娜娜的沉淪小說

桑娜會想：丈夫出去打魚能安全回來，該是多么好?。∥髅伤懒耍野阉膬蓚€孩子抱了回來，也沒經(jīng)過丈夫的同意，我該想他怎么說呢？生活的壓力已經(jīng)夠大了。丈夫會同意嗎？我們都是窮苦人，他會同意我的做法的。

課文集中描寫了在一個浪涌風吼的夜晚，漁夫妻子桑娜在等候親人歸來時，出于善良和同情收留了鄰居的兩個孤兒，待漁夫歸來，正和她的想法一致；

作品精細地剖析了漁夫妻子桑娜的心理矛盾發(fā)展過程，表現(xiàn)出漁人夫婦寧可自已吃苦，克服困難，也要幫助鄰居的高尚品質(zhì)。結(jié)構(gòu)嚴謹，層次分明；描寫細膩，入情入理，真切感人。現(xiàn)已編入各版小學教材。

擴展資料：

創(chuàng)作背景

沙皇統(tǒng)治下的俄國社會，階級矛盾日益激化，貴族生活糜爛，道德淪喪，廣大底層勞動者雖掙扎在貧困邊緣，但依然保持著俄羅斯的高貴氣質(zhì)。一次偶然的機會，列夫·托爾斯泰讀到法國作家維克多·雨果的敘事詩《可憐的人們》，激發(fā)了創(chuàng)作靈感。

列夫·托爾斯泰對這個譯文作大量修改之后，收入自己一個故事集里于1905年出版；這個集子1908年再版時，他對譯文又進行了一番校正工作，力求使它忠于原著。

D

解析：

本題考查的是嬰幼兒心理發(fā)展的年齡階段特征及發(fā)展趨勢。兒童在2—3歲時，掌握代名詞“我”，標志著兒童自我意識的萌芽。自我意識是指個體對自己所有的身心狀況以及與周圍人或物的關(guān)系的意識。主要包括對自己的身體特征（如性別、相貌、健康狀況等）、心理特點（如情緒特點、興趣愛好、性格特征等）以及自己的人際關(guān)系狀況等的意識。掌握代名詞“我”標志著兒童自我意識的萌芽。因此D項正確。

A項：自我評價就是一個人在對自己認識的基礎(chǔ)上對自己的評價。與題干不符，故排除。

B項：自我體驗是一個人通過自我的評價和活動產(chǎn)生的一種情感上的狀態(tài)，如自信心、自尊心等。與題干不符，故排除。

C項：自我控制反映的是一個人對自己行為的調(diào)節(jié)、控制能力，包括獨立性、堅持性和自制力等。與題干不符，故排除。

故正確答案為D。