聽力保健方案

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識大腦的重要性，形成對大腦的初步認(rèn)識。

2、初步了解科學(xué)用腦，保護(hù)大腦的基本方法。

3、豐富人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的認(rèn)知，提高保護(hù)意識。

活動(dòng)準(zhǔn)備

教學(xué)PPT課件、圖片——大腦

活動(dòng)過程

一、出示圖片—大腦

1、教師：小朋友知道圖片上是什么嗎？（大腦）

幫助幼兒形成對大腦的初步認(rèn)識。

2、教師：大腦在我們身體里可是總司令呢，

你們知道為什么說大腦是我們的總司令嗎？

3、小結(jié)：我們寫字、畫畫、作游戲、走路、跑步等等，都是由大腦來指揮的，

所以大腦是我們的總司令。

4、觀察圖片

教師向幼兒介紹簡單的大腦知識。

大腦有左右腦，有腦神經(jīng)，有腦干。大腦負(fù)責(zé)智力活動(dòng)，小腦負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)。

大腦中不同的神經(jīng)負(fù)責(zé)不同的活動(dòng)，有的負(fù)責(zé)吃飯，有的負(fù)責(zé)睡覺，有的負(fù)責(zé)唱歌等等。

二、了解保護(hù)大腦的基本方法

1、教師：請小朋友摸摸自己的頭，有什么感覺？

小結(jié)：我們摸到的是頭骨，它可以保護(hù)我們的大腦。

2、保護(hù)我們的大腦還要注意什么？

（讓幼兒討論）

教師小結(jié)：

（1）要勤于用腦。

（2）不要用腦過度。

（3）保證大腦的合理營養(yǎng)。

（4）保持樂觀的情緒。

三、拓展想象--趣味練習(xí)

1、當(dāng)你生氣的時(shí)候大腦的內(nèi)部是什么樣子的呢？

想一想用圖畫畫出來。

2、當(dāng)你幸福的時(shí)候，大腦的內(nèi)部是什么樣子的呢？

想一想用圖畫畫出來。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道心臟是人體重要的器官，了解心跳與身體健康的關(guān)系。

2、懂得保護(hù)心臟的正確方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、心臟圖片

2、聽診器

活動(dòng)過程

一、感知心臟的特征

1、引導(dǎo)幼兒觀察心臟圖片。

2、讓幼兒了解心臟在人體中所處的位置，并將手放在自己或同伴的胸前感覺心臟的跳動(dòng)。

二、讓幼兒了解心臟的功能。

心臟是身體的重要器官，它像人身體的發(fā)動(dòng)機(jī)，日夜不停地跳動(dòng)，這樣將血液送到全身各個(gè)地方，

使身體得到營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，使我們的身體保持健康。

三、看一看，摸一摸

讓小朋友觀看自己手背、腕部，看到一條條藍(lán)色的管子是靜脈，摸一摸腕部跳動(dòng)的是動(dòng)脈。

四、發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)后的變化：

教師帶領(lǐng)小朋友跑兩分鐘，讓小朋友相互聽聽心臟的跳動(dòng)，摸摸動(dòng)脈與安靜時(shí)有什么不同。

（心跳變快，脈搏也快，而且比剛才更有力。）

五、心臟的保護(hù)：

心臟是我們?nèi)梭w的重要器官，心臟停止了跳動(dòng)，人就會(huì)死亡，所以要很好地保護(hù)心臟。

六、啟發(fā)小朋友說出：

鍛煉身體能使心臟健康，但又不能長時(shí)間做劇烈的運(yùn)動(dòng)，否則心臟會(huì)勞累。

發(fā)熱或害怕時(shí)，心跳加快。因此，不要看恐怖的動(dòng)畫片，發(fā)燒時(shí)要及時(shí)治療，睡覺時(shí)不要趴著睡。

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　　導(dǎo)語：現(xiàn)代健康的含義并不僅是傳統(tǒng)所指的身體沒有病而已，根據(jù)“世界衛(wèi)生組織”的解釋：健康不僅指一個(gè)人身體有沒有出現(xiàn)疾病或虛弱現(xiàn)象，而是指一個(gè)人生理上、心理上和社會(huì)上的完好狀態(tài)，這就是現(xiàn)代關(guān)于健康的較為完整的科學(xué)概念。接下來我整理了保護(hù)牙齒健康教案，文章希望大家喜歡！

　　 活動(dòng)目標(biāo):

　　1、愿意關(guān)注自己牙齒的變化，通過小實(shí)驗(yàn)初步了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識。

　　2、初步了解正確的刷牙方法，愿意堅(jiān)持早晚刷牙，逐步養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

　　 教學(xué)準(zhǔn)備：

　?。ㄕJ(rèn)知準(zhǔn)備）了解自己是否有蛀牙

　　(材料準(zhǔn)備)活動(dòng)前兩天把洗凈的蛋殼浸在醋里；收集幼兒漱口水，鏡子若干，小餅干，牙齒牙刷模型

　　 重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　了解齲齒形成的原因及預(yù)防的知識，初步了解正確的刷牙方法

　　 教學(xué)過程：

　　說說我的牙齒

　　——說說牙齒的功用

　　“每顆牙齒都有它不同的作用，你知道它們都有哪些功用嗎？”

　　小結(jié)：門牙可以切碎食物，犬牙可以撕裂食物，盤牙可以磨碎食物。

　　——找找蛀牙

　　“照照小鏡子，看看你有沒有蛀牙，你有幾顆蛀牙，你的蛀牙在哪里？”

