六年級英語寓言故事短

楚國有個人搞祭祀活動。祭祀完了以后，取出一壺酒來賞給門人們喝。
門人們見只有一壺酒，就互相約定說："這壺酒幾個人一起喝，肯定不夠喝；如果一個人喝，才會有點剩余。我們可以一起在地上畫蛇，誰先把蛇畫好，這壺酒就歸誰喝。"
于是，大家找來樹枝和瓦片，飛快地在地上畫了起來。
有個人先畫好了蛇，端起酒來正準備喝，發(fā)現(xiàn)別人都還沒有畫好，就一手端著酒壺，一手又接著畫，并且一邊畫一邊得意洋洋地說："我還可以給蛇添幾只腳呢！"
還沒等他把蛇的腳畫好，另一個人已把蛇畫好了，他奪過酒壺說："蛇本來沒有腳，你怎么能給它畫腳呢？"
說罷，他仰起脖子，"咕嘟咕嘟"地把酒喝光了。那個給蛇添腳的人楞楞地站在旁邊，眼巴巴地看著失去了一次喝酒的機會。

寓意：把功夫用在做沒有意義的事情上，就會失去寶貴的機會。

原文：楚有祠者，賜其舍人卮酒，舍人相謂曰："數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒。"一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇曰："吾能為之足。"未成，一個之蛇成，奪其卮，曰："蛇固無足，子安能為之足？"遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。

《戰(zhàn)國策·齊策二》

好有難度啊!我個人覺得可以這樣! (六人在一起，開始聊天)

甲:哎，我這個月生活費又超支了!我下個月的生活費怎么辦呢?

乙:那?我和你去打劫銀行吧?

丙:他那么有錢，應(yīng)該銀行去打劫他!

丁:額，音樂老師說他讀大學(xué)時，他一個月生活費不超過200塊!他真是太厲害了!

張三:呵，對啊!我一個月買書都要500啦!

甲:我一個月車費都要500!

〖家龍和野龍〗
從前有一個專門飼養(yǎng)龍的人,他研究龍的嗜好和愿望,僥幸地成功了.他得到了兩條龍,就將它們飼養(yǎng)起來.
龍安心呆在院中的小水塘里,以為江河湖海不足以供它游玩,覺得人喂它的食物很香甜,以為大海中巨大的奇跡也提不起它的胃口.龍高興躺著就躺在那兒,喜歡活動就活動一下,很喜歡這個環(huán)境,不愿意到別的地方去.
這一天,有條野龍正好路過這里,被飼養(yǎng)的家龍高興地和同類打招呼：“你往哪兒去啊?冬天就要到了,還在無邊的天地間到處遨游什么,快到洞穴中躲起來吧!你到處飄游不覺得很勞累嗎?相比之下,還是我倆呆在這兒清靜安逸些.”
野龍笑著回答：“你怎么狹隘到這種程度呢?大自然賦予我們健美的軀體,頭頂崢嶸的龍角,身披閃閃的鱗甲,既能潛入深深的水底,又能飛騰于高高的天空,可以召喚漫天彩云,驅(qū)使萬里長風(fēng),抑制如火的驕陽,滋潤干枯的大地.我的視野能達到無邊的宇宙之外,棲息在洪荒的曠野之中,走遍天涯海角,閱盡一切變化.這,不正是我最大的快樂嗎?可是,現(xiàn)在你們這樣窩囊地呆在像馬蹄印子一樣大的水塘中,泥沙限制了行動自由,只有螞蟥、蚯蚓之類的東西與你們作伴,求得一些殘湯剩菜.這樣,你們和我的形體雖然完全相同,樂趣卻完全不一樣!受人愚弄,被人豢養(yǎng)的你們呀,遲早會被人家掐住喉管,割食身上的肉.我準備向你們伸出救援之手,可你們怎么反來引誘我,想把我也引入到陷阱中去呢?看來,執(zhí)迷不悟的你們是難逃這本來可以避免的災(zāi)難了.”
于是,那條野龍離開了.隔了不久,被豢養(yǎng)的家龍果然被人逮住,剁成塊,成了餐桌上的佳肴.
家龍和野龍的不同價值觀導(dǎo)致了不同的生存狀態(tài).家龍貪圖安逸、仰人鼻息、不求進取,結(jié)果不僅喪失了本性,而且還被屠殺,歸于毀滅.野龍雖飄浮不定、飽經(jīng)艱辛,卻無拘無束、揮灑自如,擁有廣闊的天地,在奔波中獲得了自由的樂趣和價值的擴張.

