六年級英語成績平均95
但是說實話你的gmat成績太差了 應(yīng)該至少在680才能上個還可以的大學(xué)
分別是:4.5,4,3.5。
75.5x+81y=78(x+y)
3y=2.5x
x:y=3:2.5
x:y=30:25=6:5
前四種比賽簡單的說先到達終點就為冠軍,存在于計分只有花樣游泳,具體規(guī)則為:
花樣游泳評分由5名或7名裁判員進行,當(dāng)有1名裁判員因病或其他意外情況不能打分時,以其余的4名或6名裁判員給分的平均數(shù)作為該裁判員的給分,比賽最后得分為0~10分,精確到0.1分。裁判員評分時應(yīng)按照規(guī)則要求認真、公正、準(zhǔn)確。
評分分值的計算方法
①規(guī)定動作得分
刪去一個最高分、一個最低分后,將其余的5個或3個得分相加,除以5或3再乘以難度系數(shù)得到每個規(guī)定動作的得分。
②自選動作得分
在自由自選和自由組合比賽中,要有2組裁判員,一組負責(zé)評判技術(shù)價值分,另一組負責(zé)藝術(shù)印象分;在技術(shù)自選比賽中,也要有2組裁判員,一組負責(zé)評判完成情況分,另一組負責(zé)整體印象分。每組刪去一個最高分和一個最低分后,將其余的評分相加,除以裁判員人數(shù)乘以5,然后將技術(shù)價值(完成情況)得分與藝術(shù)印象(整體印象)得分相加為自選部分的總分。
自選動作的評判應(yīng)看其技術(shù)價值和藝術(shù)印象。技術(shù)價值是通過運動員對高水平特殊技巧的掌握來表現(xiàn),技術(shù)價值分包括質(zhì)量、同步和難度三個方面。藝術(shù)印象是運動員的技巧和良好的藝術(shù)表現(xiàn)力的表演所留下的效果、印象和感覺。藝術(shù)印象分包括編排設(shè)計、音樂的表達和表演。
提高學(xué)習(xí)成績不是一蹴而就的事情,需要我們長期的堅持和努力。那么,在平日里我們要怎么做才能夠提高小學(xué)六年級英語成績呢?
英語學(xué)習(xí)的方法
1、學(xué)習(xí)英語的首要理念:要努力去了解“是什么”,而盡量少去了解“為什么”。
因為英語是語言,很多語匯和句型的用法沒有道理可講,沒有“為什么”可言,人們就是這樣用的,就是這樣說的,記住就好。當(dāng)然了,仔細分析起來或許可以找到語法上的解釋。嬰兒時期,我們學(xué)說話的時候,從來沒有問過“為什么會這么說”吧,但是為什么后來會說的這么好?因為我們聽的多,說的多,自然就記在腦子里了。
2、學(xué)習(xí)英語的最好方法:背誦課文。
因為英語是我們的后天語言,所以必須將人家現(xiàn)成的東西反復(fù)在腦海里形成神經(jīng)反射,不用關(guān)心為什么這樣說(同第一點)。
3、學(xué)習(xí)英語需要多種形式的神經(jīng)刺激。
真正學(xué)好英語,不經(jīng)歷背誦大量文章,寫大量東西,聽大量文章,是根本不可能達到目的的,比如一個新單詞,我們在書上看到,默寫,背誦,還不能說真正認識了。在聽力中聽到了這個單詞,能反應(yīng)過來是它嗎?在想表達這種意思的時候,能反應(yīng)過來應(yīng)該用它嗎?……我們當(dāng)初學(xué)說話的時候,都是無形中進行了聽,說,讀,寫等不經(jīng)意的“練習(xí)”才全面掌握了這門語言。
4、學(xué)習(xí)英語要善于利用零碎時間。
英語學(xué)習(xí)不是靠突擊可以學(xué)好的,一下子花上好幾個小時拼命學(xué)英語,是無濟于事的。它的特點在于“細水常流”。每天花上十幾分鐘的零碎時間聽,背一段課文,記幾個單詞,長期堅持,逐漸會得到提高的。
5、要著意“賣弄”。
新學(xué)會的詞匯和用法,應(yīng)該在可能的場合多多練習(xí)使用。不要老是用自己喜歡或者熟悉的單詞或者句型,這樣的話,新學(xué)的東西永遠得不到強化,慢慢的又會變的陌生,人將會永遠停留原有的水平。不斷地將新東西變?yōu)榕f東西,又不斷接觸新東西,再將其變?yōu)榕f東西,如此往復(fù),才能不斷提高。