　　“請你把蛀牙的位置用記號筆畫在牙齒模型上。”

　　——蛀牙害處多

　　“蛀牙對我們的健康會(huì)有哪些害處？”

　　做做齲齒小實(shí)驗(yàn)

　　——蛋殼實(shí)驗(yàn)

　　“我們的蛀牙是怎么產(chǎn)生的呢？”

　　“這是我們小朋友昨天的漱口水，看看水里有什么？聞上去是什么味道的？”

　　“堅(jiān)硬的蛋殼就像我們的牙齒，還記得前幾天老師把雞蛋放到了什么里面嗎？”

　　“醋就像剛才聞過的漱口水，蛋殼經(jīng)過醋的浸泡會(huì)發(fā)生什么變化呢？”

　　“為什么會(huì)變黑變軟？”

　　——餅干實(shí)驗(yàn)

　　“請每個(gè)小朋友吃塊餅干，用小鏡子看看牙齒上有什么？”

　　“牙縫里多了什么？”

　　小結(jié)：食物里面的糖在細(xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。

　　保護(hù)牙齒辦法多

　　——說說好辦法

　　“怎樣防止蛀牙？保護(hù)我們的牙齒？”

　　——一起來刷牙

　　“正確的刷牙方法應(yīng)該是怎么樣的呢？”

　　“我們應(yīng)該什么時(shí)候刷牙？”

　　 【活動(dòng)來源】

　　最近，有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食，沒能養(yǎng)成堅(jiān)持早晚刷牙，困吵不注意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對于中班的幼兒來說，貪吃，自我控制能力發(fā)展不完善，導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒的問題，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，通過采用幼兒喜歡熟悉的故事，抓住幼兒的興趣點(diǎn)和注意力，讓幼兒充分認(rèn)識到牙齒的重要性，從而學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

　　 【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、知道怎樣保護(hù)牙齒，培養(yǎng)幼兒保護(hù)牙齒的意識和習(xí)慣。

　　2、學(xué)習(xí)正確的'刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

　　 【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、故事《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片；

　　2、齲齒形成掛圖；

　　3、牙齒模型一套（好牙、壞牙），牙刷；

　　4、正確刷牙步驟纖哪的掛圖。

　　 【活動(dòng)過程】

　　1、師：“聽說鱷魚生病了要去看醫(yī)生，這是怎么回事呢？我們一起去看看吧！”

　　2、教師出示《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片，講故事。

　　3、教師提問：

　?。?）故事里都有誰？（鱷魚、牙醫(yī)）

　?。?）他們發(fā)生了什么事？（鱷魚去看醫(yī)生）

　　（3）鱷魚為什么要去看醫(yī)生？（它的牙齒生病了）

　?。?）鱷魚的牙齒為什么會(huì)生病？（它不刷牙、喜歡吃糖……）

　　4、教師出示齲齒形成掛圖，請幼毀尺碼兒觀察，教師講解齲齒形成原因及危害。

　　5、師：你們覺得應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒？（早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口……）

　　6、教師總結(jié)、補(bǔ)充幼兒答案：我們應(yīng)該少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙，保護(hù)牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才，我們也能開開心心的生活。

　　7、師：你們都說早晚刷牙能保護(hù)牙齒，那你們會(huì)刷牙嗎？（會(huì)）

　　8、請幼兒示范自己平時(shí)是怎么刷牙的，其他幼兒思考這樣的做法對不對。

　　9、教師對示范的幼兒做出評價(jià)，并出示牙齒模型，講解示范正確的刷牙方法。

　　10、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

　　11、出示正確刷牙步驟的掛圖，帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙。

　　 附《我會(huì)刷牙》（兒歌）

　　小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。

　　上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，

　　左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。

　　早晨刷、晚上刷，刷得干凈沒蛀牙。

　　刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。

兒童保健的目的主要是以七歲以下小兒為重點(diǎn)，根據(jù)其不同時(shí)期的生理特點(diǎn)，進(jìn)行系統(tǒng)的保健管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題早期矯治，降低患病率和死亡率，提高兒童健康水平，促進(jìn)全面發(fā)展。1.新生兒訪視在新生兒出院后的24小時(shí)內(nèi)，各級衛(wèi)生院醫(yī)生或鄉(xiāng)村醫(yī)生，進(jìn)行入戶訪視，至新生兒28天共訪視3－4次。訪視內(nèi)容包括看新生兒一般狀況，出生及接種情況，全面體格檢查，指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)予以處理。2.新生兒先天疾病篩查在醫(yī)院新生兒出生時(shí)，由醫(yī)生采集足跟血，制成濾紙血片，送交兒童保健所新生兒篩查中心，進(jìn)行甲狀腺功能低下和苯丙酮尿癥二種先天代謝病的篩查。3.兒童定期體格檢查根據(jù)年齡不同，各級衛(wèi)生院醫(yī)生對1歲以內(nèi)小兒每年查體四次，1歲－3歲小兒每年查體二次，3歲－7歲小兒每年查體一次。查體內(nèi)容包括身高、體重、血色素、口、眼、聽力、智力及血液化驗(yàn)等項(xiàng)目，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常予以矯治。4.兒保?？崎T診兒童保健所及各區(qū)縣婦幼保健所（院）開設(shè)?？崎T診，設(shè)有保健咨詢、遺傳優(yōu)生、心理衛(wèi)生、營養(yǎng)不良、多動(dòng)癥、低體重兒、腦癱康復(fù)、口腔正畸、弱視矯治等，以維護(hù)兒童身心的健康發(fā)育。