描寫六年級英語作文開頭

歡天喜地，興高采烈，歡欣鼓舞，欣喜若狂，喜笑顏開，怡然自樂，眼笑眉飛， 眼開眉展

六一兒童節(jié)歌詠大賽

六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學校的大禮堂，準備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽，和其他班的同學來個PK比賽!

都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個班都唱得那么好。我最喜歡的就數(shù)六(1)班的《蟲兒飛》了。同學們站在舞臺上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來:“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個仙境般的地方，到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風吹拂著我們，好似在訴說一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過來，意猶未盡，還想再聽一遍。

終于輪到我們上場了!我們走上臺，微笑著面對觀眾。音樂響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著，唱著，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學們一起歌唱，直到音樂結(jié)束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦!《蝸牛與黃鸝鳥》已經(jīng)開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開在臉上。

活動在同學們的歌聲、笑聲中結(jié)束了。雖然比賽我們只得了第三名，但是名次不是重要的，只要開心就好了，不是嗎?

六一兒童節(jié)歌詠大賽

六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學校的大禮堂，準備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽，和其他班的同學來個PK比賽！

都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個班都唱得那么好。我最喜歡的就數(shù)六（1）班的《蟲兒飛》了。同學們站在舞臺上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個仙境般的地方，到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風吹拂著我們，好似在訴說一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過來，意猶未盡，還想再聽一遍。

終于輪到我們上場了！我們走上臺，微笑著面對觀眾。音樂響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著，唱著，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學們一起歌唱，直到音樂結(jié)束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦！《蝸牛與黃鸝鳥》已經(jīng)開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開在臉上。

活動在同學們的歌聲、笑聲中結(jié)束了。雖然比賽我們只得了第三名，但是名次不是重要的，只要開心就好了，不是嗎？

六一兒童節(jié)歌詠大賽
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學校的大禮堂，準備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽，和其他班的同學來個PK比賽!
都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個班都唱得那么好。我最喜歡的就數(shù)六(1)班的《蟲兒飛》了。同學們站在舞臺上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來:“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個仙境般的地方，到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風吹拂著我們，好似在訴說一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過來，意猶未盡，還想再聽一遍。
終于輪到我們上場了!我們走上臺，微笑著面對觀眾。音樂響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著，唱著，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學們一起歌唱，直到音樂結(jié)束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦!《蝸牛與黃鸝鳥》已經(jīng)開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開在臉上。
活動在同學們的歌聲、笑聲中結(jié)束了。雖然比賽我們只得了第三名，但是名次不是重要的，只要開心就好了，不是嗎?

載歌載舞 興高采烈 興致勃勃 精神抖擻 意氣風發(fā)

1.形容六一兒童節(jié)的詞語

形容六一兒童節(jié)的詞語，可以在下面句子里找到：

1、童年是最美妙的，充滿自信；童年是最開心的，無憂無慮消含敏。童年是花朵，童年是種子，充滿生機，富有活力，追憶童年，回味童年。

2、紅燈停綠燈行，可愛人兒在地球。數(shù)星星盼月亮，螢火蟲兒眨眼睛。藍皮鼠大臉貓，世界有你更閃亮。撲飛蛾抓泥鰍，滴哩滴哩滴哩哩。風箏飛夢想追，我們長大了！

3、充滿歡樂的六一終于來臨了，這是屬于我們的節(jié)日。祝全世界的兒童健康成長，度過快樂的每一天！

4、六一這可是個好節(jié)日，有心事的朋友們，忘掉煩惱吧！讓今天只有透明的歡樂，讓今天只有甜的愉悅！來吧，朋友，祝福六一，相聚六一！

2.六一節(jié)報幕詞

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師， 1 2親愛的小朋友們， 3 4親愛的大朋友們。

6你們好！ 1溫暖的陽光， 2誘人的花香， 3喜悅的笑臉， 4激動的胸膛 5連小草都在歡樂地歌唱，老宴 4輕輕地，摒住呼吸， 3每一顆澎湃的心啊 1激動地要跳出胸膛， 2這一切都在提醒著我們： 6六一國際兒童節(jié)——來到了 1是那么開心，6我的六一 2是那么難忘，6我的六一， 3是那么幸福，6我的六一， 4是那么激動，6我的六一， 5在我們歡度節(jié)日的時刻， 5在我們開新園，求發(fā)展、兩園并進的時刻， 5在我們歡聚一堂的時刻， 1我們迎接彩田園的招開， 2我們迎接國際六一兒童節(jié)， 3我們迎接小朋友的每一個進步， 4我們迎接新的機遇和挑戰(zhàn)。 5走進百花園，你會發(fā)現(xiàn)： 1這里，是小朋友的樂園， 4這里，以小朋友的利益為優(yōu)先， 3這里，為了小朋友的快樂、健康、發(fā)展。

