小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)狀元訪

首先，要到該狀元所屬的村委了解情況！在這些政府部門(mén)你會(huì)發(fā)現(xiàn)到很多的新聞材料。



然后就是去學(xué)校。找一下校長(zhǎng)和老師。了解一下該學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)你也可

以對(duì)狀元的同學(xué)了解一下情況。

問(wèn)題：

請(qǐng)問(wèn)一下XXX同學(xué)在你們老師（同學(xué)）心目中是一個(gè)什么樣的同學(xué)？



最后就是采訪狀元的家庭。對(duì)象是狀元及其家長(zhǎng)。

問(wèn)題：

你作為今年的高考狀元，能夠想向我們說(shuō)一下你平時(shí)是怎么樣學(xué)習(xí)的呢？

高考的壓力是非常大的，你又是怎么樣去舒緩你的壓力的呢？

作為狀元的家長(zhǎng)，你們對(duì)孩子的教育理念又是怎么樣的呢？

您們對(duì)孩子的教育方式是怎么樣的呢？

還可以加上其他的問(wèn)題，這里只提供一些問(wèn)題！希望對(duì)你有用！

首先，要到該狀元所屬的村委了解情況！在這些政府部門(mén)你會(huì)發(fā)現(xiàn)到很多的新聞材料。

然后就是去學(xué)校。找一下校長(zhǎng)和老師。了解一下該學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)你也可
以對(duì)狀元的同學(xué)了解一下情況。
問(wèn)題：
請(qǐng)問(wèn)一下XXX同學(xué)在你們老師（同學(xué)）心目中是一個(gè)什么樣的同學(xué)？

最后就是采訪狀元的家庭。對(duì)象是狀元及其家長(zhǎng)。
問(wèn)題：
你作為今年的高考狀元，能夠想向我們說(shuō)一下你平時(shí)是怎么樣學(xué)習(xí)的呢？
高考的壓力是非常大的，你又是怎么樣去舒緩你的壓力的呢？
作為狀元的家長(zhǎng)，你們對(duì)孩子的教育理念又是怎么樣的呢？
您們對(duì)孩子的教育方式是怎么樣的呢？
還可以加上其他的問(wèn)題，這里只提供一些問(wèn)題！希望對(duì)你有用！

1
三百六十行,行行出狀元
：
無(wú)論做什么工作，只要用心去做，再平凡的工作也能做得非同一般，出類拔萃。
工作不分高低貴賤，只要用心做行行都能使人走向成功.
2
行行出狀元(
háng
háng
chū
zhuàng
yuán
)
【解釋】
比喻不論干哪一行，只要熱愛(ài)本職工作，都能做出優(yōu)異的成績(jī)。
【出處】
明·馮惟敏《玉抱肚·贈(zèng)趙今燕》曲：“琵琶輕掃動(dòng)人憐，須信行行出狀元?！?br/>【用法】
主謂式；作狀語(yǔ)；含褒義，常與三百六十行連用
【示例】
清·文康《兒女英雄傳》第11回：“俗語(yǔ)說(shuō)的'～'，又說(shuō)'好漢不怕出身低'，那一行沒(méi)有好人哪？
【燈謎】
競(jìng)走冠軍
【歇后語(yǔ)】三十六行

三十六行 多呀

很簡(jiǎn)單的，直接減法就正確。
13-9=4（頁(yè)）
答:狀狀比元元多看了4頁(yè)。

點(diǎn)贊 璧山的文化人

想知道牛蛙每天的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)管理計(jì)劃,是孩子自己安排的還是家長(zhǎng)幫著給安排的？如果是自己安排，想了解牛媽什么時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng)孩子的這種習(xí)慣，要如何培養(yǎng)？

歷年?duì)钤汉Ｄ细呖紶钤媳贝蠼Y(jié)夫妻

　　特別策劃《尋訪海南歷年高考狀元》尋出一段佳話，1993年海南省文科高考狀元李文德和1995年海南省文科高考狀元陳曉潔居然是一對(duì)恩愛(ài)夫妻。而且，他和她有著很多共同點(diǎn)：都是土生土長(zhǎng)的文昌人，都從文昌中學(xué)畢業(yè)，由同一位班主任培養(yǎng)出爐，都當(dāng)過(guò)海南文科狀元，都在北京大學(xué)求過(guò)學(xué)，畢業(yè)后同赴深圳工作。這樣的經(jīng)歷，實(shí)在如戲文般浪漫。

　　狀元談高考

　　當(dāng)年高考?jí)毫Σ淮?

