小學(xué)優(yōu)秀的英語(yǔ)作文范文
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(該校優(yōu)秀校友將依畢業(yè)時(shí)間而不依成就高低排列,名單仍待補(bǔ)充。學(xué)校優(yōu)秀校友所載人物,將不只包括擁有著輝煌成就之人,也包括那些常年投身基層如基礎(chǔ)教育事業(yè)而無(wú)怨無(wú)悔之教師或基層貢獻(xiàn)可謂卓越者;也包括那些與逆境中苦苦掙扎,追求夢(mèng)想而不言放棄者。)
沈遙通:1965級(jí)中文系學(xué)生,國(guó)家一級(jí)美術(shù)師。曾任中國(guó)新聞社福建分社黨組成員,漳州支社社長(zhǎng),福建《閩商》雜志總編,漳州新聞協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。截至2012年,為中國(guó)國(guó)畫家協(xié)會(huì)理事、福建省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、香港福建美術(shù)書法研究會(huì)會(huì)員、沈耀初美術(shù)館顧問、《海峽西岸》漳州新聞宣傳中心主任 。
葉娟娟:1978級(jí)校友,加拿大維多利亞大學(xué)數(shù)學(xué)及統(tǒng)計(jì)系教授、廈門大學(xué)講座教授、國(guó)際著名最優(yōu)化理論學(xué)家 。
林福坤:1979級(jí)數(shù)學(xué)系學(xué)生,東山二中校長(zhǎng),特級(jí)教師,省中小學(xué)中青年學(xué)科帶頭人,中國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)成員,入選省“百千萬(wàn)人才工程”第三層次人選,多次獲得省、市、縣優(yōu)秀教師及先進(jìn)工作者稱號(hào),福建省第三屆數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)及全國(guó)優(yōu)秀教師獲得者,并享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼 。
嚴(yán)前海:1980級(jí)中文系學(xué)生,為廣東省第一位電影學(xué)(影視藝術(shù))教授,就任于東莞理工學(xué)院 。共發(fā)表長(zhǎng)篇小說(shuō)6部,中篇小說(shuō)3部,戲劇影視作品11部,其中小戲《渴望虛構(gòu)》獲得中國(guó)曹禺戲劇獎(jiǎng),話劇《更多的人死于心碎》獲得第二屆老舍青年戲劇文學(xué)大獎(jiǎng) 。
洪藝敏:1983屆外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生,教育部教學(xué)研究會(huì)理事、教育部本科評(píng)估專家、中華女子學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)兼研究生處處長(zhǎng) 。
黃金鵬:1984年中文系畢業(yè)生,深圳大學(xué)文學(xué)院中文系主任,骨干教授、學(xué)術(shù)帶頭人和知名學(xué)者 。
黃坤生:1986級(jí)政教系學(xué)生,中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、福建省書法家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、漳州市書法家協(xié)會(huì)主席 。
安琪:本名黃江嬪,1988年中文系畢業(yè)。1995年,榮獲第四屆柔剛詩(shī)歌獎(jiǎng);1998年,應(yīng)邀參加《詩(shī)歌報(bào)》第三屆“金秋詩(shī)會(huì)”;1999年,應(yīng)邀參加“中國(guó)當(dāng)代作家、詩(shī)人跨世紀(jì)成商筆會(huì)”;2000年,應(yīng)邀參加詩(shī)刊社第十六屆“青春詩(shī)會(huì)”;2003年,榮獲首屆“獨(dú)立”民間詩(shī)歌編輯獎(jiǎng);2014年,榮獲首屆中國(guó)阮章競(jìng)詩(shī)歌獎(jiǎng)。2001年提出“中間代”詩(shī)歌概念,被寫進(jìn)《中國(guó)當(dāng)代新詩(shī)史》 。
葉振標(biāo):1990屆英語(yǔ)系畢業(yè)生。畢業(yè)后投身于英語(yǔ)教育最薄弱的的農(nóng)村學(xué)校,數(shù)十年致力于農(nóng)村基礎(chǔ)教育。先后被選為“平和縣優(yōu)秀教師”、“漳州市師德標(biāo)兵”、“福建省師德教育專家”、“漳州市最美人物候選人” 。
連月美:1992屆政教系歷史專業(yè)校友,早期執(zhí)教于龍海榜山中學(xué),臺(tái)海雜志社社長(zhǎng)、主編,首位被臺(tái)灣“新聞局”批準(zhǔn)入臺(tái)采訪的福建平媒記者,曾獲大陸全國(guó)報(bào)紙副刊專欄年賽一等獎(jiǎng),作品曾入選聯(lián)合國(guó)基金項(xiàng)目 。
