少兒英語(yǔ)音標(biāo)課堂簡(jiǎn)單操練

要對(duì)自己很嚴(yán)肅的玩。

通過(guò)轉(zhuǎn)變觀念、精心備課、
掌控課堂教學(xué)的節(jié)奏等方式,可以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的
“精講多練”,從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高效。 展開全部

數(shù)理化都有。

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一課一練效果不錯(cuò)，名師講堂我沒做過(guò)。

上課目的就是教授知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，并掌握知識(shí)，而且是主動(dòng)、積極的掌握。
那這里就要有一個(gè)關(guān)鍵詞----互動(dòng)。
老師一味的的講，學(xué)生“傻傻'的聽，那效果肯定不好。
老師一味的與學(xué)生互動(dòng)，忽視了知識(shí)連續(xù)，也不會(huì)很好。
所以，因老師的講解舉例，引起學(xué)生的共鳴，而引出討論，這樣才是最好的效果。

教學(xué)目標(biāo)明確，尊重學(xué)生的地位，有良好的互動(dòng)效果，課堂氛圍輕松活躍，知識(shí)由淺入深。

我認(rèn)為一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是有趣，生動(dòng)可以完全吸引了學(xué)生的注意力。讓學(xué)生在一堂課中能夠吸收，并對(duì)課堂上講的知識(shí)感興趣，有進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的欲望。而且課堂上老師所講的內(nèi)容應(yīng)該是淺顯易懂。這些應(yīng)該是一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。

一般情況下是隨堂練習(xí)，屬于在課上的后十分鐘或后五分鐘進(jìn)行課堂練習(xí)，然后課后練習(xí)則是屬于在課上45分鐘結(jié)束以后。課下時(shí)間完成了練習(xí)。

：（1）創(chuàng)設(shè)良好氛圍,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí).（2）圍繞教學(xué)目標(biāo),開展教學(xué)活動(dòng).
　?。?）突出思維訓(xùn)練,培養(yǎng)思維能力.（4）著眼學(xué)生發(fā)展,組織學(xué)生活動(dòng).
　（5）運(yùn)用多種教學(xué)方法,選用恰當(dāng)教學(xué)媒體.（6）重視教師的人格力量,規(guī)范教師的課堂行為.