英語(yǔ)精通版六年級(jí)13課

人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第13課課文內(nèi)容如下：
《只有一個(gè)地球》
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，地球又是一個(gè)半徑只有6 300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這大，不會(huì)再長(zhǎng)大。地球表面的面積是5.1億平方公里，而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一。這樣，人類活動(dòng)的范圍就很小很小了。
地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它不是上帝的恩賜），而是經(jīng)過幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，地球上的礦產(chǎn)資源必將越來(lái)越少。
人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿祟愲S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。
有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？
科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。
不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，這些設(shè)想即使實(shí)現(xiàn)了，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說(shuō)，又有多少人能夠去居住呢？
“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。
只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！

　　13 牛 郎 織 女

　　很久很久以前，有個(gè)孤兒跟著哥哥嫂子過日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯，穿破衣裳，每天天不亮，就趕他上山放牛。他沒有名字，大家都叫他牛郎。

　　牛郎照看那頭老牛很周到。每天放牛，他總是挑最好的草地，讓它吃又肥又嫩的青草;老?？柿?，他就牽著它到小溪的上游，去喝最干凈的溪水。那頭老牛跟他也很親密，常常用溫和的眼光看著他，有時(shí)候還伸出舌頭舔舔他的'手呢。

　　一天晚上，牛郎走進(jìn)牛棚，忽然聽到一聲“牛郎!”是誰(shuí)叫他呢?回頭一看，微弱的星光下面，原來(lái)是老牛在講話。老牛說(shuō)：“明天黃昏的時(shí)候，你翻過右邊那座山，山那邊有一個(gè)湖，湖邊有一片樹林。在樹林里，你會(huì)遇到一位美麗的姑娘?？蓜e錯(cuò)過了這個(gè)機(jī)會(huì)呀!”

　　第二天黃昏，牛郎翻過右邊那座山，來(lái)到湖邊的樹林里。忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)輕盈的歡笑聲，牛郎循著笑聲望去，只見湖邊有幾個(gè)姑娘正在嬉戲。過了一會(huì)兒，其中的一個(gè)離開伙伴，向樹林走來(lái)。這姑娘是誰(shuí)呢?原來(lái)她是王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦，名字叫織女，每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空，那就是燦爛的云霞。這天下午，王母娘娘多喝了幾杯美酒，靠在寶座上睡著了?？椗捅娤膳姍C(jī)會(huì)難得，便一起飛到了人間。

　　牛郎和織女在樹林里相識(shí)了。交談中，牛郎明白了織女的身份，織女也知道了牛郎的遭遇。織女見牛郎心眼兒好，又能吃苦，便決心留在人間，做牛郎的妻子。

　　從此，牛郎在地里耕種，織女在家里紡織。兩個(gè)人辛勤勞動(dòng)，日子過得挺美滿。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)年頭過去了，他們有了一兒一女。

　　一天，牛郎去喂牛，那頭衰老的牛又講話了，眼眶里滿是淚花。它說(shuō)：“我不能幫你們下地干活了，咱們快分手了。我死了以后，你把我的皮剝下來(lái)留著，碰到緊急的事，你就披上我的皮……”老牛話沒說(shuō)完就死了。

　　再說(shuō)天上，王母娘娘得知織女下嫁人間，氣得暴跳如雷，發(fā)誓要把織女抓回天庭，嚴(yán)厲懲罰。

　　一天，王母娘娘趁牛郎到地里干活，便帶領(lǐng)天兵天將闖進(jìn)牛郎家里，來(lái)抓織女。兩個(gè)孩子跑過來(lái)，死死的抓住媽媽的衣裳，王母娘娘狠狠一推，兩個(gè)孩子跌倒在地。王母娘娘拽著織女，一齊飛向天宮?？椗贿厭暝贿呁鴥蓚€(gè)孩子大聲喊：“快去找爸爸!”

　　牛郎得知織女被王母娘娘抓走，心急如焚?？墒窃趺瓷咸齑罹饶?忽然，他想起老牛臨死前說(shuō)的話，便趕緊找出牛皮，披在身上，然后將一兒一女放在兩只竹筐里，挑起來(lái)就往外跑。一出屋門，他就飛了起來(lái)。他越飛越快，眼看就要追上織女了。王母娘娘拔下頭上的玉簪往背后一劃，霎時(shí)間，牛郎的面前出現(xiàn)一條天河。天河很寬，波濤洶涌，牛郎飛不過去了。

　　從此以后，牛郎在天河的這邊，織女在天河的那邊，兩人只能隔河相望。日子久了，他們就成了天河兩邊的牽牛星和織女星。

　　每年農(nóng)歷七月初七的夜晚，一群群喜鵲飛來(lái)，在天河上搭起一座“鵲橋”，讓牛郎織女在橋上相會(huì)。每逢這一天，喜鵲也似乎少了許多，據(jù)說(shuō)他們都到天河那兒搭橋去了。