2請欣賞：散文詩表演《百花園之歌》 表演者：小班年級組 1我們的祖國真大， 2到處盛開美麗的鮮花。 3都說新疆好地方， 4天山南北好牧場。

1請欣賞舞蹈《美麗的新疆》 3今天，小班的弟弟妹妹們也為我們帶來了節(jié)目， 4他們是勤勞的小螞蟻，每天生活在一起， 3不怕風吹和雨打，團結(jié)起來力量大。 4請欣賞舞蹈《螞蟻搬豆》 3是您，親愛的老師，陪伴我們每一天， 4是您，親愛的老師，用愛滋潤我們心田， 3憶當初，哭哭啼啼來園時，是老師的手把我牽。

4溫暖的大手，嬌嫩的小手，我們深情地手牽著手。 3請欣賞：詩朗誦《老師，我多想叫您一聲——媽媽》表演者：大二班 1小蝌蚪，游啊游，擺擺尾巴點點頭， 2小魚姐姐我問你，我的媽媽在哪里， 1小蝌蚪，不要急，水族世界真神奇， 2脫掉小尾巴，就能變媽媽。

1請欣賞：情境表演《小蝌蚪找媽媽》表演者：小三班 1我們整裝待發(fā)， 2我們服從命令， 1我們旗舞紛飛， 2我們乘風破浪。 1我們是勇敢的——小水兵 2請欣賞舞蹈《小水兵》表演者：中一班 3我們的祖國地大物博，民族眾多， 4五十六個民族，五十六朵花， 3五十六朵花兒，開在藍天下 4請欣賞壯族歌舞表演《水母雞》表演者：大一班 1白云媽媽蕩搖籃 2月亮婆婆唱著歌， 1星星寶貝快快睡， 2夢里就能看見我。

2請欣賞舞蹈《星星寶貝》表演者：小二班 3在這里，我們走進音樂的大門 4在這里，我們體會奧爾夫音樂思想， 3在這里，我們傾聽音樂的聲音， 4在這里，我們探索音樂的元素 3這個神奇的音樂世界，給我一個支點，讓我奏出它的音符。 4請欣賞《叮叮當當交響曲》表演者：大三班 1在這里，我們歡歌笑語， 2在這里，我們走過四季， 1在這里，我們茁壯成長， 2在這里，我們揚帆遠航。

2請欣賞舞蹈《繽紛夏日》 3我們的世界是一個愛的世界， 4愛自己，愛家人， 3愛老師，愛伙伴， 4愛地球，愛自然。 3關(guān)愛生活，從我做起。

4請欣賞：環(huán)保時裝表演 表演者：中一班 1白云邊，藍天下 2全世界小朋友是一家， 1請欣賞印度舞蹈《快樂的銀玲聲》表演者：大三班 1音樂，無處不在， 2我們的聲音是音樂 1我們的雙手是音樂 2我們的身體也是音樂 2請欣賞節(jié)奏表演《噼啪謠》表演者：中二班 3他昂著頭驕傲地走來了， 4他象旋風一樣奔跑著， 3他神秘地甩著披肩， 4他威風凜凜地出場了。 3他就是《西班牙斗牛士》 4請欣賞舞蹈《西班牙斗牛士》表演者：大二班 3舉起節(jié)日的火把， 4用快樂將我們點燃， 3揚起飛奔的腳步， 4讓時光帶領(lǐng)我們穿越 3請欣賞老師為我們表演的節(jié)目《快樂火把節(jié)》 1每一個快樂的節(jié)日 2都是您陪伴我們走過， 3一拿枝路春風化雨， 4一路笑語歡歌。