吳子林:1993年畢業(yè)于漳州師范學(xué)院中文系。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)所副研究員,《文學(xué)評(píng)論》雜志社副編審?,F(xiàn)任中外文藝?yán)碚搶W(xué)會(huì)巴赫金研究會(huì)秘書長(zhǎng),中國(guó)文藝?yán)碚搶W(xué)會(huì)理事 。
林致遠(yuǎn):1993屆數(shù)學(xué)系畢業(yè)生,經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,現(xiàn)任廈門大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)研究中心副主任,中國(guó)財(cái)政學(xué)會(huì)理事,廈門大學(xué)財(cái)政系財(cái)政教研室主任。
林開利:1994級(jí)化學(xué)系學(xué)生,中國(guó)科學(xué)院盧嘉錫青年人才獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)科學(xué)院青年創(chuàng)新促進(jìn)會(huì)會(huì)員,上海市生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會(huì)生物材料專業(yè)委員會(huì)委員、上海市硅酸鹽學(xué)會(huì)生物和環(huán)保材料專業(yè)委員會(huì)委員、中國(guó)生物材料學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會(huì)會(huì)員 。
黃文川:1998屆文學(xué)院畢業(yè)生,經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,現(xiàn)任中共中央機(jī)關(guān)刊物《求是》雜志副處長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院研究室信息司處長(zhǎng)。
陳雪云:2008屆歷史與社會(huì)發(fā)展學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)校友,福建省第一批優(yōu)秀人才“百人計(jì)劃”人選 。
陳小燕:原外語(yǔ)系教師,為澳大利亞太平紳士、安琪移民公司安琪翻譯公司持牌人、澳大利亞中國(guó)大學(xué)校友會(huì)聯(lián)盟副主席、澳華專業(yè)人士俱樂部秘書長(zhǎng)、澳大利亞閩南同鄉(xiāng)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),曾競(jìng)選新南威爾士州議員 。
要想當(dāng)好一名幼兒園老師,心中就得有愛,要帶著一顆愛心充滿感情的去工作,因?yàn)椤敖逃荒軟]有愛,猶如池塘之不能沒有水。”教育就是愛的教育。作為一名幼兒教師,要有一顆愛心,真心愛護(hù)每一個(gè)孩子。現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女,在家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶寵著、慣著。上了幼兒園,來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境,面對(duì)不認(rèn)識(shí)的老師,心里產(chǎn)生恐懼、害怕,于是就哭鬧不止,不適應(yīng)幼兒園的生活。面對(duì)這種情況,作為教師,就需要我們付出愛心、真心對(duì)待每一個(gè)孩子。幼兒來(lái)園,老師要面帶微笑去接待每一個(gè)孩子,用親切溫柔的話語(yǔ)與孩子對(duì)話,用心聽孩子訴說(shuō),通過(guò)抱抱、摟摟、拉拉小手等動(dòng)作來(lái)親近孩子,給予孩子以溫暖、安全的感覺。使他們感覺到老師像媽媽一樣愛他們。當(dāng)孩子病了,老師像媽媽一樣給他喂藥、量體溫;遇到挫折時(shí),像媽媽一樣給他打氣、鼓勁,使他重新振作起來(lái)。愛孩子是我們幼兒教師的職責(zé),只有付出真愛,才會(huì)有愛的回報(bào)。
范文:
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《海的女兒》讀后感
? ? ? ?前幾天,我看了一個(gè)童話故事——《海的女兒》它講述一個(gè)人魚和人之間的動(dòng)人故事。
