六年級(jí)下冊(cè)英語第7課仿寫
六年級(jí)課文 手指 仿寫
呵呵,這個(gè)你也不懂呀?。?!你也太慫了點(diǎn)吧!!(*^__^*) 嘻嘻(開玩笑的哦)
六年級(jí)課文手指仿寫
人的五官》
在我看來,人的五官并無美丑貴賤之分。他們居于人的頭上,享受著至尊之位,控制著四肢的正常工作,他們各有所長(zhǎng),各有所短,但搭配的是那樣勻稱
鼻子在臉上的位置確實(shí)是得天獨(dú)厚,他居于中央,有眉毛、眼睛和嘴巴為他二十四小時(shí)保護(hù)安全,享受著無憂無慮的生活。但是,換一個(gè)角度看,鼻子作為五官中的一個(gè)重要器官,也有諸多的生存風(fēng)險(xiǎn)。廁所、下水道中彌漫著的臭氣,他不得不長(zhǎng)時(shí)間忍受,殺菌藥水、工廠排出的廢氣飄散出的令人窒息的氣味也只有他獨(dú)自消受。食物變質(zhì)了需要他來鑒定,藥水是否過期更需要他的幫助。天災(zāi)人禍常常會(huì)殃及到他,就說最常見的感冒吧!感冒幾乎無一例外地會(huì)出現(xiàn)鼻塞流、鼻涕等癥狀,遭殃的無非就是鼻子自己罷了。為了擦掉鼻涕,他常常被面巾紙抹得通紅,甚至擦掉皮,但他從來都不抱怨,他的奉獻(xiàn)精神是最令我欽佩的。
嘴巴居于鼻子之下,這絕對(duì)不是一個(gè)最佳位置,而且一旦遇到一個(gè)懶主人,來自上游的大鼻涕就會(huì)毫無選擇余地鉆進(jìn)嘴巴里。嘴巴的功勞是不言而喻的,他可以讓你品嘗天下的美食,也可以讓你用語言表達(dá)自己的情感。但是我認(rèn)為,嘴巴天生就不是一個(gè)享福的命,雖然美食總是由他最先品嘗,話語總是由他來表達(dá),但是,從“病從口入,禍從口出”這八個(gè)字里,卻能體會(huì)出嘴巴的無奈。嘴巴還得承受很多的無妄之災(zāi),比如說錯(cuò)了話,要掌嘴;身體的任何一個(gè)部位不適,都要由他來品嘗那苦澀的藥丸,表面風(fēng)光的他,常常落得個(gè)啞巴吃黃連――有苦說不出的下場(chǎng),我實(shí)在為他感到不平。
雖然鼻子位置顯赫,嘴巴嘗盡美味,但是上帝創(chuàng)造人時(shí)卻并沒有將人們心目中最重要的作用賦予他們,再說魚與熊掌怎么可能兼得呢?在人的面孔中最重要的還屬眼睛,正如他人所說,眼睛是心靈的窗戶。我們能通過他看到外面的美好世界,更重要的是別人可以通過他感悟我們的心靈。我想象不出他的消失會(huì)為我們帶來怎樣的災(zāi)難,盲人作家海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一書中發(fā)自肺腑地表達(dá)了自己對(duì)光明的渴望。都說心明眼亮,忽閃忽閃的大眼睛的美是來自心靈的。
眼觀六路,耳聽八方,可見耳朵的重要性是僅次于眼睛的,甜美優(yōu)雅的樂曲聲通過耳朵竄入我們的生活,讓人在茶余飯后得到心靈的慰藉。他能讓人聆聽智者的教誨,從而規(guī)范自己的言行,培養(yǎng)良好的品行。同時(shí),耳朵也是五官中唯一被愛美的女士選中佩戴飾品的場(chǎng)所,但是美是要付出代價(jià)的,在耳朵上穿上孔,掛上耳環(huán),確實(shí)能讓五官顯得更加美麗,但是穿孔時(shí)的疼痛卻會(huì)讓耳朵刻骨銘心。我猜最讓耳朵煩心的事情還是,兩只耳朵明明是雙胞胎,卻永遠(yuǎn)也無法團(tuán)聚。
五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了,他看似無用,其實(shí)用處可大著呢!天上下雨的時(shí)候,為眼睛遮風(fēng)擋雨的重任就責(zé)無旁貸地落在了眉毛的身上,他的確可以稱得上是眼睛的保護(hù)傘,他的重要性就體現(xiàn)于此。
都說上帝創(chuàng)造了人類,如果是真的,那我真是佩服上帝的才智。五官各施其責(zé),卻又取長(zhǎng)補(bǔ)短,堪稱夢(mèng)幻組合。
對(duì)于五官,我絕無偏愛,因?yàn)槊恳粋€(gè)人都不能缺少他們中的任何一員,正如《手指》一文所述的那樣,五官只有團(tuán)結(jié)一致,才能發(fā)揮最大的功能,創(chuàng)造最美好的未來!
