六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)跟讀天鷹

教案的形式不拘一樣,內(nèi)容詳略也不一,有經(jīng)驗(yàn)的教師可以寫簡(jiǎn)案,新教師要寫詳案.一般說(shuō)來(lái),教案包括以下幾個(gè)方面：
(1)教學(xué)課題(2)教學(xué)目的(3)課時(shí)分配(4)授課類型(5)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)關(guān)鍵(6)教學(xué)手段、教具(7)教學(xué)主要方法(8)教學(xué)過(guò)程(9)板書和板畫的設(shè)計(jì)(10)課后分析及教學(xué)參考資料.

墨西哥的第一國(guó)花是仙人掌。墨西哥主要居民是印第安族的阿斯特克人。相傳最初部族神指點(diǎn)他們向南遷移，并說(shuō)，當(dāng)看到一只老鷹站在仙人掌上啄食一條蛇的地方，就證明那里富足、吉祥、可定居下來(lái)，會(huì)繁榮興旺。他們走到墨西哥，果然看到預(yù)示的景象，便在那里定居。仙人掌成為他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，為捍衛(wèi)自己民族利益而英勇斗爭(zhēng)的標(biāo)志。

鷹有關(guān)的成語(yǔ)
鷹鼻鷂眼 鷹犬塞途 鷹揚(yáng)虎噬 鷹犬之任 鷹擊長(zhǎng)空 見兔放鷹鷹瞵鶚視 鷹心雁爪 飛鷹走狗 鷹覷鶻望 鷹頭之蠅 鷹摯狼食犬牙鷹爪 上蔡蒼鷹 鷹擊毛摯 鷹撮霆擊 鷹拿雁捉 南鷂北鷹鷹犬之用 放鷹逐犬 虎視鷹揚(yáng) 鷹視狼顧 餓塌改悔虎饑鷹 雛鷹展翅鷹拿燕雀 鷹頭團(tuán)正雀腦 鷹犬之殲帶才 鷹嘴鷂目 養(yǎng)鷹飏去 不見兔子不撒鷹鷹化為鳩，猶憎其眼

詞語(yǔ)：
展翅高飛、威風(fēng)凜凜、孤絕肅殺、氣吞天下
句子：雄鷹自由翱翔,展翅俯沖擒獲獵物的瞬間,讓人們看到了創(chuàng)造成功之美
鷹是天空中最嫻熟的飛行家
雄鷹不畏風(fēng)暴的陰遏影響,飛向云霄
雄鷹振翅高飛,劃過(guò)長(zhǎng)空.那一片天藍(lán)包容了它的不羈,承載了它的穩(wěn)重,為此,藍(lán)天才多了一份神秘,多了一份美麗.
雄鷹必須比鳥飛得高,因?yàn)樗墨C物就是鳥(德國(guó))
雄鷹翱翔天宇,雖未留下痕跡,卻在人類心中種下了飛翔的夢(mèng)想
雄鷹
你的聰明
你的展翅
你的氣魄
你高空翱翔的雄心
時(shí)刻激勵(lì)著人類
你是人類飛向九霄的樣板
你狂傲的性格
是人類克敵制勝的典范
你搏擊長(zhǎng)空
飛翔藍(lán)天
把生命力極強(qiáng)的品質(zhì)撒向曠野
把希望生存的欲念播撒田野
你展翅宏闊
伸爪不凡
把仇恨敵對(duì)勢(shì)力的炯炯目光投向田園
把除暴安良的款寬胸懷展舒開來(lái)
你公平楊恒
目光銳利
把堅(jiān)持原則的弘光天平擺正
把不懷好意的天敵制勝
你瀟灑悠閑
英姿颯爽
把善良好客的習(xí)慣告知所有朋友
把團(tuán)結(jié)協(xié)作的美好心態(tài)廣而告之
你巖崖立地
挺直胸膛
把天性個(gè)脾的瑯瑯意念凌駕他方
把傲航寡淡的晃晃境界播撒九天
你浩渺致匡
頂?shù)亓⑻?br/>把自古航天墨跡的道義推翻
把自身能力所及的天書潑灑
你慧眼識(shí)敵
直沖云端
上九天可攬星月
下五洋可去捉鱉
你春懷若谷
剛正不阿
展翅可以直飛云霄
休眠仍卻兩眼朦朧
你心懷大志
與天比高
寬宏大量對(duì)待嬰雀持善心
飛擊長(zhǎng)空憐疼那些麻嬰行
啊
雄鷹
你高山巖壁穿行過(guò)
你搏擊海浪辟濤波
啊
雄鷹
我熱愛你的勇敢
我贊美你的堅(jiān)強(qiáng)
我佩服你的耐力
我學(xué)習(xí)你的意志
我欣賞你的魄力
我效仿你的精神
……

白眉鷹王就是明教的

英語(yǔ)還是什么啊

收藏本246

我的天。。。

《馬耳他之鷹》
著名的美國(guó)硬漢派偵探小說(shuō)鼻祖。

這句話的意思就是說(shuō)：別跟我這玩心眼兒，你心里在想什么我是明明白白的，你欺騙不了我。
在某個(gè)少數(shù)民族有一項(xiàng)活動(dòng)特別受到這個(gè)民族的歡迎就是訓(xùn)練鷹。他們訓(xùn)練鷹的目的主要是為了幫助他們狩獵，還有一個(gè)目的是為了顯示自己的英勇，這是一種民族的文化。
剛剛開始訓(xùn)練鷹的時(shí)候，它們是非常不聽話的，總是想著要逃跑或者不聽主人的命令，這個(gè)時(shí)候就要適當(dāng)?shù)牟扇≤浻布媸┑姆椒?，讓它們?duì)主人產(chǎn)生一種臣服的觀念，這樣才能夠真正的成為應(yīng)的主人。
這句話也就體現(xiàn)了在訓(xùn)練過(guò)程中，鷹自己對(duì)主人保有的小心思的樣子。