起立英語四級分值
第一,對所研究事物的背景要有一定了解,觀察中要保持客觀、實事求是的態(tài)度,不帶偏見。
第二,要善于分析研究結(jié)果,分清表象和實質(zhì),不要被假象迷惑。
第三,要具有高度的注意力、忍耐力和認真吃苦的精神。
在這個充滿競爭的世界里,有的人成績斐然,有的人庸庸碌碌,其中重要的原因就是優(yōu)秀者更有實現(xiàn)構(gòu)想的能力,這就是一個人的執(zhí)行力。
執(zhí)行力不強,很多情況是因為目標設(shè)定不清晰導(dǎo)致的:一個無法執(zhí)行、超出個人能力的目標;一個過于遠大、無法衡量結(jié)果的目標設(shè)定;一個執(zhí)行周期過長、不能分解和控制的目標;一個不具備執(zhí)行條件的目標,比如不能掌控必要的資源;所以,若解決這樣的執(zhí)行力問題,要從以上的問題入手。其次是由于執(zhí)行結(jié)果不夠有吸引力,沒有行動的動力,如果不能完成,沒有懲罰性的后果。這其實也和目標設(shè)定還是有關(guān)系,定義一個能導(dǎo)向明確結(jié)果的任務(wù),而不是定義一個動作或者過程,更多地使用“完成”“提交”這樣的指向“執(zhí)行終點”的詞匯,而不是“做”、“寫”這樣的延續(xù)性動詞。執(zhí)行力是可以訓(xùn)練的,在一個組織里,定義清晰有效地考核制度,可以幫助提高員工的執(zhí)行力。
? ? 第一要學(xué)會量化目標。拿寫作舉例子:學(xué)會寫作,其實是一個非常模糊的概念。是隨便寫出一篇文章?還是1個月后,寫出一篇故事型的文章,發(fā)布在各個平臺,獲得10W+的閱讀量?顯然后者才算是可量化的目標。因為結(jié)果三要素就是可交換有價值可量化。在制定目標的時候,就應(yīng)該充分考慮實際情況,給出具體的時間限制,制定一個可接受并且可實現(xiàn)的目標,并且可以用具體的指標進行衡量。也只有最終目標是可量化的,我們才能清晰地認知這個目標,讓目標來指引我們的行動。但是目標設(shè)定過后,如何行動仍然是一個大問題,所以第二要學(xué)會分解目標,很多人的目標設(shè)定沒有問題,但偏偏中途放棄,罪魁禍首就是:不會分解目標。不妨思考一下,當你設(shè)定了一個清晰的目標,比如:小王6個月內(nèi)成為公司部門主管,實現(xiàn)收入翻番。但是怎么去實現(xiàn),很多人就犯懵了。很多人的做法就是:在自己的工作崗位上好好努力,埋頭苦干。結(jié)果努力半年之后,發(fā)現(xiàn)自己似乎沒有太大的進步,升職加薪也遙遙無期。顯然這并不是明智的做法。正確的做法是:目標設(shè)定后,你首先需要的,不是給自己打雞血,而是把部門主管的職業(yè)技能進行拆分:比如拆分成A、B、C三個技能。然后對照小王自身:看一看離部門主管,還有哪些方面的能力差距。知道能力差距以后,小王就可以有針對性地進行學(xué)習(xí)和充電,縮小與部門主管之間的能力差距。但是,這樣分解就完了嗎?當然沒有!知道能力差距之后,小王還需要評估,他花多少時間,通過什么樣的方法,能夠掌握這一項能力。從而細分到:每個月應(yīng)該完成什么目標、每周應(yīng)該完成什么目標,以至于每天應(yīng)該完成什么目標。這樣分解的目的在于:便于印證目標的設(shè)定是否合理,為實際行動建立清晰的指引。完成目標的最終結(jié)果是:小王已經(jīng)具備了主管的能力,即使公司沒有資源讓他馬上晉升,他也可以通過儲備、跳槽的方式實現(xiàn)晉升。第三、目標—執(zhí)行—反饋的正向循環(huán)也許你會說,目標也設(shè)定了,也進行了每個階段的分解了,但還是無法長期堅持,怎么辦?導(dǎo)致這個情況的原因可能有兩個:1、你的目標設(shè)定得過高,你現(xiàn)階段沒有辦法完成,或者完成起來非常痛苦《蜥蜴腦法則》這本書中提到:我們每個人的大腦當中,其實都有一個內(nèi)在蜥蜴的存在。它脫離于我們的意識之外,被稱為無意識思維系統(tǒng),而這個無意識思維系統(tǒng),總是傾向于得到快樂,避免痛苦。所以人類雖然自詡理性生物,但事實上,我們在做大多數(shù)決定時,其決策過程與低等脊椎動物蜥蜴并無太大區(qū)別。如果我們的分解目標過高,我們的蜥蜴腦認為這個目標完成起來太過于痛苦,就會產(chǎn)生逃避心理,找各種理由來終止我們的行動。所以顛覆式的改變,只會讓人很痛苦,很難長期堅持。遇到這種情況,就需要審視自己:目標是否制定得相對合理,能夠讓自己在達到某個臨界點之前完成?