在我看來,人的五官并無美丑貴賤之分。他們居于人的頭上,享受著至尊之位,控制著四肢的正常工作,他們各有所長(zhǎng),各有所短,但搭配的是那樣勻稱
鼻子在臉上的位置確實(shí)是得天獨(dú)厚,他居于中央,有眉毛、眼睛和嘴巴為他二十四小時(shí)保護(hù)安全,享受著無憂無慮的生活。但是,換一個(gè)角度看,鼻子作為五官中的一個(gè)重要器官,也有諸多的生存風(fēng)險(xiǎn)。廁所、下水道中彌漫著的臭氣,他不得不長(zhǎng)時(shí)間忍受,殺菌藥水、工廠排出的廢氣飄散出的令人窒息的氣味也只有他獨(dú)自消受。食物變質(zhì)了需要他來鑒定,藥水是否過期更需要他的幫助。天災(zāi)人禍常常會(huì)殃及到他,就說最常見的感冒吧!感冒幾乎無一例外地會(huì)出現(xiàn)鼻塞流、鼻涕等癥狀,遭殃的無非就是鼻子自己罷了。為了擦掉鼻涕,他常常被面巾紙抹得通紅,甚至擦掉皮,但他從來都不抱怨,他的奉獻(xiàn)精神是最令我欽佩的。
嘴巴居于鼻子之下,這絕對(duì)不是一個(gè)最佳位置,而且一旦遇到一個(gè)懶主人,來自上游的大鼻涕就會(huì)毫無選擇余地鉆進(jìn)嘴巴里。嘴巴的功勞是不言而喻的,他可以讓你品嘗天下的美食,也可以讓你用語言表達(dá)自己的情感。但是我認(rèn)為,嘴巴天生就不是一個(gè)享福的命,雖然美食總是由他最先品嘗,話語總是由他來表達(dá),但是,從“病從口入,禍從口出”這八個(gè)字里,卻能體會(huì)出嘴巴的無奈。嘴巴還得承受很多的無妄之災(zāi),比如說錯(cuò)了話,要掌嘴;身體的任何一個(gè)部位不適,都要由他來品嘗那苦澀的藥丸,表面風(fēng)光的他,常常落得個(gè)啞巴吃黃連――有苦說不出的下場(chǎng),我實(shí)在為他感到不平。
雖然鼻子位置顯赫,嘴巴嘗盡美味,但是上帝創(chuàng)造人時(shí)卻并沒有將人們心目中最重要的作用賦予他們,再說魚與熊掌怎么可能兼得呢?在人的面孔中最重要的還屬眼睛,正如他人所說,眼睛是心靈的窗戶。我們能通過他看到外面的美好世界,更重要的是別人可以通過他感悟我們的心靈。我想象不出他的消失會(huì)為我們帶來怎樣的災(zāi)難,盲人作家海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一書中發(fā)自肺腑地表達(dá)了自己對(duì)光明的渴望。都說心明眼亮,忽閃忽閃的大眼睛的美是來自心靈的。
眼觀六路,耳聽八方,可見耳朵的重要性是僅次于眼睛的,甜美優(yōu)雅的樂曲聲通過耳朵竄入我們的生活,讓人在茶余飯后得到心靈的慰藉。他能讓人聆聽智者的教誨,從而規(guī)范自己的言行,培養(yǎng)良好的品行。同時(shí),耳朵也是五官中唯一被愛美的女士選中佩戴飾品的場(chǎng)所,但是美是要付出代價(jià)的,在耳朵上穿上孔,掛上耳環(huán),確實(shí)能讓五官顯得更加美麗,但是穿孔時(shí)的疼痛卻會(huì)讓耳朵刻骨銘心。我猜最讓耳朵煩心的事情還是,兩只耳朵明明是雙胞胎,卻永遠(yuǎn)也無法團(tuán)聚。
五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了,他看似無用,其實(shí)用處可大著呢!天上下雨的時(shí)候,為眼睛遮風(fēng)擋雨的重任就責(zé)無旁貸地落在了眉毛的身上,他的確可以稱得上是眼睛的保護(hù)傘,他的重要性就體現(xiàn)于此。
都說上帝創(chuàng)造了人類,如果是真的,那我真是佩服上帝的才智。五官各施其責(zé),卻又取長(zhǎng)補(bǔ)短,堪稱夢(mèng)幻組合。
對(duì)于五官,我絕無偏愛,因?yàn)槊恳粋€(gè)人都不能缺少他們中的任何一員,正如《手指》一文所述的那樣,五官只有團(tuán)結(jié)一致,才能發(fā)揮最大的功能,創(chuàng)造最美好的未來!
