高中英語趣背單詞
用什么方法能讓學生背單詞變得有趣而簡單
歸類記憶
游戲記憶 比如單詞接龍 或根據圖片猜詞 小組比賽
游戲記憶 比如單詞接龍 或根據圖片猜詞 小組比賽
童趣 的寫作背景
本文主旨是寫作者兒時的“物外之趣”。“物外之趣”雖非物自身所有,卻又與物有關,它是觀物者的主觀體驗作用于物的結果,也可以說是因物而生成之意趣。本文中所說的夏蚊及草間之蟲皆極細小之物,可以誘發(fā)兒童的好奇心和想像力,意趣即由此生成。
開篇先說作者兒時視力極好,然后點明文章主旨?!皬埬繉θ铡保q言兩眼能經受強光刺激;“明察秋毫”,言視力極佳,極細小之物也看得一清二楚。有如此好的視力,再加上“見藐小之物必細察其紋理”的癖好,因而能發(fā)現(xiàn)“物外之趣”。這是總提,僅用 32字,行文簡潔可見。以下分述。
夏蚊成雷,人不堪其苦,而年幼的作者異想天開,將它想像成“群鶴舞于空中”的動人圖景,并且看得入了迷。隨后他又聯(lián)想到曾經見過的“鶴唳云端”的圖景,于是“留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴”,結果是他真的見到了這樣的圖景。這是一幅憑借想像而“放大”了的圖景,它表現(xiàn)了一個孩子幼稚心靈中自發(fā)的審美意識。此其一。
其二,作者年幼時居城中,渴望見到大自然風光而不得,于是他用想像來實現(xiàn)自己的愿望。他把花園里土墻凹凸處和花臺上的叢草想像成樹林,把蟲蚊想像成野獸,把高出的小土塊想像成丘陵,把低陷的小土塊想像成山溝,這使他有了一個自由而廣闊的天地,可以飽覽“大自然”的風光。有一天,有兩只小蟲在草間相斗——在年幼作者的想像中就成了兩獸在樹林里相斗,使他看得格外入神;不料一個“龐然大物”拔山倒樹而來。一伸舌,便將兩獸一齊吞入腹中。年幼的作者被嚇得六神無主;待到清醒過來,幻覺消失,才發(fā)現(xiàn)此前那個“龐然大物”不過是一只癩蝦蟆。他惱恨之極,卻并不想傷害它,僅以鞭打示懲——用什么做鞭子,文章未做交代,大概是小樹枝吧?他懲罰癩蝦蟆,可能含有為兩小蟲復仇的意思,但從“驅之別院”一舉來看,主要原因是它破壞了自己的審美情趣。
開篇先說作者兒時視力極好,然后點明文章主旨?!皬埬繉θ铡保q言兩眼能經受強光刺激;“明察秋毫”,言視力極佳,極細小之物也看得一清二楚。有如此好的視力,再加上“見藐小之物必細察其紋理”的癖好,因而能發(fā)現(xiàn)“物外之趣”。這是總提,僅用 32字,行文簡潔可見。以下分述。
夏蚊成雷,人不堪其苦,而年幼的作者異想天開,將它想像成“群鶴舞于空中”的動人圖景,并且看得入了迷。隨后他又聯(lián)想到曾經見過的“鶴唳云端”的圖景,于是“留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴”,結果是他真的見到了這樣的圖景。這是一幅憑借想像而“放大”了的圖景,它表現(xiàn)了一個孩子幼稚心靈中自發(fā)的審美意識。此其一。
其二,作者年幼時居城中,渴望見到大自然風光而不得,于是他用想像來實現(xiàn)自己的愿望。他把花園里土墻凹凸處和花臺上的叢草想像成樹林,把蟲蚊想像成野獸,把高出的小土塊想像成丘陵,把低陷的小土塊想像成山溝,這使他有了一個自由而廣闊的天地,可以飽覽“大自然”的風光。有一天,有兩只小蟲在草間相斗——在年幼作者的想像中就成了兩獸在樹林里相斗,使他看得格外入神;不料一個“龐然大物”拔山倒樹而來。一伸舌,便將兩獸一齊吞入腹中。年幼的作者被嚇得六神無主;待到清醒過來,幻覺消失,才發(fā)現(xiàn)此前那個“龐然大物”不過是一只癩蝦蟆。他惱恨之極,卻并不想傷害它,僅以鞭打示懲——用什么做鞭子,文章未做交代,大概是小樹枝吧?他懲罰癩蝦蟆,可能含有為兩小蟲復仇的意思,但從“驅之別院”一舉來看,主要原因是它破壞了自己的審美情趣。
如何讓初中生背單詞變有趣?
