五年級上冊遼寧教育英語

我是本溪市的，我們七月十二號下成績，七月十八號下分?jǐn)?shù)線

單元卷上面有的

沒有四年級的。。。

答--您所說的學(xué)前教育就學(xué)齡前兒童的教育，就是幼兒園大班的孩子6周歲還沒有上學(xué)的孩子的教育，所以就要到有資質(zhì)的示范學(xué)校學(xué)習(xí)的。

　經(jīng)朋友推薦前幾天我買了一本劉墉的《我不是教你詐》，買回來之后就象饑餓的人見到了面包一樣“啃”了起來。
　　我一邊讀一邊冒著冷汗，“原來是這樣”我心里在想，為什么我沒有早一點(diǎn)讀到它，如果我能早一點(diǎn)讀到它，或許境況就不象現(xiàn)在這樣。
　　人與人之間的關(guān)系原來這樣復(fù)雜！我們說的每一句話、做的每一件事稍不留神就可能使自己處于尷尬的境地，可能對我們將來的發(fā)展起著決定性的作用。似乎每個(gè)人說的每句話、做的每件事都有特殊的含義。
　　我害怕，我怕如果每一個(gè)人都象故事里說的那樣，那我們活著該有多么累。
　　其實(shí)書里說的都是作者的經(jīng)驗(yàn)積累，故事里的事在現(xiàn)實(shí)中都是存在的，我們讀了它就會使自己在社會中為人處事變得圓滑，在處理故事中提到的事的時(shí)候就會游刃有余。其實(shí)不止故事中說的那些情況，我們還可以舉一反三。我們就會漸漸地變得聰明！
　　“我不是教你詐”只是讓你們看清事情的本質(zhì)，學(xué)會保護(hù)自己。在處理事情的時(shí)候，知道怎么樣是對、怎么樣是錯(cuò)、怎么樣對自己有利、怎么樣才不會得罪人

教案設(shè)計(jì)
課題 2. 與同學(xué)相處需要什么
教學(xué)目標(biāo) 1. 知道在集體中生活與同學(xué)要互相關(guān)心、幫助、友好相處。
2. 通過各種設(shè)計(jì)活動使學(xué)生學(xué)會一些簡單的與人溝通的好方法。
3. 引導(dǎo)學(xué)生善于欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，了解友誼的真正含義。
重點(diǎn) 知道在集體中生活與同學(xué)要互相關(guān)心、幫助、友好相處。
難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生善于欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，了解友誼的真正含義。
課前準(zhǔn)備 教師 圖片、課件、視頻、紙盒
學(xué)生 書、筆
教 學(xué) 過 程
環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖

一導(dǎo)語引趣
二交流活動
三辨析明理
四、總 結(jié)歸 納
一、 談話導(dǎo)入
出示圖片：
1.一張小孩圖片，教師告訴同學(xué)這個(gè)小朋友叫小明，他特別不受同學(xué)歡迎，他從不與同學(xué)在一起玩，因?yàn)樗偸桥c同學(xué)吵架，不聽他的就罵人，同學(xué)遇到困難他就在一旁看，或者說話，學(xué)習(xí)也不好，不及格紀(jì)律也不好等。思考：聽后有什么感受？
我也不愿意與他做朋友，但作為同學(xué)我想幫他一把，有一個(gè)禮品盒子送他幾個(gè)禮物。
板書：與同學(xué)相處需要什么
二、 通過送禮物讓學(xué)生明白與同學(xué)相處需要什么
1.你還有哪些可貴的禮物要送給他？
2.提問：你有這些可貴的禮物嗎？說一說。
3.你為小明送了哪些禮物？
4.想一想：珍貴的禮物還需要些什么？
4．課時(shí)小結(jié)：
（第二課時(shí)）
三、 明理辨析：
1. 講故事：這是一件發(fā)生在考場上的事兒，一次數(shù)學(xué)考試，大家都在專心致志地答題，劉劍同學(xué)遇到了一道難題，他知道前桌朱強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)得非常好，一定能答上來，而且他和朱強(qiáng)又是要好的朋友，于是……
2.猜一猜：朱強(qiáng)會怎樣做？請你續(xù)編個(gè)結(jié)尾，并找要好的同學(xué)討論一下這樣做對不對？
3. 匯報(bào)交流：
4.游戲：夸夸同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，教師說一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，大家猜一猜，學(xué)生之間互猜，互玩。欣賞同學(xué)優(yōu)點(diǎn)也是相處之道。
提問：你有這些可貴的禮物嗎？說一說。
四、 總結(jié)歸納、表揚(yáng)激勵(lì)

可以，只要點(diǎn)擊遼寧電視網(wǎng)，會出現(xiàn)遼寧頻道，你一查遼寧體育頻道就出現(xiàn)了，我查過

金馬駒早教中心歡迎您的咨詢

你可以看看黃岡視頻

思路：改善親子關(guān)系,家庭中建立高質(zhì)量的關(guān)系的方法和體會。

正文：

1、尊重理解孩子

父母總抱怨孩子不理解自己,可父母又理解孩子多少呢?多去了解孩子一些行為背后的原因,盡量滿足孩子的合理需求,不要總是一副高高在上的姿態(tài),要學(xué)會換位思考。

2、學(xué)會耐心傾聽

當(dāng)孩子與你分享他的經(jīng)歷,或者向你傾訴問題的時(shí)候,父母要學(xué)會安靜地傾聽,適當(dāng)給予孩子回應(yīng),讓孩子感受到你是在用心傾聽,有時(shí)候他們也需要一個(gè)傾聽者。如果父母做不到耐心傾聽,孩子會越來越不愿意跟你交流和溝通。

3、多與孩子相處

很多父母會以工作忙,要掙錢養(yǎng)家為理由,而忽視了對孩子的陪伴,其實(shí)哪怕短短的5分鐘、10分鐘,只要你全身心投入,把注意力都放在孩子身上,孩子就能感受到來自爸爸的愛和溫暖的陪伴,并從中得到滋養(yǎng),拉近親子距離。

出門前和孩子認(rèn)真道別、回家后一個(gè)暖心的擁抱、睡前花10分鐘講一個(gè)晚安故事、出差在外給孩子打一通電話都能讓孩子感受到你的愛。

4、學(xué)做孩子的一面鏡子

孩子只有認(rèn)識自己才能戰(zhàn)勝自己,但他們通常通過別人的反饋來認(rèn)識自己,這時(shí)父母的反饋?zhàn)饔眉m非常重要了,正確的反饋才能幫助孩子提高自我意識,才能讓孩子不害怕父母的權(quán)威,而愿意溝通。

5、做孩子的助威團(tuán)

多給孩子一些選擇的機(jī)會,因?yàn)槲磥淼娜松芬克麄冏约簛碜?父母不可能一生都為他們做出決定。

所以無論是學(xué)習(xí)、購物、吃飯、穿衣等各種生活方面,父母多給孩子一些自主權(quán),促使孩子從完整的選擇過程中成長,不要所有事情多為孩子做出選擇,這樣有利于培養(yǎng)孩子的自信心和自主性。父母既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子的優(yōu)點(diǎn),也要引導(dǎo)孩子正確面臨失敗、挫折和困難。