仿寫四年級(jí)下冊(cè)16課
那你那個(gè)天*驕3
六年級(jí)上冊(cè)第六課內(nèi)容
我一生有兩個(gè)母親,一個(gè)是生我的母親,一個(gè)是我的祖國母親。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。 我六歲離開我的生母,到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次,都是奔喪,只在母親身邊待了幾天,仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,母親棄養(yǎng),只活了四十多歲。我痛哭了幾天,食不下咽,寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實(shí)現(xiàn),從此我就成了沒有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛的孩子,是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂,抱終天之恨。一想到母親,就淚流不止,數(shù)十年如一日。 后來我到德國留學(xué),住在一座叫哥廷(tíng)根的孤寂的小城,不知道為什么,母親頻來入夢(mèng)。我的祖國母親,我是第一次離開她。不知道為什幺,我這個(gè)母親也頻來入夢(mèng)。 為了說明當(dāng)時(shí)的感情,我從初到哥廷根的日記中摘抄幾段: 1935年11月16日 不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時(shí)候最有意思。我不開燈,又沉默地站在窗前,看暗夜?jié)u漸織上天空,織上對(duì)面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的時(shí)候,活動(dòng)起來。我想到故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)的老朋友,心里有點(diǎn)酸酸的,有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣,是甜蜜的,濃濃的,有說不出的味道,濃濃地糊在心頭. 11月18日 好幾天以前,房東太太就對(duì)我說,她的兒子今天回家,從學(xué)?;貋?,她高興得不得了……但她的兒子一直沒有回來,她有點(diǎn)沮喪。她又說,晚上還有一趟車,說不定他會(huì)回來的??吹剿纳袂?,我想起自己長(zhǎng)眠于故鄉(xiāng)地下的母親,真想哭!我現(xiàn)在才知道,古今中外的母親都是一樣的! 11月20日 我現(xiàn)在還真是想家,想故國,想故國的朋友。我有時(shí)想得簡(jiǎn)直不能忍耐。 11月28日 我仰躺在沙發(fā)上,聽風(fēng)路過窗外。風(fēng)里夾著雨。天色陰得如黑夜。心里思潮起伏,又想到故國了。 我從初到哥廷根的日記里,引用了這幾段。實(shí)際上,類似的地方還有很多,從這幾段中也可見一斑了。一想到生身母親和祖國母親,我就心潮騰涌,留在國外的念頭連影兒都沒有。幾個(gè)月以后,我寫了一篇散文,題目叫《尋夢(mèng)》。開頭一段是: 夜里夢(mèng)到母親,我哭著醒來。醒來再想捉住這夢(mèng)的時(shí)候,夢(mèng)卻早不知道飛到什么地方去了。 下面描繪在夢(mèng)里見到母親的情景。最后一段是: 天哪!連一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)都不給我嗎?我悵(chàng)望灰天,在淚光里,幻出母親的面影。 我在國內(nèi)的時(shí)候,只懷念,也只有可能懷念一個(gè)母親。到國外以后,在我的懷念中增添了祖國母親。這種懷念,在初到哥廷根的時(shí)候異常強(qiáng)烈。以后也沒有斷過。對(duì)這兩位母親的懷念,一直伴隨我度過了在歐洲的十一年。
六年級(jí)上冊(cè)第六課單詞怎么讀?