學英語不是靠背單詞啊,大部分單詞都可以根據讀音拼出來的,沒事兒瞟瞟就會寫了,還有就是手感吧,很多單詞都有相同的構成部分,寫得多了就熟練,ment ness tion什么的。叫我拼一個單詞我絕對拼不出來,叫我寫一下就溜出來了。
說了這么多都是廢話…英語更重要的是語法,還有就是單詞間的聯(lián)系,誰是誰的詞根,誰是誰的派生詞,會認就行,畢竟考試只有作文能用到單詞。
說了這么多都是廢話…英語更重要的是語法,還有就是單詞間的聯(lián)系,誰是誰的詞根,誰是誰的派生詞,會認就行,畢竟考試只有作文能用到單詞。
童趣的寫作背景 急用
背景:
本文主旨是寫作者兒時的“物外之趣”?!拔锿庵ぁ彪m非物自身所有,卻又與物有關,它是觀物者的主觀體驗作用于物的結果,也可以說是因物而生成之意趣。本文中所說的夏蚊及草間之蟲皆極細小之物,可以誘發(fā)兒童的好奇心和想象力,意趣即由此生成。
開篇先說作者兒時視力極好,然后點明文章主旨?!皬埬繉θ铡?,猶言兩眼能經受強光刺激;“明察秋毫”,言視力極佳,極細小之物也看得一清二楚。有如此好的視力,再加上“見藐小之物必細察其紋理”的癖好,因而能發(fā)現(xiàn)“物外之趣”。這是總提,僅用 32字,行文簡潔可見。以下分述。
夏蚊成雷,人不堪其苦,而年幼的作者異想天開,將它想象成“群鶴舞于空中”的動人圖景,并且看得入了迷。隨后他又聯(lián)想到曾經見過的“鶴唳云端”的圖景,于是“留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴”,結果是他真的見到了這樣的圖景。這是一幅憑借想象而“放大”了的圖景,它表現(xiàn)了一個孩子幼稚心靈中自發(fā)的審美意識。此其一。
其二,作者年幼時居城中,渴望見到大自然風光而不得,于是他用想象來實現(xiàn)自己的愿望。他把花園里土墻凹凸處和花臺上的叢草想象成樹林,把蟲蚊想象成野獸,把高出的小土塊想象成丘陵,把低陷的小土塊想象成山溝,這使他有了一個自由而廣闊的天地,可以飽覽“大自然”的風光。有一天,有兩只小蟲在草間相斗--在年幼作者的想象中就成了兩獸在樹林里相斗,使他看得格外入神;不料一個“龐然大物”拔山倒樹而來。一伸舌,便將兩獸一齊吞入腹中。年幼的作者被嚇得六神無主;待到清醒過來,幻覺消失,才發(fā)現(xiàn)此前那個“龐然大物”不過是一只癩蝦蟆。他惱恨之極,卻并不想傷害它,僅以鞭打示懲--用什么做鞭子,文章未做交代,大概是小樹枝吧?他懲罰癩蝦蟆,可能含有為兩小蟲復仇的意思,但從“驅之別院”一舉來看,主要原因是它破壞了自己的審美情趣。
本文主旨是寫作者兒時的“物外之趣”?!拔锿庵ぁ彪m非物自身所有,卻又與物有關,它是觀物者的主觀體驗作用于物的結果,也可以說是因物而生成之意趣。本文中所說的夏蚊及草間之蟲皆極細小之物,可以誘發(fā)兒童的好奇心和想象力,意趣即由此生成。
開篇先說作者兒時視力極好,然后點明文章主旨?!皬埬繉θ铡?,猶言兩眼能經受強光刺激;“明察秋毫”,言視力極佳,極細小之物也看得一清二楚。有如此好的視力,再加上“見藐小之物必細察其紋理”的癖好,因而能發(fā)現(xiàn)“物外之趣”。這是總提,僅用 32字,行文簡潔可見。以下分述。