? ? ?《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處,是一條美人魚。她在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月,然后化為泡沫,結(jié)束她一生的幸福。她放棄了海里的生活,忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。后來(lái)她救了一個(gè)王子并喜歡上了他,而那個(gè)王子和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了,她的希望沒有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”就要刺死那個(gè)王子后,就可以回到她的家人中去,回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做,卻自已投入海中化為泡沫。
? ? ? ? 我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勇敢地去面對(duì)它。在這本書里,我不僅知道了一些美好的故事,還受到很大的啟發(fā)教育。在生活中,我碰到困難時(shí),要像小人魚一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。在學(xué)習(xí)上,我也要像小人魚一樣堅(jiān)持不懈。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《小木碗》讀后感
? ? ? ? 《小木碗》這篇文章講述的是,從前,有一位老爺爺,他的兒子和兒媳都虐待他,從不許老爺爺上桌吃飯,而且只允許老爺爺用一個(gè)小小的木碗吃飯,老爺爺總是吃不飽。一天,老爺爺?shù)膶O子把做小木碗剩下的材料拿出來(lái),作成了兩個(gè)更小的木碗,這時(shí)他的爸爸媽媽看到了,就問:“兒子,你這是要干什么?”“等你們老了給你們用。”孫子回答到。老爺爺?shù)膬鹤觾合睂?duì)視了一會(huì)兒,趕快就把老爺爺接到桌上去吃飯。
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? ? ? ?孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,故事中老人孫子的行為讓我想到了自己。我也有爺爺,我也知道要孝敬老人這個(gè)道理,可總覺得那是長(zhǎng)大以后的事情,現(xiàn)在我明白了,小孩子一樣能做到孝敬老人。以后,我要多關(guān)心照顧爺爺。
? ? ?節(jié)假日,回到爺爺家,我會(huì)給爺爺?shù)贡?,捶捶背,或者唱首爺爺愛聽的歌,讓爺爺開開心心、快快樂樂的。我還會(huì)學(xué)會(huì)照顧我身邊的每一位老人,用自已的實(shí)際行動(dòng)去感染身邊的每一個(gè)人,讓孝敬老人這種美德一直傳承下去。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?《在山的那邊》讀后感
? ? ? “?!保[鐘把我們從睡夢(mèng)中叫醒。啊!新的一天又開始了。讓我來(lái)給你們講講發(fā)生在今天的事吧!今天學(xué)了《在山的那一邊》這一課,我受益匪淺。課文講了作者在童年時(shí)代的一個(gè)夢(mèng)想。這首詩(shī)敘述了作者渴望見到大海,但是愿望總是被否定。作者雖然很失望,但卻又一次去努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望,向著目標(biāo)前進(jìn),最終見到了海。讀了這首詩(shī),我的腦海里涌現(xiàn)出了我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候?qū)W拼音的情景。記得那是在我剛剛上小學(xué)不久的事情了。當(dāng)時(shí),老師正在教我們學(xué)拼音。而我卻不知是怎么回事,總是記不住拼音是怎么寫的,甚至連拼音的格式是怎樣的我都不知道。爸爸媽媽知道了這件事,認(rèn)為我年紀(jì)還小,才學(xué)拼音不久過(guò)一段時(shí)間就會(huì)學(xué)好。
? ? ? ?可是,事情卻并非他們預(yù)料的那樣,我的拼音水平還是如此,老師見我學(xué)不好拼音,就認(rèn)為我很笨,經(jīng)常批評(píng)我。我傷心極了,下定決心要學(xué)好拼音,證明給老師看,我并不笨。于是,我每天都豎起耳朵聽老師講課,回家后,認(rèn)真做好老師布置的家庭作業(yè),并且照著書上的格式,一筆一畫地寫,不會(huì)讀的拼音,就放磁帶聽……終于,“皇天不負(fù)苦心人”,我的拼音水平漸漸提高了,還趕上了其他人。
? ? ?那時(shí)的我別提有多高興了。從那件事后,我懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”這句話的意思。故事里的我就像詩(shī)里的作者一樣,克服困難,達(dá)到了自己想要達(dá)到的目的,這難道不是令人高興的事嗎?以后,不管什么挫折,我一定會(huì)戰(zhàn)勝它的。向美好的明天走去。
人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?如果能在大大小小的過(guò)錯(cuò)編織而成的生活中學(xué)會(huì)自我寬容,那就善莫大焉了!