照著書上的音標(biāo)讀就行。其實(shí)讀單詞很簡(jiǎn)單的,你就跟讀中文一樣,當(dāng)音標(biāo)跟拼音一樣,多讀多寫就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒你想象的那么難。英語單詞在發(fā)音的時(shí)候,不是一個(gè)字母一個(gè)字母地來發(fā)音的,而是幾個(gè)字母幾個(gè)字母地拼起來發(fā)音的,因此英語單詞叫“拼音文字”,幾個(gè)拼起來發(fā)音的字母叫一個(gè)“音節(jié)”。音節(jié)有開音節(jié)、閉音節(jié)、半開音節(jié)之分,不同的音節(jié)里,要選擇字母的不同發(fā)音。 比如單詞China(中國)劃分成chi-na兩個(gè)音節(jié),單詞international(國際的)劃分成in-ter-na-tio-nal五個(gè)音節(jié),單詞English(英語)劃分成Eng-lish兩個(gè)音節(jié)。
六年級(jí)上冊(cè)英語課文第8 課
第幾頁,第八課是啥
六年級(jí)上冊(cè)英語單詞 第一課到第三課
A Let's learn
你怎樣去學(xué)校 我騎自行車去學(xué)校
你怎樣去加拿大 我坐飛機(jī)去
走路 騎自行車 坐公交車 坐火車 坐地鐵 坐輪船 坐飛機(jī)
Let'stalk 你怎樣去學(xué)校,沙拉? 我家離學(xué)校很近。通常我走去學(xué)校。 有時(shí)我騎自行車去。你呢? 我通常坐公交車去學(xué)校 Let's read 沙拉,我們下午去公園。 好啊!不過我們?cè)鯓尤ス珗@? 很容易。騎自行車來我家。我們能走去公共汽車站。然后我們坐公交車去學(xué)校。 好的。不過你家在哪。 我家在郵局旁邊。 哪一間房。 5樓,5A房。 好的!下午2點(diǎn)見。 等等再見。
Let's learn 看交通燈 記住交通規(guī)則 紅燈停 黃燈等 綠燈行 Let'stalk 我怎樣可以到達(dá)中山公園? 你能坐15號(hào)車去。 我能走去嗎? 當(dāng)然,如果你喜歡。那里不遠(yuǎn)。
Let'sread 每一個(gè)國家的交通燈都相同。通常有3個(gè)燈:紅燈,黃燈和綠燈。紅燈的意思是停,黃燈的意思是等,綠燈的意思是行。在中國,司機(jī)開車在右邊。在美國,司機(jī)也開車在右邊。在英國和澳大利亞,但是司機(jī)開車在左邊。如果你開車,騎自行車或者走路,你必須知道交通規(guī)則。
終于完了,真多。
你怎樣去學(xué)校 我騎自行車去學(xué)校
你怎樣去加拿大 我坐飛機(jī)去
走路 騎自行車 坐公交車 坐火車 坐地鐵 坐輪船 坐飛機(jī)
Let'stalk 你怎樣去學(xué)校,沙拉? 我家離學(xué)校很近。通常我走去學(xué)校。 有時(shí)我騎自行車去。你呢? 我通常坐公交車去學(xué)校 Let's read 沙拉,我們下午去公園。 好啊!不過我們?cè)鯓尤ス珗@? 很容易。騎自行車來我家。我們能走去公共汽車站。然后我們坐公交車去學(xué)校。 好的。不過你家在哪。 我家在郵局旁邊。 哪一間房。 5樓,5A房。 好的!下午2點(diǎn)見。 等等再見。
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終于完了,真多。
六年級(jí)下冊(cè)英語第一課課文
是哪套教材呀
蘇教版六年級(jí)上冊(cè)英語書第六課課文