被同伴驅(qū)逐的蝙蝠
很久以前,鳥類和走獸,因為發(fā)生一點爭執(zhí),就爆發(fā)了戰(zhàn)爭.并且,雙方僵持,各不相讓.
有一次,雙方交戰(zhàn),鳥類戰(zhàn)勝了.蝙蝠突然出現(xiàn)在鳥類的堡壘.“各位,恭禧啊!能將那些粗暴的走獸打敗,真是英雄啊!我有翅膀又能飛,所以是鳥的伙伴!請大家多多指教!”
這時,鳥類非常需要新伙伴的加入,以增強實力.所以很歡迎蝙蝠的加入.
可使蝙蝠是個膽小鬼,等到戰(zhàn)爭開始,便秘不露面,躲在一旁觀戰(zhàn).后來,當走獸戰(zhàn)勝鳥類時,走獸們高聲地唱著勝利的歌.蝙蝠卻又突然出現(xiàn)在走獸的營區(qū).“各位恭禧!把鳥類打敗!實在太棒了!我是老鼠的同類,也是走獸!敬請大家多多指教!”
走獸們也很樂意的將蝙蝠納入自己的同伴群中.
于是,每當走獸們勝利,蝙蝠就加入走獸.每當鳥類們打贏,卻又成為鳥類們的伙伴.
最后戰(zhàn)爭結(jié)束了,走獸和鳥類言歸和好,雙方都知道了蝙蝠的行為.當蝙蝠再度出現(xiàn)在鳥類的世界時,鳥類很不客氣的對他說：“你不是鳥類!”
被鳥類趕出來的蝙蝠只好來到走獸的世界,走獸們則說：“你不是走獸!”
并趕走了蝙蝠.
最后,蝙蝠只能在黑夜,偷偷的飛著.

男子埋怨道：“前陣子只是和MM握了個手，她居然懷孕了！” 朋友大驚：“沒搞錯吧？握手也能懷孕？” 男子糾結(jié)的說道：“哎，我不喜歡洗手，沒想到她也是。”

看的懂么？

話說這孫猴子取經(jīng)歸來，就把自己吹捧得像什么似的。什么打敗大卷毛（如來佛祖）的舅舅；三打白領(lǐng)麗人（白骨精）……我實在是聽不下去了（因為《西游記》我看了有N次了）。于是，我就對孫猴子說：“別光講那些往事啊！有本事，你給咱們學(xué)沉香破天規(guī)?！背聊霸趺礃樱瑢O猴子，不敢了吧？”“誰說不敢，俺老孫去也?！?br/>　　“哎呀呀，耳根子終于可以清靜一會兒了。”3秒后，孫猴子又回來了，“潑猴，你，你回來做什么？”“哪個，你總得給我一個‘破天規(guī)計劃’吧！”“恩，既然你孫猴子都開始求我，那我就勉為其難，充當你的軍師吧！我記得天規(guī)第一條明確規(guī)定：神仙不能擁有七情六欲，那么，你先去交個女朋友吧！”“那可不行，俺老孫一向獨來獨往，有個母猴子在身邊多累贅。子曾經(jīng)曰過：‘唯女子與小人難養(yǎng)也?！薄澳阏f什么？！”“哦哦哦，我不是說你，軍師。”“切！那好，你先回去吧，我再想一個法子?！薄昂冒?，軍師拜拜！”“拜拜！”
　　3天后，那猴子又來找我了?！败妿?，想出主意了沒有？”“別吵，我煩著呢！”“怎么了？”“我們的老師要人命，布置了好多作業(yè)，都快把人壓死了。唉，郁悶吶?。?！”數(shù)秒沉寂……“對了！你不是有魔法嗎？你把五一班的米蘭老師調(diào)過來，把我們班的顏玉老師調(diào)過去。這樣，你既不會觸犯天規(guī)，又可以成為我們班同學(xué)心中的大英雄。一舉兩得，OK？”“恩，那好吧。3小時以后，米蘭老師自然會被校長調(diào)過來?！薄班抟?！”

學(xué)奕和兩小兒辯日。幫點一個贊，謝謝。

小學(xué)五年級
《濫竽充數(shù)》
《自相矛盾》《畫龍點睛>>
六年級
揠苗助長，
鷸蚌相爭

有這篇嗎？我也是六年級的，但是六年級上冊應(yīng)該只有伯牙絕弦這篇吧。伯牙絕弦的原文是

伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河 ！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。