生活中我們總是時(shí)不時(shí)地寬容別人,而忽視了寬容自己。人總會(huì)犯錯(cuò)的,查找原因這也是正常的,然而,反反復(fù)復(fù)揭開自己的傷疤并加以責(zé)備,咀嚼自我錯(cuò)誤甚至厭惡自己,極端的人自責(zé)就是那種不寬容自己的。
這種人的最終下場(chǎng)是自我虐待或碌碌一生卻終不成一事。聽起來(lái)似乎很嚴(yán)重,但原因卻很簡(jiǎn)單,就是他們?nèi)鄙賹?duì)自我的寬容,走不出自責(zé)的暗室,被自己內(nèi)心的寒水剌得毛骨悚然,缺少了干下去的勇氣,將你情愿或不情愿地推向道德法庭的被告席,接受來(lái)自良心的審判。人們常說(shuō)心是海,那是說(shuō)心能容納很多東西,但痛苦、憂傷裝得過(guò)多,不是好事,我們何不輕裝上陣,活個(gè)灑脫。
然而,寬容不是無(wú)原則的姑息遷就,放縱自己。
孔子說(shuō):“以直報(bào)怨”即用自己的耿直磊落或高尚去面對(duì)別人的怨氣。為什么如此仁愛的孔子不說(shuō)“以德報(bào)怨呢?”因?yàn)閷捜萦性瓌t,有限度,不要把不值得寬容的東西用你的仁厚去面對(duì),這是一種人生的浪費(fèi)或用于丹的話講,這是一種“資源浪費(fèi)”。雖然這些都是說(shuō)要寬容別人,但寬容自己道理亦是一樣,對(duì)于自己的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)不能完全寬容、放縱,因?yàn)檫@樣適得其反,使自己的德行、品質(zhì)走下坡路,形成以自我為中心的壞毛病。
把握尺度,把握原則的寬容自己,快樂進(jìn)步便是最大的回報(bào)。
寬容自己,放下過(guò)去的包袱,開始新的征程,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的道路越走越寬,于是你內(nèi)心活動(dòng)的范圍擴(kuò)大了,快樂也就油然而生了。寬容自己,揚(yáng)長(zhǎng)避短,正確對(duì)待自己的缺點(diǎn),恰如其分地寬容了自己,你發(fā)現(xiàn)前面的道路真的很寬闊、美好。
寬容自己,在夾縫中找到一線生存的希望;
寬容自己,在放蕩不羈中學(xué)會(huì)把握限度;
讓我們記?。簩捜輨e人,也學(xué)會(huì)寬容自己,善待自己,努力活著,快樂的活著。因?yàn)?,生命原本痛并快樂著?/div>
分開緋紅的背脊飛去,
把自己的命運(yùn)
交給等等含著花蕊清香的空氣。
尺蠖爬到葉子邊緣,像一個(gè)疑
貪婪就是一種無(wú)窮無(wú)盡的想要擁有,貪婪就是一種自我毀滅,貪婪就是最終一無(wú)所獲。相信很多人都有過(guò)貪婪的念頭:無(wú)意間撿到一元錢,還想再撿第二次;媽媽給了足夠的零用錢,卻還想要更多。吃了一塊 蛋糕 ,還想要更大塊更美味的。這里給大家分享一些關(guān)于別貪心優(yōu)秀 范文 ,供大家學(xué)習(xí)。
別貪心優(yōu)秀范文1
讀《貪心的紫羅蘭》有感
最近我讀了紀(jì)伯倫的《貪心的紫羅蘭》,講述的是一棵“愚蠢而不聽話”的紫羅蘭,請(qǐng)求大自然把它變成一朵玫瑰花,最終卻為了一天的光艷照人付出了生命的代價(jià),也許你會(huì)說(shuō):“這是不償之舉,是貪圖虛榮而不安現(xiàn)狀的人的必然下場(chǎng)?!闭娴氖沁@樣嗎?
我們?cè)谏钪谐?huì)聽到這么一句話:“知足者常樂?!贝蠖鄶?shù)人認(rèn)為,為人處世知足常樂是最重要的一條。一旦取得了重大成績(jī)就應(yīng)當(dāng)滿足了,不必再去進(jìn)取、自找苦吃。其實(shí)這是錯(cuò)誤的。
我想大家一定知道為了追求光和熱,將身子撲向燈火,終于死在了燈火中的飛蛾。飛蛾是值得贊美的。在最后的一瞬間,它得到了光和熱,得到了生命的升華。有人曾說(shuō):“人有兩種,一種是隨波逐流平平穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)下去就足夠了;另一種是敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),永遠(yuǎn)和自己的命運(yùn)作對(duì),追求靈魂深處的真與美,于是他一反常態(tài),成了與眾不同的人?!倍怯辛饲耙环N人的平庸作比較,才顯出后一種人是生活的勇士,他們將自己的生命當(dāng)做利劍,劃開風(fēng)雨,刺破黑暗。這是一株倔強(qiáng)的想要戰(zhàn)勝命運(yùn)的及羅蘭。因?yàn)樗X得自己已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,體會(huì)到了玫瑰花的驕傲,它曾經(jīng)還以另一種高貴的身份存在過(guò),這已足夠?!柏澬牡摹弊狭_蘭,我理解并深深地敬佩你!與其碌碌一生,還不如化成一場(chǎng)短暫的流星雨,雖然是短短的一瞬間,但在人們的心目中卻是永恒的光輝!
