植樹的過程英語六年級

1、挖坑：挖一個與樹的根球的大小相當，最大是要比它大兩倍的坑。如果坑周圍的土很硬，坑的容積應該更大一些。

2、填土：將樹放入坑中，扶正后加土，并在加了一半土以后，把樹苗向上微提一下，這樣能保證樹的根全部朝下，并且還要不斷把土踩實。

3、澆水：圍著樹用土培成一個圓形土壩，給樹來一次透水，這是至關(guān)重要的一步。因為樹從苗圃移出來以后傷了很多毛根，對水分的吸收能力很差。

4、護理：植樹后要堅持澆水，有條件的施些農(nóng)家肥，確保樹苗成活。如果有條件最好在樹周圍(離樹干有一定距離)鋪上一層樹葉時或草之類的覆蓋物，這樣，可以減少水分蒸發(fā)，屏蔽雜草的生長。

擴展資料：

注意事項：

1、挖坑的時候注意周邊環(huán)境和土壤，如果周邊的環(huán)境比較硬的話，那么坑的大小應該再稍微大一點，如果不是，那么坑的容積應該稍微大些。

2、填土的時候稍微把樹苗往上面拉一下，這個時候為了能夠讓樹根徹底朝下，方便扎根。

C

解析：

解答本題時只要依據(jù)等量關(guān)系式先求出五年級植樹棵數(shù)，然后將五年級植樹棵數(shù)加上六年級植樹棵數(shù)即可。

植樹節(jié)主題創(chuàng)意畫

材料：卡紙、自乳膠、勾扒襲悔線筆

推薦：3-6歲小友

牛皮紙剪樹干、邊角禪手料剪碎、白乳膠涂抹、春正大樹就完成了

植樹節(jié)立體貼畫

這一步就不用多說吧，都會吧禪豎

沿著線剪下來長(圓形)

剪下來是遲局這樣的(我做碼襲讓的有點粗糙)

卷起來是這樣的

多做一些

植樹節(jié)帶小孩植樹可以培養(yǎng)孩子的環(huán)保觀念。植樹造林可以綠化和美化家園，還可以起到擴大大山資源、防止水土流失、保護田野、調(diào)節(jié)天空氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。

在美國，植樹節(jié)是一個州定節(jié)日，沒有全國統(tǒng)一規(guī)定的日期。但是每年4、5月間，美國各州都要組織植樹節(jié)活動。

例如，羅德艾蘭州規(guī)定每年5月份的第二個星期五為植樹節(jié)，并放假一天。其他各州有的是固定日期，也有的是每年由州長或州的其他政府部門臨時決定植樹節(jié)日期。每當植樹節(jié)到來，以學生為主的社會各界群眾組成浩浩蕩蕩的植樹大軍，投入植樹活動。

一、在線段上的植樹問題可以分為以下三種情形。
1、如果植樹線路的兩端都要植樹，那么植樹的棵數(shù)應比要分的段數(shù)多1，即：棵數(shù)=間隔數(shù)+1。
2、如果植樹線路只有一端要植樹，那么植樹的棵數(shù)和要分的段數(shù)相等，即：棵數(shù)=間隔數(shù)。
3、如果植樹線路的兩端都不植樹，那么植樹的棵數(shù)比要分的段數(shù)少1，即：棵數(shù)=間隔數(shù)－1。~
4、如果植樹路線的兩邊與兩端都植樹，那么植樹的棵數(shù)應比要分的段數(shù)多1，再乘二，即：棵樹=段數(shù)+1再乘二。
二、在封閉線路上植樹，棵數(shù)與段數(shù)相等，即：棵數(shù)=間隔數(shù)。
三、在正方形線路上植樹，如果每個頂點都要植樹。則棵數(shù)=（每邊的棵數(shù)－1）×邊數(shù)。
1 非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形：
⑴如果在非封閉線路的兩端都要植樹，那么：
株數(shù)=段數(shù)+1=全長÷株距+1
全長=株距×（株數(shù)－1）
株距=全長÷（株數(shù)－1）
⑵如果在非封閉線路的一端要植樹，另一端不要植樹，那么：
株數(shù)=段數(shù)=全長÷株距
全長=株距×株數(shù)
株距=全長÷株數(shù)
盈虧問題的公式
（盈+虧）÷兩次分配量之差=參加分配的份數(shù)
（大盈－小盈）÷兩次分配量之差=參加分配的份數(shù)
（大虧－小虧）÷兩次分配量之差=參加分配的份數(shù)
相遇問題的公式
相遇路程=速度和×相遇時間
相遇時間=相遇路程÷速度和
速度和=相遇路程÷相遇時間