英語六級作文萬能結(jié)尾句
六年級首尾呼應的開頭和結(jié)尾寫法如下:
1、圓合照應。即首尾內(nèi)容圓合為二。如:《我是這樣的人》
開頭:我的性格不像一般女孩子那樣溫文爾雅,生得濃眉大眼,聲音洪亮,做事總是粗手粗腳的,有點像張飛,所以我就獲得了這個"張飛"的雅號。
結(jié)尾:好了,我的自我介紹結(jié)束了。還要聲明:現(xiàn)在同學們不叫我"張飛"了,而叫我"小健將"了。我已是訓練有素的、名副其實的體育尖子了。
2、重復照應。即結(jié)尾再次重復開頭的內(nèi)容。如:《我愛家鄉(xiāng)的景色》
開頭:我的家鄉(xiāng)位于北京東北,是密云境內(nèi)的一個小山村。那里的景色可迷人啦!
結(jié)尾:我愛家鄉(xiāng)迷人的景色。
3、因果照應。即開頭交代事情的起因或結(jié)果,結(jié)尾點明事情的結(jié)果或原因。如:《家鄉(xiāng)變了樣》
開頭:過去,我的家鄉(xiāng)是方圓幾十里有名的窮山村。這些年,家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
結(jié)尾:感謝共產(chǎn)黨,是黨的富民政策使我的家鄉(xiāng)變了樣。
首尾照應就是文章的開頭與結(jié)尾相互照應。如文章開頭交代背景,描寫景物,抒發(fā)感情,說明道理等,在文章結(jié)尾處再次強調(diào)一下,與開頭相應和,使文章渾然一體。
六年級首尾呼應的開頭和結(jié)尾寫法如下:
1、圓合照應。即首尾內(nèi)容圓合為二。如:《我是這樣的人》
開頭:我的性格不像一般女孩子那樣溫文爾雅,生得濃眉大眼,聲音洪亮,做事總是粗手粗腳的,有點像張飛,所以我就獲得了這個"張飛"的雅號。
結(jié)尾:好了,我的自我介紹結(jié)束了。還要聲明:現(xiàn)在同學們不叫我"張飛"了,而叫我"小健將"了。我已是訓練有素的、名副其實的體育尖子了。
2、重復照應。即結(jié)尾再次重復開頭的內(nèi)容。如:《我愛家鄉(xiāng)的景色》
開頭:我的家鄉(xiāng)位于北京東北,是密云境內(nèi)的一個小山村。那里的景色可迷人啦!
結(jié)尾:我愛家鄉(xiāng)迷人的景色。
3、因果照應。即開頭交代事情的起因或結(jié)果,結(jié)尾點明事情的結(jié)果或原因。如:《家鄉(xiāng)變了樣》
開頭:過去,我的家鄉(xiāng)是方圓幾十里有名的窮山村。這些年,家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
結(jié)尾:感謝共產(chǎn)黨,是黨的富民政策使我的家鄉(xiāng)變了樣。
首尾照應就是文章的開頭與結(jié)尾相互照應。如文章開頭交代背景,描寫景物,抒發(fā)感情,說明道理等,在文章結(jié)尾處再次強調(diào)一下,與開頭相應和,使文章渾然一體。
結(jié)尾:(主題的升華,講的是為什么這件事讓你難忘,主要介紹通過這件事你明白了什么道理,這還要看你作文的“物體”)
每個人都有自己的故事,故事每天都在演繹,每天都在刷新.唯獨那件事讓我永生難忘.每當我見到.就會想起.那件讓我刻骨銘心的事,那件事讓我明白.,讓我知道每個人.
這是我的理解.謝謝 !