別貪心優(yōu)秀范文2
好不容易盼來(lái)了暑假,我又可以去外婆家玩嘍!我心里暗暗發(fā)笑。每年去外婆家都能有趣事發(fā)生,然而這次,給我的是一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
我剛一進(jìn)門,就像逃出牢籠的鳥兒,高興得真想飛起來(lái)。樓上洗衣服的外婆突然壓低嗓子,急促地叫著我。我嚇了一跳,想都沒想就撒腿往樓上跑??邕M(jìn)陽(yáng)臺(tái),外婆聲音輕飄飄的:“快看樹上那只鳥!”
我慌忙跑到一棵郁郁蔥蔥、樹皮潤(rùn)滑的小樹前,數(shù)的枝丫上棲著一只肥肥的白羽黃冠鸚鵡。從遠(yuǎn)處看,它就像一個(gè)白黃相間的毛球。要知道,我可是很喜歡能擁有一只這種鸚鵡的,我喜歡它每天和我做伴。我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái),一不小心撥到了樹枝。糟糕!“我驚醒了它,它就要飛走了,不會(huì)再回來(lái)了。”想到這里,我臉一塌,感到萬(wàn)分沮喪。
我正準(zhǔn)備離去,卻不經(jīng)意地抬頭望,望著那我自以為鳥兒已經(jīng)飛走的小樹。突然,我看到了那白白胖胖的身影是那只鸚鵡!我高興得手舞足蹈。小鸚鵡歪著頭,一副不解的樣子,仿佛在問我:“你這是干什么呢?”我很驚訝,一只充滿靈性的小寶貝呀!我伸出手,輕輕摸著它的背,那溫暖的羽毛令我的心感到舒坦。忽然,一種欲望促使著我一把抓向它。瞬間,它撲騰著翅膀,飛向藍(lán)天,消失在我的視線中。
人真是貪心,停止不住自己的欲望。在你失望的時(shí)候,命運(yùn)之神會(huì)光顧你,可是等你得到了快樂,你還想要加倍的話,你便會(huì)一無(wú)所有!
別貪心優(yōu)秀范文3
碧藍(lán)的天空,不時(shí)還飄著幾朵白云這些白云,有的像一頭在吼叫的獅子;有的像一個(gè)小男孩在吃棉花糖;還有的像一只可愛的小白兔在吃草。在馬路上走著一位小男孩他背著一個(gè)書包上學(xué),他在路上走著走著,突然發(fā)現(xiàn)了100元錢,太高興極了!
他像貓一樣的弓下來(lái),他的心里慌慌張張,生怕被別人開年見他在撿。這是他的小腦袋旁邊跳出了兩個(gè)小天使一個(gè)叫正義,一個(gè)叫邪惡。這是正義說(shuō):“李正明,你不能撿不屬于自己的錢,你撿起來(lái)可以但是你要把錢交給警察叔叔。”邪惡說(shuō):“算了吧,你還是把地面上的錢撿起來(lái)吧,那樣你就可以買許許多多的好吃和好玩的了,不知道可以買多少呢?!彼麄儍烧f(shuō)完就走了。而小男孩想:我認(rèn)為邪惡說(shuō)得對(duì),那樣我就可以買好多好多的零食和玩具了!說(shuō)完小男孩以迅雷不及掩耳的速度將地上的100元錢撿了起來(lái),這時(shí)候兩位小天使又出現(xiàn)了,正義說(shuō):“你,你,你,竟然將地上的錢撿了起來(lái),你告訴我你拿錢去干什么?!毙∧泻⒅焊邭鈸P(yáng)的說(shuō):“我拿錢去買好吃的東西和好玩的東西?!闭x憤怒的說(shuō):“你這樣做是不對(duì)的,你會(huì)受老天爺?shù)膱?bào)應(yīng)的。”小男孩又說(shuō):“我拿錢你管得著?!闭f(shuō)完就把小天使趕跑了,這時(shí)候小男孩又覺得小天使說(shuō)得對(duì)自己錯(cuò)了,他的`心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下,小男孩的臉紅了仿佛一個(gè)火紅紅火的蘋果。
接著小男孩又背著書包上路了,在路上小男孩眼睛盯著這100元錢,舍不得松手,他看著這100元的鈔票,他想:我可是現(xiàn)在的大富翁呢!小男孩又想:如果有人知道我拿了不屬于自己的錢,他一定會(huì)告訴警察叔叔的。我多么想成為動(dòng)畫片里的超人或蜘蛛俠啊!