夏蚊成雷,人不堪其苦,而年幼的作者異想天開,將它想象成“群鶴舞于空中”的動人圖景,并且看得入了迷。隨后他又聯(lián)想到曾經見過的“鶴唳云端”的圖景,于是“留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴”,結果是他真的見到了這樣的圖景。這是一幅憑借想象而“放大”了的圖景,它表現(xiàn)了一個孩子幼稚心靈中自發(fā)的審美意識。此其一。
其二,作者年幼時居城中,渴望見到大自然風光而不得,于是他用想象來實現(xiàn)自己的愿望。他把花園里土墻凹凸處和花臺上的叢草想象成樹林,把蟲蚊想象成野獸,把高出的小土塊想象成丘陵,把低陷的小土塊想象成山溝,這使他有了一個自由而廣闊的天地,可以飽覽“大自然”的風光。有一天,有兩只小蟲在草間相斗--在年幼作者的想象中就成了兩獸在樹林里相斗,使他看得格外入神;不料一個“龐然大物”拔山倒樹而來。一伸舌,便將兩獸一齊吞入腹中。年幼的作者被嚇得六神無主;待到清醒過來,幻覺消失,才發(fā)現(xiàn)此前那個“龐然大物”不過是一只癩蝦蟆。他惱恨之極,卻并不想傷害它,僅以鞭打示懲--用什么做鞭子,文章未做交代,大概是小樹枝吧?他懲罰癩蝦蟆,可能含有為兩小蟲復仇的意思,但從“驅之別院”一舉來看,主要原因是它破壞了自己的審美情趣。
求詩詞背后有趣的小故事。(有點啟發(fā)的)
《留別妻》
結發(fā)為夫妻,恩愛兩不疑。
歡娛在今夕,嬿婉及良時。
征夫懷遠路,起視夜何其?
參辰皆已沒,去去從此辭。
行役在戰(zhàn)場,相見未有期。
握手一長嘆,淚為生別滋。
努力愛春華,莫忘歡樂時。
生當復來歸,死當長相思。
漢朝建立以后,經文景之治,至武帝劉徹時,國勢強盛起來。然而,位于北部邊疆的匈奴,那時也兵強馬壯,經常侵犯邊關,掠奪人口、牲畜,甚至一度占領了河套地區(qū)(河西走廊及祁連山一帶),嚴重威脅著長安及中原腹地的安全。為此,漢朝對匈奴展開了酷烈的征戰(zhàn),迫使他們退到大漠以北。
公元101年,蘇武41歲,奉命以皇帝特使的身份前往匈奴。
任務本來已經順利完成,卻不料被部下牽累,蘇武被扣匈奴。饑餓時以冰雪充饑,寒冷時與羊群為伴,在極北的貝加爾湖的邊緣,經過了19年的牧羊生活以后,蘇武終于得到匈奴新王的允許,準他回國。到了那時候,蘇武的頭發(fā)已全白了,而他的代表團團員,死的死,降的降,只剩下9個陪他歸故鄉(xiāng)。
天淡夜涼。
快要天明了,夜色已殘,單薄的好似漸落的月光。
蘇武再看了妻子一眼。
該說的都已經說過了。包括出使匈奴,包括你要快樂,包括,等我回來。
妻,在懷里,無言的沉默。好像自從在一起以來,就一直這樣了。
其實,為出使匈奴的事,這一段時間忙碌不堪到了極點,明天天明的時候,使團就要出發(fā)了。
這一夜,終于將要完結了。
蘇武摟緊了妻。
妻的青絲,那麼柔軟的鋪過來,柔軟了蘇武的眼也柔軟了蘇武的心。
這一去,前路漫漫。匈奴實在是太遙遠也太兇險了,我不知道還能不能回來。我走了之后,無論結果如何,你都要好好的活下去,快樂的活下去。
你能快樂,便是我最大的幸福了。
妻更緊地抱住了蘇武。
模糊的淚光,只看見妻一樣含淚的樣子。
大人,請上路。
長亭邊,古道,芳草萋萋而迷離。
蘇武,再也沒有回頭。
妻,打開了最后一瞬,丈夫留在自己懷里的錦帕,十個字,直直的撲面而來。
“生當復來歸,死當長相思?!?br/> ……
想到過長離,想到過死別。