2. 曾聽說過一個漁夫的故事,這個漁夫整天躲在海邊曬太陽,一個旅游者問他為什么不去追求榮華富貴,他說只要他現(xiàn)實的心理需求得到了滿足就會很快了。大概這就是這位漁夫幸福的底線。
3. 幸福沒有固定的標準,但是它有一個底線。幸福的底線就是快樂:我快樂,所以我幸福。
4. 有一則寓言,一個年輕人整天悶悶不樂,慨嘆世之不濟,他沒有富豪的萬貫家財。有一天,一位神仙對他說:“年輕人,把你的手給我,我給你萬貫家財?!蹦贻p人想了想:手做飯做事,怎么能給你呢?不行!神仙又說:“那把你的腿給我,我也給你萬貫家財?!蹦贻p人想了想:沒了腿便無法走路,無法行動,還是不行。神仙笑了,說道:“年輕人,你是多么的幸福呀,你的手和腿可都是你萬貫家財換不來的呀!”是啊,年輕人很幸福,他擁有的不只是“萬貫家財”,只是他沒有意識到罷了。很多時候,我們就如同這個年輕人,對自己身邊的幸福缺少發(fā)現(xiàn)
5. 在大雪的覆蓋下,誰都知道有新鮮的種子開始萌芽。人們都無法堅信,風雪再寒冷,冬天再漫長,都無法阻止溫暖回歸到每個角落,每個毛孔。及時所有人都忘記了,春天至少是時光在這一刻是閃著媳婦之光的。
高考英語作文開頭結(jié)尾萬能句子如下:
一、英語作文開頭萬能句子如下:
1、Nowadays, there is a growing awareness that…如今,日益有人意識到……
2、With the rapid development of…, an increasing number of people come to realize…隨著……的激冊快速發(fā)展,越來越多的人開始意識到……
3、Nowadays, it is commonly believed that…如今,人們普遍認為……
4、As a proverb goes, “…”有一句諺語說道:“……”
5、There is no denying that…毫無疑問……
6、It is universally acknowledged that…眾所周知……
7、As far as I am concerned, …就我個人而言……
8、It goes without saying that…不言而喻……
9、In view of the fact that…鑒于事實……
10、As a matter of fact, …事實上……
二、英語作文結(jié)尾萬能句子如下:
1、In conclusion, …總之……
2、All in all, …總而察枝言之……
3、To sum up, …總結(jié)一下……
4、From what has been discussed above, we can come to the conclusion that…通過以上敗鉛敏討論,我們可以得出結(jié)論……
5、Therefore, it is high time that we took effective measures to…因此,是時候采取有效措施去……
6、It is hoped that more attention will be paid to…希望更多的關(guān)注……
7、Taking all these factors into consideration, we can safely draw the conclusion that…
綜合考慮所有這些因素,我們可以得出結(jié)論……
8、We must take immediate action to…我們必須立即采取行動去……
9、It is urgent that we should…我們應該緊急……
10、To conclude, the importance of… cannot be overemphasized.總之,強調(diào)……的重要性。
2.來吧,讓我們一起去探索,一同走進《海底兩萬里》的世界。
3.儒勒.凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景,才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學的進步。
4.在引人入勝的故事中,作者還同時告誡人們:在看到科學技術(shù)造福人類的同時,也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。
5.無論如何,這次在書中的勇敢者的探險讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋,讓我更加明白了我的人生觀和世界觀
這只是我的建議,最好不要抄襲
節(jié)目主持結(jié)尾詞萬能有:
1、男:快樂的時光總是那么短暫。女:團聚的日子特別讓人感動。男:今天我們歡歌笑語。女:今天我們暢想未來。男:讓我們記住今天。女:讓我們期待明天。男:慶元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束。女:讓我們明年再相會。合:恭祝大家元旦快樂,合家幸福!再見。
2、朋友們今天的晚會到此結(jié)束,感謝大家的光臨!歡迎朋友們繼續(xù)踴躍排麥,讓歌聲永遠回蕩在這個精彩的大舞臺!朋友們,再會!
3、最后我們大家共同喊一句:謝謝各位領導、來賓們的觀看,謝謝我們的老師和小朋友帶來這場精彩的晚會!晚會到此結(jié)束!再次謝謝大家!
4、親愛的同學們,請不要帶著離別的愁緒,因為明天又是一個新的起點,我們相信,再次相逢,我們還是一首動人的詩歌!最后,我們鄭重地許下承諾,無論今后我們在哪兒就業(yè),在哪兒隱首發(fā)展,海角天涯,我們都不會忘猛中記我們的老師和同學!
5、甲:各位老師和同學,我們晚會到此已接近尾聲了,但我們的歡樂還在繼續(xù)乙:在這一刻,我們共同開啟了新年的門窗,眺望那新的風光甲:在這一刻,我們共同譜寫下新春的希望,期待那新的篇章枝攜山合:朋友們,讓我們來年再見。
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