提高六年級英語成績的方法我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生,學(xué)校安排我擔(dān)任六年級兩個班的英語老師。壓力很大,因為沒有實際的教學(xué)經(jīng)驗,英語專業(yè)知識掌握的也不足,所以剛剛上任完全沒有思路,不知道怎樣上課。孩子們的英語基礎(chǔ)也讓人擔(dān)憂,本學(xué)期的英語教學(xué),不管是對于我還是對于學(xué)生來說都將是不小的挑戰(zhàn)。
通過這些天的相處與觀察,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生英語水平兩極分化現(xiàn)象很嚴重,每班都有一大部分學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面有很大困難,這些學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,他們沒有專門的英語老師,從三年級開始每學(xué)期都落下很多內(nèi)容,到了六年級,面對升學(xué)的壓力,面對有難度的教材,部分學(xué)生就失去了學(xué)習(xí)英語的興趣與學(xué)好英語信心,我知道,只有轉(zhuǎn)變這些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,才能提高六年級學(xué)生整體的英語水平。
由于學(xué)生英語基礎(chǔ)差別較大,每天的教學(xué)任務(wù)也比較重,逐個做思想工作也是不現(xiàn)實的,因此,我打算把每班學(xué)生進行分層教學(xué),積極了解學(xué)生情況,以便因材施教,對于基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的要求與其他學(xué)生相比應(yīng)該相應(yīng)降低一點,以抓他們的基礎(chǔ)知識為主,課堂多提問她們一些比較簡單的內(nèi)容,作業(yè)也應(yīng)適當(dāng)容易些,幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,樹立信心,提高英語聽說讀寫的能力,為以后的英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。在六年級英語教學(xué)工作中,要注意加強學(xué)生單詞與日常用語的教學(xué),從基礎(chǔ)知識抓起,邊上新課邊復(fù)習(xí)。每天給學(xué)生充足的時間來讀英語,背英語。
英語課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要陣地,良好的課堂習(xí)慣包括:集中注意力聽講,積極參與課堂活動,大膽開口說英語,不取笑其他同學(xué)的錯誤,服從老師的指揮,善于做筆記、。在課堂上,老師要盡可能讓基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生有說,表演,對話的機會。
第一.最主要一點是敢于開口說英語,不要怕犯錯誤。人人都會犯錯,這是在所難免的,只要敢說,就一定能學(xué)好。
第二.熟記常用語,確保準(zhǔn)確無誤。把常用的交際用語背熟,俗能生巧。
第三.要有靈活多樣學(xué)習(xí)方法。一種方式學(xué)厭了,可以變換其他的方式,以便學(xué)而不厭。
第四.多方位多角度來學(xué)英語。要經(jīng)常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來學(xué)英語。
第五.堅持不懈。每天至少看 15-20 分鐘的英語,要抓住早晨和晚上的英語學(xué)習(xí)時間。
第六.要加強交際訓(xùn)練。語言的運用離不開頻繁強化訓(xùn)練,只有交際,才能學(xué)好。
第七.盡量用第一人稱來記習(xí)慣用語和句型,以便記憶牢固。