可是,沒有人能想到,這一去竟是那樣漫長,竟是19年的時光。
蘇武回來了,須發(fā)盡白。
妻,也已經不是當年,青絲斑駁。
十九年后的蘇武,在塞外,有了自己的妻和子;19年之后的妻,也有了自己的家。只不過,都不是曾經的家了,不是曾經的他。
或許,在心里在記憶的深處,他們都沒有改變對對方的愛。只是北國天寒地凍的絕望和孤單,無數(shù)次瀕臨死亡的遭遇,即使是鐵石,也需要那一點點人心需要的溫暖吧;只是天長日久的等待,一天一月一年,死訊傳來,誰能沒有一點黯然。
曾經盼望歸來。一年,又是一年。
在希望成為絕望之后,誰,能抵擋時光的強大,歲月的孤單。
他們,都老了,早已不是當年。十九年的光陰,耗盡了他們曾經的愛和思念。
那一尺尺素,還在嗎?即使還在,那尺素,也不再潔白如同當年。
那一句生生死死的誓言,仿佛還回響在那一天。
很多時候,愛情,很多時候,只存在于時光之外,現(xiàn)實之外。
結發(fā)為夫妻,恩愛兩不疑。
歡娛在今夕,嬿婉及良時。
征夫懷遠路,起視夜何其?
參辰皆已沒,去去從此辭。
行役在戰(zhàn)場,相見未有期。
握手一長嘆,淚為生別滋。
努力愛春華,莫忘歡樂時。
生當復來歸,死當長相思。
漢朝建立以后,經文景之治,至武帝劉徹時,國勢強盛起來。然而,位于北部邊疆的匈奴,那時也兵強馬壯,經常侵犯邊關,掠奪人口、牲畜,甚至一度占領了河套地區(qū)(河西走廊及祁連山一帶),嚴重威脅著長安及中原腹地的安全。為此,漢朝對匈奴展開了酷烈的征戰(zhàn),迫使他們退到大漠以北。
公元101年,蘇武41歲,奉命以皇帝特使的身份前往匈奴。
任務本來已經順利完成,卻不料被部下牽累,蘇武被扣匈奴。饑餓時以冰雪充饑,寒冷時與羊群為伴,在極北的貝加爾湖的邊緣,經過了19年的牧羊生活以后,蘇武終于得到匈奴新王的允許,準他回國。到了那時候,蘇武的頭發(fā)已全白了,而他的代表團團員,死的死,降的降,只剩下9個陪他歸故鄉(xiāng)。
天淡夜涼。
快要天明了,夜色已殘,單薄的好似漸落的月光。
蘇武再看了妻子一眼。
該說的都已經說過了。包括出使匈奴,包括你要快樂,包括,等我回來。
妻,在懷里,無言的沉默。好像自從在一起以來,就一直這樣了。
其實,為出使匈奴的事,這一段時間忙碌不堪到了極點,明天天明的時候,使團就要出發(fā)了。
這一夜,終于將要完結了。
蘇武摟緊了妻。
妻的青絲,那麼柔軟的鋪過來,柔軟了蘇武的眼也柔軟了蘇武的心。
這一去,前路漫漫。匈奴實在是太遙遠也太兇險了,我不知道還能不能回來。我走了之后,無論結果如何,你都要好好的活下去,快樂的活下去。
你能快樂,便是我最大的幸福了。
妻更緊地抱住了蘇武。
模糊的淚光,只看見妻一樣含淚的樣子。
大人,請上路。
長亭邊,古道,芳草萋萋而迷離。
蘇武,再也沒有回頭。
妻,打開了最后一瞬,丈夫留在自己懷里的錦帕,十個字,直直的撲面而來。
“生當復來歸,死當長相思?!?br/> ……
想到過長離,想到過死別。
可是,沒有人能想到,這一去竟是那樣漫長,竟是19年的時光。
蘇武回來了,須發(fā)盡白。
妻,也已經不是當年,青絲斑駁。
十九年后的蘇武,在塞外,有了自己的妻和子;19年之后的妻,也有了自己的家。只不過,都不是曾經的家了,不是曾經的他。