1親愛的老師，在我們的節(jié)日里， 6您——辛苦了。 3請欣賞老師為我們表演的舞蹈《青春活力熱舞》 1讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴， 4讓時光停駐，我們是那樣依依不舍， 2親愛的爸爸媽媽， 3親愛的老師、親愛的伙伴， 1感謝您，陪伴我們的快樂童年， 2感謝您，為我們付出的辛勤勞動， 3感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日， 4深圳市白沙嶺幼兒園慶祝六一文藝演出 6到此結(jié)束。

六一兒童節(jié)節(jié)目串詞 男： 親愛的同學們！ 女：親愛的少先隊員們！ 合：大家節(jié)日好！ 男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓。 女：親愛的叔叔、阿姨們。

男：歡迎你們的到來。 合：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日！ 男：我們聆聽過21世紀的第一聲鐘響， 女：我們擁抱過新千年的第一縷曙光； 男：今天，當鮮紅的太陽躍上地平線時， 女：我們將迎來萬分激動的時刻。

男合：這是多么歡樂的一天??！ 女合：這是多么幸福的一天?。?女：今天，我們集合在這里， 女：共慶屬于我們自己的節(jié)日 合：——六一國際兒童節(jié)！ 六一，你好！ 六一，你好！ 女：蘇州市吳中區(qū)小學生慶“六一”慶祝大會現(xiàn)在開始。 1、首先由少先隊員代表向領(lǐng)導敬獻紅領(lǐng)巾。

2、下面請吳中區(qū)教育局局長朱伯伯宣讀關(guān)于表彰“六一獎?wù)隆鄙倌?、“育苗獎”教師的決定。大家歡迎。

3、接下來各位領(lǐng)導將為“六一獎?wù)隆鄙倌甏?、“育苗獎”教師代表頒獎，我們掌聲歡迎。 4、各位領(lǐng)導、各位來賓，我們少年兒童是祖國的花朵，是新世紀的接班人，我們的進步與成長離不開社會各界人士對我們的關(guān)心、愛護與幫助。

下面請區(qū)婦聯(lián)趙阿姨為我們講話。 5、在今天這個快樂、幸福的節(jié)日里，我們要。

3.六一節(jié)報幕詞

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師， 1 2親愛的小朋友們， 3 4親愛的大朋友們。

6你們好！ 1溫暖的陽光， 2誘人的花香， 3喜悅的笑臉， 4激動的胸膛 5連小草都在歡樂地歌唱， 4輕輕地，摒住呼吸， 3每一顆澎湃的心啊 1激動地要跳出胸膛， 2這一切都在提醒著我們： 6六一國際兒童節(jié)——來到了 1是那么開心，6我的六一 2是那么難忘，6我的六一， 3是那么幸福，6我的六一， 4是那么激動，6我的六一， 5在我們歡度節(jié)日的時刻， 5在我們開新園，求發(fā)展、兩園并進的時刻， 5在我們歡聚一堂的時刻， 1我們迎接彩田園的招開， 2我們迎接國際六一兒童節(jié)， 3我們迎接小朋友的每一個進步， 4我們迎接新的機遇和挑戰(zhàn)。 5走進百花園，你會發(fā)現(xiàn)： 1這里，是小朋友的樂園， 4這里，以小朋友的利益為優(yōu)先， 3這里，為了小朋友的快樂、健康、發(fā)展。

2請欣賞：散文詩表演《百花園之歌》 表演者：小班年級組 1我們的祖國真大， 2到處盛開美麗的鮮花。 3都說新疆好地方， 4天山南北好牧場。

1請欣賞舞蹈《美麗的新疆》 3今天，小班的弟弟妹妹們也為我們帶來了節(jié)目， 4他們是勤勞的小螞蟻，每天生活在一起， 3不怕風吹和雨打，團結(jié)起來力量大。 4請欣賞舞蹈《螞蟻搬豆》 3是您，親愛的老師，陪伴我們每一天， 4是您，親愛的老師，用愛滋潤我們心田， 3憶當初，哭哭啼啼來園時，是老師的手把我牽。

4溫暖的大手，嬌嫩的小手，我們深情地手牽著手。 3請欣賞：詩朗誦《老師，我多想叫您一聲——媽媽》表演者：大二班 1小蝌蚪，游啊游，擺擺尾巴點點頭， 2小魚姐姐我問你，我的媽媽在哪里， 1小蝌蚪，不要急，水族世界真神奇， 2脫掉小尾巴，就能變媽媽。