　　“與現(xiàn)在的學(xué)生比起來(lái)，我們參加高考時(shí)壓力小得多，上考場(chǎng)時(shí)沒(méi)背什么包袱?！爆F(xiàn)在深圳工作的陳曉潔一邊工作，一邊通過(guò)長(zhǎng)途電話接受記者的采訪，她說(shuō)話聲音清脆，口才很好，邏輯性強(qiáng)?！翱旄呖紩r(shí)，學(xué)校經(jīng)常舉行模擬考試，根據(jù)模擬考試的成績(jī)排名，基本上就可預(yù)料到學(xué)生高考成績(jī)。那時(shí)實(shí)施高考成績(jī)公布之前報(bào)志愿，大家基本上是根據(jù)模擬考試成績(jī)來(lái)估分，或者請(qǐng)教師兄師姐來(lái)報(bào)高考志愿。”

　　在談高考經(jīng)驗(yàn)時(shí)，陳曉潔說(shuō)：“高考前兩個(gè)月，我一直保持著做題的習(xí)慣，這樣才能保持靈敏的應(yīng)試狀態(tài)，我們基本上是每天做一套模擬試題，通過(guò)做題把思路理清，把知識(shí)系統(tǒng)地串起來(lái)?！?

　　李文德則謙遜地說(shuō)，贏得全省第一只是運(yùn)氣好而已。“我們高考那時(shí)候，大家對(duì)放榜的關(guān)注度不比現(xiàn)在強(qiáng)烈，即使奪得狀元，也基本上沒(méi)有媒體報(bào)道。”李文德夫婦一再說(shuō)，他們處事一向低調(diào)，喜歡平平靜靜地生活。

　　大學(xué)相戀

　　校友成了一家人

　　1993年，李文德以高考海南省文科第一名的成績(jī)被北京大學(xué)錄取，他所學(xué)的專業(yè)是財(cái)務(wù)管理；1995年，陳曉潔以高考海南省文科第一名的成績(jī)被北京大學(xué)錄取，她所學(xué)的專業(yè)是國(guó)際貿(mào)易。

　　對(duì)于兩人相知相戀的經(jīng)歷，羞澀的陳曉潔講述得比較含蓄?！岸际峭粋€(gè)班主任老師教出來(lái)的，又是文昌同鄉(xiāng)人，所學(xué)的專業(yè)又相近，基礎(chǔ)課都差不多，我們?cè)诒本┐髮W(xué)上學(xué)時(shí)經(jīng)常在一起交流學(xué)習(xí)方法，平時(shí)在生活上自然也彼此關(guān)照。海南離北京路途遠(yuǎn)，放假前后我們總相約結(jié)伴往返。”慢慢地，兩人對(duì)彼此的心意已心照不宣，待曉潔快畢業(yè)時(shí)，文德表白了心意。曉潔到深圳工作一年后，文德研究生畢業(yè)，立刻赴深圳與曉潔相會(huì)。陳曉潔目前在金地集團(tuán)工作，李文德在中國(guó)移動(dòng)深圳分公司任財(cái)務(wù)部副總經(jīng)理。而今，兩人每天的工作都很繁忙，也很充實(shí)，小家庭幸福美滿。

　　這一“狀元合璧”式家庭目前最感振奮的事是：兩人已躋身準(zhǔn)爸爸、準(zhǔn)媽媽的行列，正欣喜地等待小寶寶出世。
　　奇上加奇

　　姐妹各嫁北大清華才子

　　與傳統(tǒng)戲文中佳人嫁才子的佳話如出一轍，陳曉潔姐妹倆不僅自身學(xué)業(yè)有成，所嫁的丈夫也都很出色，一個(gè)是清華才子，一個(gè)是北大才子。陳曉潔的姐姐陳慶曉比妹妹早一年畢業(yè)，姐妹倆同是由文昌中學(xué)符瑞禹老師送出的畢業(yè)生。班主任符瑞禹老師感嘆，陳曉潔姐妹三個(gè)都曾在文昌中學(xué)求學(xué)，成績(jī)都很優(yōu)秀。姐姐陳慶曉于1994年畢業(yè)，當(dāng)時(shí)很多人認(rèn)為，她是奪狀元的料，也就是幾分之差，她錯(cuò)過(guò)了狀元，成績(jī)排在全省前幾名，那年被中國(guó)人民大學(xué)錄取。陳慶曉的丈夫曾紀(jì)川也是文昌中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，與李文德同屆，曾紀(jì)川同樣成績(jī)優(yōu)異，當(dāng)年被清華大學(xué)錄取。

