每天還會(huì)給學(xué)生補(bǔ)充5個(gè)句子，他們都由所挑選的高考單選題轉(zhuǎn)變而來，難點(diǎn)作上標(biāo)記，讓學(xué)生有思考的空間，注意的焦點(diǎn)，第2天再聽老師作難點(diǎn)講解，鞏固知識(shí)。
錯(cuò)題本
學(xué)生在完成一次練習(xí)后，可以把錯(cuò)題集中在一本本子上。要求題目上不做標(biāo)記，不記錄提示，答案寫在折邊上，解釋用另色的筆寫在題目下面，那么，學(xué)生在記錄錯(cuò)題時(shí)，對(duì)于考點(diǎn)，有了一個(gè)思考，體會(huì)的過程，在復(fù)習(xí)時(shí)，也可以有重點(diǎn)，有目標(biāo)，方便自己查漏補(bǔ)缺。
巧記憶
1．英語語法復(fù)雜，學(xué)生普遍反映枯燥難記，教師要盡可能簡化板書，用各種方法，方便學(xué)生記憶。
2．畫時(shí)間軸，辨別時(shí)態(tài)，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)時(shí)，總是暈忽忽的，一副似懂非懂的樣子，可以讓學(xué)生每次遇到時(shí)態(tài)題，就畫時(shí)間軸，這樣，一目了然，做題方便多了。
需要注意的問題留空
筆記使學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容有一個(gè)客觀的了解，有助于他們發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，隨著知識(shí)的深化，學(xué)生對(duì)筆記的內(nèi)容要進(jìn)行補(bǔ)充或修改，因此，要提醒學(xué)生常常翻看筆記進(jìn)行鞏固，留出的空會(huì)提醒學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)的不足，時(shí)時(shí)注意補(bǔ)充。
百寶箱和雜貨鋪
記筆記需要辛勤的耕耘，所以不可避免的，有的學(xué)生的筆記是他們的百寶箱，而有的就變成了雜貨鋪，只是機(jī)械的堆砌，沒有整理，分類，對(duì)學(xué)習(xí)毫無用處。所以，教師要起到很好的監(jiān)督作用，并加以指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤和不足。
作為一個(gè)優(yōu)秀的英語教師，應(yīng)該學(xué)會(huì)把英語學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)與培養(yǎng)滲透到教學(xué)之中，因?yàn)閷W(xué)習(xí)策略是學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力的前提，所謂學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)用自己的思維去解決問題才是最重要的。
現(xiàn)在學(xué)生很少接受這方面的指導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)方法單一，習(xí)慣較差，甚至因?yàn)槟承┙處熖铠喪降慕虒W(xué)而對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了排斥，他們認(rèn)為學(xué)英語就是多背多記多練，反映在筆記方面，許多學(xué)生只是對(duì)教師上課的板書進(jìn)行全盤拷貝。實(shí)際上，把學(xué)習(xí)策略，特別是筆記策略的培養(yǎng)滲透到教學(xué)之中，可以大大改善在智力、潛力方面需要幫助的學(xué)生的學(xué)習(xí)。
高中英語筆記策略指導(dǎo)要點(diǎn)
俗話說：好記性不如爛筆頭，學(xué)生的聽課過程是接受知識(shí)的過程，為避免遺忘，學(xué)生理應(yīng)記筆記，而教師也應(yīng)在這一過程中讓學(xué)生通過感知概括應(yīng)用的思維過程去發(fā)現(xiàn)真理，掌握規(guī)律。課后學(xué)生應(yīng)該整理分析，使之形成網(wǎng)絡(luò)，成為自己的創(chuàng)作。

練習(xí)一個(gè)星期芒打！

我家孩子剛一歲，我就給他買了一個(gè)點(diǎn)讀機(jī)，當(dāng)故事機(jī)聽唄，也不一定有效果，主要是為了培養(yǎng)興趣嘛.

你沒有抓住線索
就像一條線
必須有線頭
你抓不起線頭
是很難把握線上串聯(lián)的物體

可以，馬克筆有2種，水性與油性。油性的稍貴。必須選油性的馬克睜盯筆。
畫的時(shí)候謹(jǐn)棗選近似的2種祥早拆顏色。
比如灰色漸變，就選灰色的1號(hào)，2號(hào)，3號(hào)這樣。