故事是這樣的 以前在各大學(xué)校里都流傳著這么一個(gè)恐怖故事 說是A校有不干凈的東西 每當(dāng)十五的時(shí)候 學(xué)校門口的魯迅像的眼睛就會(huì)動(dòng) 所有教學(xué)樓都會(huì)停電 樓梯會(huì)從原來的13階變成14階 實(shí)驗(yàn)室的水龍頭放出來的水會(huì)變成紅色 還有1樓盡頭的那個(gè)廁所只要有人進(jìn)去了就再也出不來了 于是 一群不信邪的孩子們約好15那天去探險(xiǎn) 晚上12點(diǎn) 他們準(zhǔn)時(shí)來到了那所學(xué)校的門口 魯迅像的眼睛望著左邊 他們記下了 生怕出來的時(shí)候記不得有沒有動(dòng)過 他們來到了教室 打開開關(guān) 咦 不是亮著的么? “騙人?!币粋€(gè)男孩發(fā)出抱怨 “再看看吧?!?來到了樓梯口 “1 2 3...13沒錯(cuò)阿 是13階阿?” 孩子們有點(diǎn)懷疑傳說的真實(shí)性了 于是他們又來到了實(shí)驗(yàn)室 水龍頭打開了 白花花的水流了出來 “真沒勁阿 我們白來了!” 剛開始的刺激感都消去了一半。 最后 他們來到了那個(gè)廁所 女孩子雖然口上說不相信 可是還是不敢進(jìn)去 于是讓剛剛很拽地說不怕的小C進(jìn)去 看了表 1點(diǎn)整 2分鐘后 男生出來了 “切 都是騙人的” 孩子們不歡而散。 出門時(shí) 一個(gè)看門人發(fā)現(xiàn)了他們 喝斥他們?cè)趺纯梢阅敲赐磉€在學(xué)校逗留。孩子們?nèi)鐾染团?小B特地注意了一下門口的石像 沒錯(cuò) 眼睛還是朝左看得 “騙人的”他嘀咕了一聲 “喂 小B么?小C昨天晚上和你們一起出去玩 怎么還沒回來?”第二天早上 小C的媽媽打電話過來詢問。 小C也沒有去學(xué)校上課 孩子們隱約感到不對(duì)了 于是 他們將晚上的探險(xiǎn)之事告訴了老師和家長(zhǎng) 大家在大人的陪同下回到了那個(gè)學(xué)校。 “什么? 我們的魯迅像的眼睛一直是朝右看的阿?!毙iL(zhǎng)聽了孩子們的敘述 不可思議的說。 “可是我們昨天來的時(shí)候是朝左看的阿” 出門一看 果然 是朝右看得... “可是昨天的確有電阿” “昨天我們這里全區(qū)停電...你們?cè)趺撮_得燈?” “還有樓梯!”孩子們迅速跑到樓梯口 “1 2 3...12?” “我們的樓梯一直是12階的?!?“不可能!?。 ?“還有實(shí)驗(yàn)室”一個(gè)孩子提醒道 “對(duì) 實(shí)驗(yàn)室” 一行人來到實(shí)驗(yàn)室 就在昨天他們開過的那個(gè)水龍頭下 有一攤暗紅色的痕跡。 “是血跡?!?“那...小C昨天還去過那個(gè)廁所...”大家都感到了一陣莫名的恐懼 “走 我們?nèi)タ纯础毙iL(zhǎng)也意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性 ... 推開門... 小C的尸體赫然出現(xiàn)在大家的眼前 因?yàn)轶@恐而睜大的雙眼 被割斷的喉管血淋淋的 內(nèi)臟散落在已經(jīng)干掉的水池里... “阿...”小C的媽媽當(dāng)場(chǎng)昏了過去 幾個(gè)老師馬上沖出去嘔吐... 小B也被嚇得目瞪口呆 在他暈過去的前一秒鐘 他瞥見小C的手表 指針停在了1點(diǎn)... 就是小C進(jìn)去的那個(gè)時(shí)候... 順便說一下 他們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)的那天晚上 并沒有門衛(wèi)... 將此貼轉(zhuǎn)向5個(gè)以上的論壇不會(huì)魔鬼纏身且能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望 。 不回帖者晚上凌晨過后往往.....不好意思,我也處于無奈
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