小男孩走著走著,沒有發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)看著的窨井蓋,他走上去“啪”的一聲掉了下去,小男孩說(shuō):“是誰(shuí)這么缺德把窨井蓋拿走了?!眲偤靡晃宦啡丝匆娏耍啡藢?duì)他說(shuō):“你等我,我找工具來(lái)救你?!毙∧泻Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭。于是她回家拿了一根長(zhǎng)繩子,來(lái)到這里,他把繩子放下去,他爬上來(lái)了。連忙對(duì)路人說(shuō):“謝謝。”然后那小男孩又把這件事情告訴了她,還把錢交給了警察叔叔。
通過(guò)這件事情使我明白了一個(gè)深刻的道理:我們做人要誠(chéng)實(shí),不能貪心,更不能去偷或搶人家的財(cái)務(wù)。小朋友們你明白了嗎?
別貪心優(yōu)秀范文4
在寺臺(tái)鄉(xiāng)寺臺(tái)村、甘霖村及鞏溝村交界的地方叫三岔溝,甘霖村在三岔溝北方的高山上,從甘霖村方向流下的水流到三岔溝,從懸崖上瀉下,形成了一個(gè)較大的瀑布,由于瀑布多年的沖擊,在下面的巖石上形成了一巨大的深潭,形狀象缸一樣,人們都叫它石缸,石缸里的`水旋轉(zhuǎn)翻滾著,到了邊上會(huì)讓人覺陰森恐怖,不時(shí)地會(huì)打個(gè)寒戰(zhàn)......這里是通往甘霖和鞏溝兩個(gè)村的交界點(diǎn),現(xiàn)在混凝土路面比較寬闊,不時(shí)地有行人、摩托車和農(nóng)用車經(jīng)過(guò),除了老遠(yuǎn)就會(huì)聽到轟轟隆隆的水聲,大家都會(huì)盡可能避免夜晚經(jīng)過(guò)這里外,從表面看和 其它 地方也沒有多大區(qū)別。過(guò)去那里林深樹密,草木繁茂,一些自尋短見的人一般都選擇這里,過(guò)去有關(guān)死亡的傳聞很多。
很久以前,一個(gè)漢子窮困潦倒一心想解脫,走到石缸邊上,正準(zhǔn)備跳下去的時(shí)侯,突然發(fā)現(xiàn)瀑布邊沿的石崖上閃閃發(fā)光,他走近一看,在石崖上的小坑洼里盛滿著金子,這漢子欣喜若狂,他想:真是天無(wú)絕人之路,我從小父母雙亡無(wú)依無(wú)靠,孤苦零丁,現(xiàn)在走投無(wú)路,不知那輩子修的福,老天爺給我金子,雖然就這么一點(diǎn)點(diǎn),也鴝我享受一陣子了......
俗話說(shuō):“坐吃山空”,那些金子很快就消費(fèi)地差不多了,他在吃香喝辣的同時(shí)也常常偷偷地到老地方去查看,幾次空手而歸后,終于在一天發(fā)過(guò)洪水后查看時(shí)以在原地方發(fā)現(xiàn)了同樣多的金子。
他想:老天爺既然要關(guān)照我,咋就不多給我一些金子來(lái),我倒不如把這個(gè)小石坑洼鑿大一些也好一次多取回一些金子。他把那個(gè)石坑洼鑿大后一直等啊等,終于有一天半夜電閃雷鳴,狂風(fēng)暴雨,他心想這回我就會(huì)有的金子了。有了這么多金子,我一下就會(huì)和那些大戶人家一樣,吃香喝辣,穿綾羅綢緞是起碼的;象我這樣的大戶人家,置幾百畝地是肯定的,不過(guò)光有地還不行,還得有牛馬去耕種,暫時(shí)先買上二十頭吧;像我這樣的大戶人家,總不能自己下地耕種,得雇三四十個(gè)長(zhǎng)工,暫雇三十個(gè)吧;像我這樣的大戶人家,總要有前庭后院,起碼得修個(gè)二三十間房,不過(guò)光有房子還不行,得娶幾個(gè)老婆,暫時(shí)娶上三個(gè)吧......
