六年級(jí)英語(yǔ)練字100篇

誰(shuí)來(lái)幫我照下答案，

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我愛(ài)讀書(shū)，我認(rèn)為：讀書(shū)，要講究，不像某些人讀書(shū)時(shí)走馬觀花，只尋求爽。讀書(shū)的過(guò)程，是審美的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入，不受環(huán)境的影響。書(shū)讀人，會(huì)越讀越死；只有人讀書(shū)，才會(huì)越讀越活。

書(shū)的用途成千上萬(wàn)：移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識(shí)，交流信息，表達(dá)靈感。

讀書(shū)是一種享受，我讀書(shū)時(shí)，感覺(jué)仿佛是久旱逢甘露，那會(huì)讓我感覺(jué)心曠神怡。知識(shí)也需要新陳代謝，每當(dāng)我看完一本書(shū)時(shí)，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在智慧中被篩選，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容，我便將以前書(shū)的內(nèi)容刪去，灌輸新的知識(shí)?！耙糟~為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書(shū)為鏡，可知真我！”

“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純；文，愈久愈香?！边@句話出自?xún)和膶W(xué)20年經(jīng)典選刊《歲月留香》，書(shū)如其名，在20年風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷中，磨練出了經(jīng)典，這是我的愛(ài)書(shū)之一?！皻q月流轉(zhuǎn)，情懷依舊”，它令我感覺(jué)到了書(shū)的偉大。博大精深的文學(xué)告訴了我以前寫(xiě)作的方法，時(shí)代的變遷，當(dāng)之無(wú)愧的群書(shū)之首。讀書(shū)中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺(jué)諸態(tài)紛呈。品書(shū)是讀書(shū)不可缺少的一部分，品得深，品得真.

你背的下來(lái)嗎？

我做錯(cuò)了事，媽媽生氣了，為了讓媽媽不生氣，我準(zhǔn)備用實(shí)際行動(dòng)，讓媽媽高興。我先······媽媽還是······我再······結(jié)果······
把躡手躡腳、笨手笨腳、滿頭大汗、筋疲力盡，用到文中。
周五的下午，學(xué)校放學(xué)比較早。我回家時(shí)，走到了院兒里，看到東東哥哥和幾個(gè)男生在踢足球。看到他們玩兒得那么開(kāi)心，我想：“反正今天放學(xué)早，我也玩兒一會(huì)兒再回家！”我放下書(shū)包，就跟幾個(gè)哥哥一起踢起了足球。因?yàn)樘澩鎯?，就忘記了時(shí)間，直到天黑透了，我才回家

額，同學(xué)，我上次在滬江外語(yǔ)網(wǎng)做聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，看到了里面有很多六級(jí)晨讀美文聽(tīng)寫(xiě)素材。
如果你很急的話，可以去那里找找。應(yīng)該可以找到的。

100年后的地球
我們或許不會(huì)想到,許多年以后,地球會(huì)變成什么樣.一直覺(jué)得地球是那么偉大,似乎可以任我們掠奪,那般耗費(fèi)不盡.
________題記
公元2106年.
“爸爸,我們什么時(shí)候才可以回到以前那個(gè)美麗的家呀?”
“孩子，我不得不悲痛的告訴你，我們或許永遠(yuǎn)也回不去了！”
“為什么??？那些叔叔不是說(shuō)地球已經(jīng)變好了嗎？”
“他們?cè)隍_人！我們?cè)僖不夭蝗チ?！地球已?jīng)被毀了！”
面對(duì)孩子，父親有些激動(dòng)。他是多么希望自己和孩子能回到那個(gè)美麗的地球生活，可是現(xiàn)在......看了看這個(gè)虛幻得妖艷的空間站，父親無(wú)奈的嘆息。
記得自己出生的地球，是那樣美麗，父親心痛的回憶。童年時(shí)的歡聲笑語(yǔ)還歷歷在目，以前的家是多么的自然。人和動(dòng)物和平相處，人們?cè)谠馐芰艘贿B串的惡果后，仿佛醒悟了，開(kāi)始保護(hù)動(dòng)物，植物。那時(shí)年幼的父親以為，生活可以一直這樣過(guò)下去。直到有一天，一切都發(fā)生了變化，父親才突然明白，人類(lèi)永遠(yuǎn)都是貪婪的。
和平的日子過(guò)了一段時(shí)間，漸漸地，一些人開(kāi)始受不了自己和動(dòng)物地位相當(dāng)，一種久違的“王者”感又被喚了回來(lái)。于是，愚昧的人們又開(kāi)始了滅絕種族的屠殺。不斷的開(kāi)采能源，非法采礦。法，已經(jīng)什么都不是了。人們無(wú)法無(wú)天，瘋狂，殘酷。一些人認(rèn)為自己獲得了幸福。
終于，上天看到了這一切。他開(kāi)始懲罰人類(lèi)。不斷的天災(zāi)使人們記起了恐懼，他們開(kāi)始建造空間站。最后，父親不得不帶著他才5歲的兒子遷去空間站。
再看看現(xiàn)在的地球。骯臟得殘不忍睹。原來(lái)那件蘭色的外衣早已成了葬服，或許她在為自己哀悼吧。地球里已經(jīng)生靈涂炭，火山一座一座地來(lái)湊熱鬧，地震不斷，海嘯連連。整個(gè)地球變成了人們幻想中地獄的樣子，暗無(wú)天日。在地球的每一個(gè)角落，都旋轉(zhuǎn)著動(dòng)物的尸體，或許該慶幸，沒(méi)有一具人的尸體，足見(jiàn)人類(lèi)的防御工作有多么出色。
空間站里只有人，高矮不一的人，形形色色的人。
“爸爸，我想我們家的小狗了?！?br/> “孩子，它已經(jīng)死了，我們?cè)僖部床坏剿??！?br/> “我們的小狗多可愛(ài)啊，為什么叔叔們不讓我?guī)鼇?lái)呢？”
“因?yàn)樗麄円呀?jīng)沒(méi)有人性了?！?br/> “那是不是小夭家的貓咪也死了？”
“是的，現(xiàn)在只有人了，其他的都死光了，這就是我們現(xiàn)在的世界?！?br/> “現(xiàn)在是什么時(shí)候？”
“公元2106年......”

多做幾套真題吧。

把自己置身于考試的環(huán)境中，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真做。

肯定會(huì)有進(jìn)步的。