或許,在心里在記憶的深處,他們都沒有改變對對方的愛。只是北國天寒地凍的絕望和孤單,無數(shù)次瀕臨死亡的遭遇,即使是鐵石,也需要那一點點人心需要的溫暖吧;只是天長日久的等待,一天一月一年,死訊傳來,誰能沒有一點黯然。
曾經盼望歸來。一年,又是一年。
在希望成為絕望之后,誰,能抵擋時光的強大,歲月的孤單。
他們,都老了,早已不是當年。十九年的光陰,耗盡了他們曾經的愛和思念。
那一尺尺素,還在嗎?即使還在,那尺素,也不再潔白如同當年。
那一句生生死死的誓言,仿佛還回響在那一天。
很多時候,愛情,很多時候,只存在于時光之外,現(xiàn)實之外。
童趣的文章背景
背景:
本文主旨是寫作者兒時的“物外之趣”。“物外之趣”雖非物自身所有,卻又與物有關,它是觀物者的主觀體驗作用于物的結果,也可以說是因物而生成之意趣。本文中所說的夏蚊及草間之蟲皆極細小之物,可以誘發(fā)兒童的好奇心和想象力,意趣即由此生成。
開篇先說作者兒時視力極好,然后點明文章主旨?!皬埬繉θ铡?,猶言兩眼能經受強光刺激;“明察秋毫”,言視力極佳,極細小之物也看得一清二楚。有如此好的視力,再加上“見藐小之物必細察其紋理”的癖好,因而能發(fā)現(xiàn)“物外之趣”。這是總提,僅用 32字,行文簡潔可見。以下分述。
夏蚊成雷,人不堪其苦,而年幼的作者異想天開,將它想象成“群鶴舞于空中”的動人圖景,并且看得入了迷。隨后他又聯(lián)想到曾經見過的“鶴唳云端”的圖景,于是“留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴”,結果是他真的見到了這樣的圖景。這是一幅憑借想象而“放大”了的圖景,它表現(xiàn)了一個孩子幼稚心靈中自發(fā)的審美意識。此其一。
其二,作者年幼時居城中,渴望見到大自然風光而不得,于是他用想象來實現(xiàn)自己的愿望。他把花園里土墻凹凸處和花臺上的叢草想象成樹林,把蟲蚊想象成野獸,把高出的小土塊想象成丘陵,把低陷的小土塊想象成山溝,這使他有了一個自由而廣闊的天地,可以飽覽“大自然”的風光。有一天,有兩只小蟲在草間相斗——在年幼作者的想象中就成了兩獸在樹林里相斗,使他看得格外入神;不料一個“龐然大物”拔山倒樹而來。一伸舌,便將兩獸一齊吞入腹中。年幼的作者被嚇得六神無主;待到清醒過來,幻覺消失,才發(fā)現(xiàn)此前那個“龐然大物”不過是一只癩蝦蟆。他惱恨之極,卻并不想傷害它,僅以鞭打示懲——用什么做鞭子,文章未做交代,大概是小樹枝吧?他懲罰癩蝦蟆,可能含有為兩小蟲復仇的意思,但從“驅之別院”一舉來看,主要原因是它破壞了自己的審美情趣。
本文主旨是寫作者兒時的“物外之趣”。“物外之趣”雖非物自身所有,卻又與物有關,它是觀物者的主觀體驗作用于物的結果,也可以說是因物而生成之意趣。本文中所說的夏蚊及草間之蟲皆極細小之物,可以誘發(fā)兒童的好奇心和想象力,意趣即由此生成。
開篇先說作者兒時視力極好,然后點明文章主旨?!皬埬繉θ铡?,猶言兩眼能經受強光刺激;“明察秋毫”,言視力極佳,極細小之物也看得一清二楚。有如此好的視力,再加上“見藐小之物必細察其紋理”的癖好,因而能發(fā)現(xiàn)“物外之趣”。這是總提,僅用 32字,行文簡潔可見。以下分述。