他幾乎一夜沒睡,第二雨過(guò)天晴,好不容易熬到山洪退去,他迫不急待地往三岔溝石缸邊上趕,一路上仍然陶醉在富貴的美夢(mèng)中。他顧不得河水,顧不得泥濘,到了山岔已經(jīng)汗流浹背,他一個(gè)餓虎撲食撲到他鑿大了的石洼上,中時(shí)不停地喊著:“金子,金子......我的金子......”。過(guò)了半天,當(dāng)他回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)被自己鑿大的石洼中除了一個(gè)大大的石頭外連沙子都沒有幾粒時(shí),他拼命地哭喊:“金子,金子......我的金子......老天爺啊,你咋這么戲弄我哩......”。那撕心裂肺的哭喊聲在山谷中回蕩......
他失望了,他絕望了,抱著那個(gè)本應(yīng)該是金子的石頭轉(zhuǎn)身往石缸中跳去,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,突然從后面撲過(guò)來(lái)一個(gè)人攔腰抱住了他。他得救了,但他不再是原來(lái)的那個(gè)漢子,他完全變成了另一個(gè)人,他常常不時(shí)的自言自語(yǔ):“金子,金子......我的金子......”。有時(shí)人們見他可憐,給他一些吃的時(shí)他會(huì)說(shuō):“像我這樣的大戶人家咋能吃這呢?”人們見他可憐給他一件舊衣服時(shí),他會(huì)說(shuō):“像我這樣的大戶人家咋能穿這呢?”他發(fā)瘋了,他的瘋病時(shí)好時(shí)壞人們既同情他又討厭他,有一年的大年初一人們到廟里祭祀圣靈,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)死在了廟門前的臺(tái)階上,雙手扔然緊抱著他那個(gè)原本應(yīng)該是金子的石頭。
這就是貪心的結(jié)果。
別貪心優(yōu)秀范文5
銀杏非常高大,而且纖細(xì),滿枝頭的扇狀小葉,每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí),“嘩嘩”的樹葉聲讓人感覺仿佛置身于林海中。
“終于開花了?!彪S著我的驚嘆,銀杏花逐漸開放,頗有將枝頭占領(lǐng)的感覺。但這時(shí),奶奶來(lái)了。她拿起一根長(zhǎng)竿便開始擊打銀杏樹。疑惑不解的我問她為什么要打銀杏。她告訴我,銀杏每年都會(huì)結(jié)出過(guò)多的花,如果不把這些花打掉一部分的話,到時(shí)候即使結(jié)出許多果子,那些果子也很小,而且十分難吃。
我看著那些從樹上落下的花朵,好像看到了一個(gè)個(gè)美味多汁的果子從我嘴邊溜走。我心疼極了。
當(dāng)奶奶打到最后一棵的時(shí)候,我攔住她,不讓她再打,她勸不動(dòng)我,只好勉強(qiáng)答應(yīng)。
一天天過(guò)去了,我終于等來(lái)了銀杏的果實(shí)。那天我一大早就起床,去奶奶家,看她打銀杏果。但結(jié)果打破了我心中美好的幻想,那又小又干癟的果實(shí)仿佛是對(duì)我的嘲諷。
這時(shí)帶我來(lái)這兒的爸爸對(duì)我說(shuō)道:“看到?jīng)],這就是貪心的后果?!闭f(shuō)完,他拍了拍我的'肩膀,微嘆了一口氣后,往里屋走去。
站在原地的我聽了爸爸一句話后,仿佛醍醐灌頂。“人生也應(yīng)該如此吧!”我喃喃道。許許多多的人什么都學(xué):畫畫、樂器、歌唱、書法……但到頭來(lái)卻都只是略懂皮毛;許許多多的人,錢、權(quán)、名……都想一網(wǎng)打盡,最終卻在監(jiān)獄里過(guò)下半輩子;許許多多的人,魚和熊掌都想得到,最后卻兩手空空。
人生在世,不可貪求太多,否則,便會(huì)如那結(jié)了小果子的銀杏樹一般一事無(wú)成。
我拭去淚珠,向銀杏樹彎了彎腰,感謝它對(duì)我的啟迪。
是它,讓我丟掉了貪心。
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