建立聽(tīng)力模型

這一部分中，首先依舊是對(duì)書中給出的三個(gè)模型進(jìn)行觀看，讓學(xué)生了解這是怎么一回事，在談這三個(gè)模型時(shí)，我在問(wèn)學(xué)生這三個(gè)模型為了給人看什么東西，當(dāng)學(xué)生知道這些后，最起碼對(duì)模型的作用有一初步了解，接著再讓他們看模型的概念，由此可以進(jìn)一步了解模型的作用。然后，書中列舉了小學(xué)科學(xué)課本中的三個(gè)模型，一是桃花模型，二是手臂（即骨骼和肌肉那部分）的模型，三是這一冊(cè)的紅綠燈模型，我覺(jué)得這幾種模型與前面的模型又有區(qū)別，其區(qū)別就在于上面的模型的實(shí)物過(guò)大或過(guò)小，人類沒(méi)法觀察，而這三個(gè)模型雖然大小適宜，但要么不方便，要么就是過(guò)于繁瑣，所以用模型可以方便一點(diǎn)。課本的最后是讓學(xué)生自己動(dòng)手，做一個(gè)模型出來(lái)，這方面我做得還不行，今后仍需要努力。

牛頓研究天體運(yùn)動(dòng)，得出萬(wàn)有引力定律時(shí)將天體看作質(zhì)點(diǎn)（理想模型）運(yùn)用的建立模型，還有點(diǎn)電荷也是理想模型等等

方法一：鐵絲。用10號(hào)絲（能用鉗子折彎的，不要太粗）。極少數(shù)的接頭處，用100瓦的電烙鐵焊接。大部分的接頭處都可以用鐵絲頭部彎個(gè)小圈，再用鉗子捏緊。成品可以不涂上紅油漆。

方法二，用吃糖葫蘆那種細(xì)竹棍竹簽（筷子，竹簾子細(xì)條等等），用502膠水粘接?！皫赘竟鏖g的那種接頭”，不好用，僅僅有有限幾種角度（60度，90度）。叫做“萬(wàn)向頭”。

方法三，從網(wǎng)上看看（淘寶網(wǎng)或許有）“立體幾何模型”。

方法四，這是我們應(yīng)該必須掌握的，不親自制作實(shí)物模型，用電腦制作三維的立體動(dòng)畫。（再不濟(jì)，就畫幾個(gè)“不同角度”的立體圖就行啦。）如圖

就想我畫的這個(gè)樣子，就可以讓大家理解哈。