夏蚊成雷,人不堪其苦,而年幼的作者異想天開,將它想象成“群鶴舞于空中”的動人圖景,并且看得入了迷。隨后他又聯(lián)想到曾經見過的“鶴唳云端”的圖景,于是“留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴”,結果是他真的見到了這樣的圖景。這是一幅憑借想象而“放大”了的圖景,它表現(xiàn)了一個孩子幼稚心靈中自發(fā)的審美意識。此其一。
其二,作者年幼時居城中,渴望見到大自然風光而不得,于是他用想象來實現(xiàn)自己的愿望。他把花園里土墻凹凸處和花臺上的叢草想象成樹林,把蟲蚊想象成野獸,把高出的小土塊想象成丘陵,把低陷的小土塊想象成山溝,這使他有了一個自由而廣闊的天地,可以飽覽“大自然”的風光。有一天,有兩只小蟲在草間相斗——在年幼作者的想象中就成了兩獸在樹林里相斗,使他看得格外入神;不料一個“龐然大物”拔山倒樹而來。一伸舌,便將兩獸一齊吞入腹中。年幼的作者被嚇得六神無主;待到清醒過來,幻覺消失,才發(fā)現(xiàn)此前那個“龐然大物”不過是一只癩蝦蟆。他惱恨之極,卻并不想傷害它,僅以鞭打示懲——用什么做鞭子,文章未做交代,大概是小樹枝吧?他懲罰癩蝦蟆,可能含有為兩小蟲復仇的意思,但從“驅之別院”一舉來看,主要原因是它破壞了自己的審美情趣。
五分鐘的小學數(shù)學題目講解應該選什么樣的題既有趣又好玩,最好是要有故事背景能激發(fā)興趣的
生活型的,可以買衣服買發(fā)卡買游戲卡買零食,或者團購以后根據出資來分東西、分配壓歲錢什么的。
故事型的,要了解學生目前喜歡什么小說或者動畫、影視劇、游戲,把人物代入題目,分配的東西改成熱門道具,一定能激發(fā)興趣。
^-^希望我的回答對你有幫助。
故事型的,要了解學生目前喜歡什么小說或者動畫、影視劇、游戲,把人物代入題目,分配的東西改成熱門道具,一定能激發(fā)興趣。
^-^希望我的回答對你有幫助。
周杰倫的歌曲背后有什么有趣的故事?
《蝸?!?/p>
周杰倫沒火的時候,在蟻居時寫的。
《黑色幽默》
在周杰倫沒火的時候給老外唱過,但一遍聲音太小,老外沒聽到。劉畊宏跑去向工作人員求到第二次機會,讓周杰倫又唱了一遍。也正是這次機會,得到了發(fā)片(《可愛女人》)的機會。
《外婆》
是因為曾經帶著外婆去頒獎禮,結果那次沒有獲獎,心里有點別扭,但在媒體面前還要假裝開心,回去寫出了《外婆》以及后邊諷刺狗仔的《四面楚歌》。
《東風破》
周杰倫想要確立自己的風格時,目光瞄向了中國風,但中國風都是五聲音階,比較難搞。直到自己嘗試的第一首中國風《東風破》大火之后,開始確定每張專輯都有中國風歌曲。
《可愛女人》
本來是作給吳宗憲唱的(本來詞已經被憲哥寫好了,叫(《春夏秋冬》,可是憲哥說不爽,唱不來退貨了,之后給徐若瑄填詞了。)
《忍者》
本來是打算給張惠妹唱的,結果阿妹覺得不合適就退貨了。
《爸!我回來了》
本來是打算給康康唱的(當初和方文山寫成的歌名叫《甩我馬子一巴掌》,交給憲哥的時候被退貨,之后寫成《爸!我回來了》拿給康康唱,他說唱起來怪,不好唱,退貨了。)
《印第安老斑鳩》
是看成龍電影,<西域威龍>后寫出的(那一天約女朋友出來看電影,然后那個女的來了,卻帶著另一個男人來,然后跟杰倫說分手。)
《半獸人》
是上完廁所后突然有了靈感寫出來的。
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