最好的辦法不是痛苦咬牙,而是把目標調(diào)整得相對合理。2、完成這個小目標過后,自己沒有任何反饋。當完成一個小目標過后,常常會覺得:自己沒什么實質(zhì)性的突破。這樣反反復(fù)復(fù),很多人就堅持不了多久。其實這是因為:我們完成小目標后,沒有得到即時的反饋。想一想,為什么游戲能夠讓人上癮,從小boss殺到大boss,然后非要通關(guān)才罷休?因為每殺掉一個小boss,都能獲得即時的成就:這個成就可能是掉落的裝備、可能是任務(wù)進度條、可能是大幅度經(jīng)驗的加成......總之殺掉這個小boss,一定能獲得比平常更多的反饋。而游戲設(shè)計的上癮模式,同樣可以復(fù)制到我們的目標管理上來。在目標設(shè)定后,不如為自己約法三章:今天完成目標,就獎勵自己早餐加一個雞蛋;完成一個小目標,就獎勵自己一頓大餐;如果不能完成,就會受到懲罰:比如今天不能玩游戲、不吃晚飯等等,總之就是:不管目標完成與否,都設(shè)定一個反饋,獎罰分明。這樣做的一個好處就是:不斷完成目標,會帶給自己的持續(xù)的獎勵,形成一個正向的循環(huán),會開始把完成目標,的成一種習(xí)慣性動作。第四、運用承諾和一致原理,《影響力》是一本心理學(xué)的著作,里面提到過一個很有意思的觀點:人人都有一種言行一致的愿望,一旦我們做出來一個選擇,或者采取了某種立場,我們立刻就會碰到來自內(nèi)心和外部的壓力,迫使我們按照承諾說的那樣去做,在這樣的壓力下,我們會想方設(shè)法的以行動證明自己先前的決定是正確的。簡單一點就是說:我們答應(yīng)了別人的事情,如果沒有做到就會萬分痛苦。在《影響力》中,這個原理叫做:承諾和一致原理。其實這個原理,同樣可以用到我們的目標管理方法上來:為自己設(shè)定一個目標之后,盡可能地把這個目標告訴所有熟知的人。為了避免當眾打臉,這樣當眾做出承諾之后,絕大部分人都會想盡一切辦法,去達成這個目標,從而保持自己行為和承諾的一致性。比如閱讀打卡營,很多人都是在堅持,其實就是承諾和一致原理。
? ? 執(zhí)行力強的人都是自我約束比較強的人,一旦定下“今日事今日畢”的規(guī)則,就會堅定地執(zhí)行下去。他很了解自己的生物鐘,知道什么時候精力最集中,什么時候需要調(diào)整和休息。他做事有自己的套路,掌握高效工作的方法。最關(guān)鍵的,他知道想要達成什么結(jié)果,什么是重要的,什么是可以被忽略的。一個追求完美的家伙往往因為要面面俱到而導(dǎo)致忽略了“重點”。我們可以向身邊我們認為執(zhí)行力強的人學(xué)習(xí)他們的做事方式。自律才能自由!
? ? ?執(zhí)行,不管有多難、多么不情愿,先“做”起來,別有“萬事俱備,只欠東風(fēng)”這種想法,邊走邊看,目標才會越來越清晰,離終點也就越來越近了。
嚴肅認真不怕危險不怕困難勇于攻克難關(guān)
這部電影總體而言還是可以的,當時也是拿到票房冠軍,科技方面拍的話其實特效還是有的,而且特效還是不錯的,最后獨立事業(yè)取得的勝利,我覺得這部電影的話整體上還是可以的。
特別是,史密斯在最后攻擊時講話確實很牛。
你有興趣的話可以看一下,不會后悔的。
2.樹立孩子的責(zé)任感。培養(yǎng)孩子的責(zé)任感就要讓孩子學(xué)會獨立,父母不要過度溺愛孩子,不要去容忍孩子無理的要求,讓孩子有勞而獲,在生活中家長可以給孩子安排一些任務(wù),鍛煉孩子的獨立做事的能力,當孩子犯錯的時候,家長不能直接去給孩子處理問題,而是要去引導(dǎo)孩子承擔(dān)后果,自己的事情自己做,這樣孩子才不會過度依賴父母,也能樹立自強獨立的責(zé)任感。
3.培養(yǎng)孩子的愛心。人之初,性本善。善念是天生就具備的,在培養(yǎng)孩子的時候,父母可以讓孩子做一些義務(wù)勞動,比如參加志愿者活動,通過對社會的關(guān)愛,培養(yǎng)發(fā)展孩子的愛心,感受到心靈上的關(guān)愛。
4.誠信做人。要給孩子樹立誠信意識,不要在孩子面前說謊話,不輕易許諾言,教導(dǎo)孩子言出必行。誠信是中華民族傳統(tǒng)美德。是華夏民族最崇尚的品質(zhì)。
5.謙虛勤奮。謙虛使人進步,謙虛的人往往更受歡迎,伴隨謙虛的就是勤奮,低調(diào)努力做事才能獲得更加優(yōu)秀的成績。
5.懂得感恩。滴水之恩當涌泉相報,教導(dǎo)孩子學(xué)會感恩,回報社會。這樣才能成為對國家對社會有用的人才。
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