　　目前，陳慶曉夫婦在澳門(mén)發(fā)展。陳曉潔笑言：“連我們自己都感到有趣，昔日的同窗居然成了一家人，這實(shí)在是令人想不到的事情。”

　　中學(xué)班主任

　　狀元家庭實(shí)屬罕見(jiàn)

　　盡管工作非常繁忙，李文德夫婦每年都回家鄉(xiāng)探親，并到母?？赐蠋?。文昌中學(xué)符瑞禹老師為自己親手培育出的兩個(gè)高考狀元深感自豪。“想想看，高考狀元結(jié)成夫妻的概率有多么低，他倆的結(jié)合真是如戲文一般巧合。而且，他倆是由同樣的老師培養(yǎng)出來(lái)的。”符老師開(kāi)心地說(shuō)：“爸爸媽媽都是北京大學(xué)高材生，他倆生的寶寶肯定會(huì)很聰明的?！?

　　“李文德即使學(xué)理科，也肯定能中狀元。”符老師說(shuō)，李文德非常聰明，一撥就透，一講就懂，老師教他特別省心。他是各方面全面發(fā)展的人，文昌被稱為“排球之鄉(xiāng)”，孩子們從小愛(ài)打排球，李文德同樣是位排球高手。而且，李文德寫(xiě)得一手好書(shū)法，做事很細(xì)心。他在校住宿，與同學(xué)相處得也很好。最讓老師自豪的是，李文德在北京大學(xué)求學(xué)期間，總是在班里排第一名。4年本科之后，他被直接保送讀北京大學(xué)研究生。

　　與李文德一樣，陳曉潔各方面都很出色，她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，口才也很好，在學(xué)校演講比賽中表現(xiàn)出色。符老師說(shuō)，李文德和陳曉潔考大學(xué)時(shí)，與現(xiàn)在高考分?jǐn)?shù)公布后填報(bào)志愿的方式不同，在1995年之前，海南高考生總是在高考分?jǐn)?shù)公布前填報(bào)志愿，報(bào)志愿的難度比現(xiàn)在大多了。而且，那時(shí)北京大學(xué)和清華大學(xué)每年僅在海南招廖廖幾人，報(bào)考不僅需有實(shí)力，還要有魄力。

武狀元蘇乞兒

拓展資料：

影片講述了蘇燦雖然武功蓋世，但舞文弄墨一概不曉。蘇為了搏得心上人如霜垂青，便投考武狀元，更買通所有考官以為可以瞞天過(guò)海，但卻遭人陷害，淪為乞兒。一日被丐幫長(zhǎng)老選中為幫主，傳以打狗棒法，他便藉此對(duì)付反政權(quán)分子天理教。

劇情簡(jiǎn)介：清末，廣州大將軍之子蘇爾哈燦與清官僧格林沁、趙無(wú)忌同時(shí)劇照看上了怡紅院的如霜姑娘，3人相爭(zhēng)結(jié)下仇恨。蘇進(jìn)京趕考武狀元，不料總監(jiān)考官是僧格林沁，比武對(duì)手又是僧的侄子，蘇艱難取勝，榮登武狀元寶座。趙無(wú)忌又進(jìn)讒言，皇上貶蘇父子為乞丐。蘇被丐幫搭救，當(dāng)上丐幫幫主，并成為“降龍十八掌”的繼承人。趙無(wú)忌欲行刺皇上，蘇與趙大戰(zhàn)，雙方都使出絕招；最后，蘇又使出“降龍十八掌”，趙在火中化為灰燼。蘇救出皇上和如霜，與如霜結(jié)為連理，共享行乞人間的快樂(lè)

女的是沒(méi)狀元的古時(shí)候只有秀才。女生不能參加院試