1請欣賞：情境表演《小蝌蚪找媽媽》表演者：小三班 1我們整裝待發(fā)， 2我們服從命令， 1我們旗舞紛飛， 2我們乘風破浪。 1我們是勇敢的——小水兵 2請欣賞舞蹈《小水兵》表演者：中一班 3我們的祖國地大物博，民族眾多， 4五十六個民族，五十六朵花， 3五十六朵花兒，開在藍天下 4請欣賞壯族歌舞表演《水母雞》表演者：大一班 1白云媽媽蕩搖籃 2月亮婆婆唱著歌， 1星星寶貝快快睡， 2夢里就能看見我。

2請欣賞舞蹈《星星寶貝》表演者：小二班 3在這里，我們走進音樂的大門 4在這里，我們體會奧爾夫音樂思想， 3在這里，我們傾聽音樂的聲音， 4在這里，我們探索音樂的元素 3這個神奇的音樂世界，給我一個支點，讓我奏出它的音符。 4請欣賞《叮叮當當交響曲》表演者：大三班 1在這里，我們歡歌笑語， 2在這里，我們走過四季， 1在這里，我們茁壯成長， 2在這里，我們揚帆遠航。

2請欣賞舞蹈《繽紛夏日》 3我們的世界是一個愛的世界， 4愛自己，愛家人， 3愛老師，愛伙伴， 4愛地球，愛自然。 3關(guān)愛生活，從我做起。

4請欣賞：環(huán)保時裝表演 表演者：中一班 1白云邊，藍天下 2全世界小朋友是一家， 1請欣賞印度舞蹈《快樂的銀玲聲》表演者：大三班 1音樂，無處不在， 2我們的聲音是音樂 1我們的雙手是音樂 2我們的身體也是音樂 2請欣賞節(jié)奏表演《噼啪謠》表演者：中二班 3他昂著頭驕傲地走來了， 4他象旋風一樣奔跑著， 3他神秘地甩著披肩， 4他威風凜凜地出場了。 3他就是《西班牙斗牛士》 4請欣賞舞蹈《西班牙斗牛士》表演者：大二班 3舉起節(jié)日的火把， 4用快樂將我們點燃， 3揚起飛奔的腳步， 4讓時光帶領(lǐng)我們穿越 3請欣賞老師為我們表演的節(jié)目《快樂火把節(jié)》 1每一個快樂的節(jié)日 2都是您陪伴我們走過， 3一路春風化雨， 4一路笑語歡歌。

1親愛的老師，在我們的節(jié)日里， 6您——辛苦了。 3請欣賞老師為我們表演的舞蹈《青春活力熱舞》 1讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴， 4讓時光停駐，我們是那樣依依不舍， 2親愛的爸爸媽媽， 3親愛的老師、親愛的伙伴， 1感謝您，陪伴我們的快樂童年， 2感謝您，為我們付出的辛勤勞動， 3感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日， 4深圳市白沙嶺幼兒園慶祝六一文藝演出 6到此結(jié)束。

六一兒童節(jié)節(jié)目串詞 男： 親愛的同學們！ 女：親愛的少先隊員們！ 合：大家節(jié)日好！ 男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓。 女：親愛的叔叔、阿姨們。

男：歡迎你們的到來。 合：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日！ 男：我們聆聽過21世紀的第一聲鐘響， 女：我們擁抱過新千年的第一縷曙光； 男：今天，當鮮紅的太陽躍上地平線時， 女：我們將迎來萬分激動的時刻。

男合：這是多么歡樂的一天?。?女合：這是多么幸福的一天??！ 女：今天，我們集合在這里， 女：共慶屬于我們自己的節(jié)日 合：——六一國際兒童節(jié)！ 六一，你好！ 六一，你好！ 女：蘇州市吳中區(qū)小學生慶“六一”慶祝大會現(xiàn)在開始。 1、首先由少先隊員代表向領(lǐng)導敬獻紅領(lǐng)巾。