第八.上下相連,從不孤立。記憶英語要結(jié)合上下文,不要孤立的記單詞和短語,要把握句中的用法。
英語學(xué)習(xí)的方法。
1 學(xué)習(xí)英語的首要理念:要努力去了解“是什么”,而盡量少去了解“為什么”。
因為英語是語言,很多語匯和句型的用法沒有道理可講,沒有“為什么”可言,人們就是這樣用的,就是這樣說的,記住就好。當(dāng)然了,仔細分析起來或許可以找到語法上的解釋。嬰兒時期,我們學(xué)說話的時候,從來沒有問過“為什么會這么說” 吧,但是為什么后來會說的這么好?因為我們聽的多,說的多,自然就記在腦子里了。
2 學(xué)習(xí)英語的最好方法:背誦課文。
因為英語是我們的后天語言,所以必須將人家現(xiàn)成的東西反復(fù)在腦海里形成神經(jīng)反射,不用關(guān)心為什么這樣說(同第一點)。
推薦《新概念英語3,4冊》??梢哉f,幾乎沒有任何一種教材的經(jīng)典程度超過《新概念英語》。它的語法是最規(guī)范的,結(jié)構(gòu)是最嚴謹?shù)?,流傳了好幾代人,依然保持最為持久的生命力?br/>
3 學(xué)習(xí)英語需要多種形式的神經(jīng)刺激。
真正學(xué)好英語,不經(jīng)歷背誦大量文章,寫大量東西,聽大量文章,是根本不可能達到目的的,比如一個新單詞,我們在書上看到,默寫,背誦,還不能說真正認識了。在聽力中聽到了這個單詞,能反應(yīng)過來是它嗎?在想表達這種意思的時候,能反應(yīng)過來應(yīng)該用它嗎?……我們當(dāng)初學(xué)說話的時候,都是無形中進行了聽,說,讀,寫等不經(jīng)意的“練習(xí)”才全面掌握了這門語言。
4 學(xué)習(xí)英語要善于利用零碎時間。
英語學(xué)習(xí)不是靠突擊可以學(xué)好的,一下子花上好幾個小時拼命學(xué)英語,是無濟于事的。它的特點在于“細水常流”。每天花上十幾分鐘的零碎時間聽,背一段課文,記幾個單詞,長期堅持,逐漸會得到提高的。
5 要著意“賣弄”。
新學(xué)會的詞匯和用法,應(yīng)該在可能的場合多多練習(xí)使用。不要老是用自己喜歡或者熟悉的單詞或者句型,這樣的話,新學(xué)的東西永遠得不到強化,慢慢的又會變的陌生,人將會永遠停留原有的水平。不斷地將新東西變?yōu)榕f東西,又不斷接觸新東西,再將其變?yōu)榕f東西,如此往復(fù),才能不斷提高。
四六級的分數(shù)線都是425分。
四級的通過率在40%左右,六級的通過率在15%左右。但隨著教育水平的提高,四六級的難度也在逐年變大,導(dǎo)致考試一年比一年難,通過率也在逐年下降。
大學(xué)輔導(dǎo)員都建議學(xué)生能夠在大一、大二就趕緊考過四六級,因為高中的基礎(chǔ)還在,復(fù)習(xí)一下基礎(chǔ)還好的人就能輕松通過。但很多人都對此不太重視,考前根本沒有認真復(fù)習(xí),想碰運氣及格。還有同學(xué)認為四六級考試一年可以考兩次,還有很多機會,這次考不過下次還可以努力。這些都是導(dǎo)致四六級通過率下降的原因。
雖然四六級的分數(shù)線都是425分,但是四六級的分數(shù)都不是真實考的分數(shù),而是排名分與卷面分通過公式算出來的。六級因為有很多人想要獲得更高的成績,所以他們考過了還會一直考,導(dǎo)致比他們分數(shù)低的同學(xué)排名分下降,導(dǎo)致通過率逐年下降。通過四級的同學(xué)在校期間都會一直考六級,這導(dǎo)致考六級的人會越來越多,而通過的人永遠有那些刷分的人,他們霸占著通過名額,致使使通過的人變少。
總之,想通過四六級我們就要嚴肅對待,在考前三個月我們就要開始科學(xué)備考。每天聽一些聽力,背一些單詞,做一下閱讀理解,找一下語法與做題技巧。在最后一個月,買一套四六級真題,每天做一套把它吃透。相信你就能通過考試了。
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