　　教材簡(jiǎn)析

　　《牛郎織女》是一個(gè)動(dòng)人的民間故事。講述了牛郎織女相愛但卻被王母娘娘拆散，只能一年一度鵲橋相會(huì)的奇幻愛情悲劇故事。故事情節(jié)跌宕起伏，語(yǔ)言通俗易懂，情節(jié)生動(dòng)有趣。

加油，奧利給！?。?！

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頸jing 鄭zheng 厲li 劇ju
餐can 倘tang 飲yin 侍shi
脾pi 蹲dun 供gang 鄰lin

　　　　　　　　　　　　13 花 鐘　　鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開放了；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……　　不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？原來(lái)，植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長(zhǎng)期以來(lái)，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合?！　∫晃恢参飳W(xué)家曾有意把不同時(shí)間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。這些花在二十四小時(shí)內(nèi)陸續(xù)開放。你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣？ 這個(gè)嗎？我不知道是不是，因?yàn)檎n本都改版了。

生就像一場(chǎng)棋，對(duì)手則是我們身處的環(huán)境，有的人能預(yù)想十幾步，乃至幾十步之外，早早便做好安排，有的人只能看到幾步之外，甚至走一步，算一步。
從這篇文章我明白一個(gè)道理：人生如棋局，從棋局中可以參透人生的道理。比如時(shí)間，經(jīng)歷太少對(duì)生命沒有太多的感受。誰(shuí)諾游戲人生，便是游戲自己。那下棋人面臨的不同的問題，既有其因，也有其果，故要小心慎重。
做好長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。切記——因?yàn)槿松钠寰郑月渥訜o(wú)悔。
2.
人生就像一場(chǎng)棋，對(duì)手則是我們的環(huán)境，有的人能夠預(yù)想十幾步甚至幾十步之外，早早便做好準(zhǔn)備;有的人只能看到幾步之外，甚至走一步，算一步。與高手對(duì)招，一步失策，滿盤皆輸;但高手下棋，眼見是殘局，卻又峰回路轉(zhuǎn)，起死回生。有的人落子如飛，但忙中有錯(cuò);有的人想來(lái)想去，但不知所措;有的人不到最后，決不認(rèn)輸;有的人見事不妙，便棄子投降。如果你不知道計(jì)劃未來(lái)，必定是個(gè)很差的棋士……
這篇文章名叫《人生的棋局》。它告訴我們做人做事都要想好下一步的計(jì)策，做好準(zhǔn)備，達(dá)到未雨綢繆的效果。面對(duì)人生的棋局，我們要提前做好準(zhǔn)備。輸了沒關(guān)系，只要輸?shù)钠?，總有翻盤的機(jī)會(huì)。贏，固然高興;輸，也只是一次教訓(xùn)。不

專門學(xué)的應(yīng)該還真沒有 有的都是幼兒園小盆友那種，年齡大的就是高考素描那種 Ps：樓主說(shuō)的是這種？

【答案】
【小題1】伏、竄?
【小題1】春夏秋三個(gè)季節(jié) / 菜花是春天開的，鳴蟬在夏天，而蟋蟀鳴叫在秋天。
【小題1】拔何首烏毀壞了泥墻。
【小題1】運(yùn)用擬人，形象地寫出油蛉和蟋蟀的叫聲動(dòng)聽，表現(xiàn)作者對(duì)百草園的熱愛。
【小題1】翻斷磚、按斑蝥、摘覆盆子
【小題1】略
【答案解析】【小題1】掌握重點(diǎn)動(dòng)詞的準(zhǔn)確使用黃蜂“伏”在菜花上；叫天子忽然從草間直“竄”向云霄里去了。
【小題1】總結(jié)并在原文中找出依據(jù)。
【小題1】學(xué)會(huì)在文章中找出相照應(yīng)的內(nèi)容；又要學(xué)會(huì)概括事件的能力。
【小題1】將油蛉和蟋蟀的叫聲人格化，這是一種擬人修辭，已達(dá)到生動(dòng)形象的效果。
【小題1】依次找出百草園給我童年帶來(lái)哪些樂趣，主要考查學(xué)生的概括能力，要求學(xué)生用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)概括事件的內(nèi)容。
【小題1】仿寫要求句式相同，內(nèi)容設(shè)計(jì)合理即可。

《夜鶯的歌聲》
　　起因：小夜鶯發(fā)覺了敵人，他決定主動(dòng)去接觸敵人，以歌聲引誘敵人上勾，把敵人引入游擊隊(duì)的埋伏圈。