2、下面請吳中區(qū)教育局局長朱伯伯宣讀關(guān)于表彰“六一獎?wù)隆鄙倌?、“育苗獎”教師的決定。大家歡迎。

3、接下來各位領(lǐng)導將為“六一獎?wù)隆鄙倌甏?、“育苗獎”教師代表頒獎，我們掌聲歡迎。 4、各位領(lǐng)導、各位來賓，我們少年兒童是祖國的花朵，是新世紀的接班人，我們的進步與成長離不開社會各界人士對我們的關(guān)心、愛護與幫助。

三個字：借東風,空城計
四個字：草船借箭,桃園結(jié)義
六個字：趙云單騎救主,孔明舌戰(zhàn)群儒
八個字：關(guān)云長千里走單騎,虎牢關(guān)三英戰(zhàn)呂布

六一兒童節(jié)歌詠大賽

六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學校的大禮堂，準備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽，和其他班的同學來個PK比賽！

都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個班都唱得那么好。我最喜歡的就數(shù)六（1）班的《蟲兒飛》了。同學們站在舞臺上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個仙境般的地方，到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風吹拂著我們，好似在訴說一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過來，意猶未盡，還想再聽一遍。

終于輪到我們上場了！我們走上臺，微笑著面對觀眾。音樂響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著，唱著，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學們一起歌唱，直到音樂結(jié)束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦！《蝸牛與黃鸝鳥》已經(jīng)開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開在臉上。

活動在同學們的歌聲、笑聲中結(jié)束了。雖然比賽我們只得了第三名，但是名次不是重要的，只要開心就好了，不是嗎？

笨嘴笨舌笨：不靈巧。說話表達能力很差，沒有口才

辯口利辭辯口：口才好，善于辯論。指能言善辯，伶牙俐齒

鈍口拙腮指口才笨拙，說話不流利

能言善辯善：擅長；辯：辯論。形容很會說話，善于辯論，口才好

笨嘴拙舌拙：不巧。形容沒有口才，不善言辭。

辯才無礙礙：滯礙。本是佛教用語，指菩薩為人說法，義理通達，言辭流利，后泛指口才好，能辯論。

出口成章說出話來就成文章。形容文思敏捷，口才好。

大辯不言大辯：善于辯論。有口才、善于辯論的人，并不多說話以顯示自己。

大辯若訥訥：語言遲鈍，不善于講話。真正有口才的人表面上好像嘴很笨。表示善辯的人發(fā)言持重，不露鋒芒。

掉舌鼓唇炫耀口才，夸夸其談。

對答如流對答：回答?；卮饐栐捪罅魉粯涌?。形容口才好，反應(yīng)快。

口齒伶俐口齒：說話、言談；伶俐：聰明，靈活。談吐麻利，應(yīng)付自如。形容口才好。

三寸之舌比喻能說會辯的口才。

拙口鈍腮比喻嘴笨，沒有口才。

搬唇弄舌①挑撥是非。②賣弄口才。

辯才無閡佛教語。指菩薩為人說法，義理通達，言辭流利，后泛指口才好，能辯論

斗唇合舌猶言耍嘴皮子，賣弄口才。

慧心妙舌聰明的心靈，巧妙的口才。

耍嘴皮子指光說不做。也指賣弄口才（含貶義）。

銅唇鐵舌比喻雄辯的口才。

以言取人根據(jù)人的口才去判斷其智能。

能說慣道〖解釋〗形容人口才好，很會講話。

搬口弄唇搬：搬弄；弄：賣弄。指說長道短，挑拔是非或賣弄口才。

六一兒童節(jié)歌詠大賽
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學校的大禮堂，準備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽，和其他班的同學來個PK比賽！
都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個班都唱得那么好。我最喜歡的就數(shù)六（1）班的《蟲兒飛》了。同學們站在舞臺上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個仙境般的地方，到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風吹拂著我們，好似在訴說一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過來，意猶未盡，還想再聽一遍。
終于輪到我們上場了！我們走上臺，微笑著面對觀眾。音樂響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著，唱著，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學們一起歌唱，直到音樂結(jié)束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦！《蝸牛與黃鸝鳥》已經(jīng)開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開在臉上。
活動在同學們的歌聲、笑聲中結(jié)束了。雖然比賽我們只得了第三名，但是名次不是重要的，只要開心就好了，不是嗎？