五年級英語觀后感作文范文

以理服人十年的十個為什么觀后感范文如下：

偉大的事業(yè)孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界，頑強的意志和杰出的智慧，鑄就了載人航天精神。

這就是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻的精神。這些精神永遠值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

生活上刻苦精神永遠美好。人生之路不可能是永遠平坦的。每個人，總會遇到這樣或那樣的困難和挫折。

我們必須要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神，特別能戰(zhàn)斗和特別能干的精神了?！俺缘每嘀锌啵綖槿松先?。”學(xué)習(xí)上刻苦精神永遠美好！

團結(jié)就是力量，是治國之本，更是治校之本。試想，一個集體，如果內(nèi)部不團結(jié)，還出現(xiàn)分歧的話，那這個集體會強大嗎？不止這樣，一些有圖搞破壞的人，在這個時候大力進攻，那損失更是不堪設(shè)想。

科學(xué)與人文并舉。從小，這一句老話就不斷地在我們的耳邊回響：愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。但是，真正落實到的，又有多少人呢？友人認為，只要學(xué)會做人和文化知識就可以了，不用在學(xué)什么科學(xué)了。

先進的科學(xué)技術(shù)，對一個強大的國家來說，是必不可少的。身為祖國的“花朵”的我們，不但要做到科學(xué)與人文并舉，還要做到規(guī)范與個性共存！

道德模范觀后感范文篇一：

我觀看了10月1日晚上播出的全國道德模范頒獎晚會，晚會分“助人為樂”、“見義勇為”、“誠實守信”、“敬業(yè)奉獻”、“孝老愛親”五個環(huán)節(jié)。每個章節(jié)采用播放電視短片，現(xiàn)場訪談、歌曲舞蹈、朗誦頒獎禮致辭等多種形式交替進行，詮釋了震撼心靈的道德之美，讓我們走進了感人事跡后的他們。

最美女教師張麗莉用行動詮釋了“真愛與無私“;高淑珍用單薄而堅強的肩膀挑起了“炕頭小課堂”;天使何玥捐獻器官延續(xù)了三個人的生命??他們有著平凡的名字，平凡的面容，但平凡的背后，能讓我們深深地感受到那是不平凡的堅持，那不平凡的勇毅。讓我們認識到道德的力量是無窮的,道德的力量是相互支持的,道德的力量是可以傳遞的.是他們的愛與付出讓奉獻與感動成為社會的主旋律,讓道德的精神文明之花開遍人間。

曾無數(shù)次被感動的落淚。特別是楊小玲老師的事跡讓我久久難以忘懷。做為一名普通殘疾人舞蹈教師，卻培養(yǎng)了那么多全國頂尖殘疾人藝術(shù)人才。而且留下了那么多優(yōu)秀的作品。楊小玲老師從教22年，先后榮獲“全國愛心獎”、“全國特教園丁獎”、“武漢市‘五一勞動獎?wù)隆焙汀拔錆h市十大魅力教師”等稱號。并且開創(chuàng)了一套用鼓聲、氣息傳遞節(jié)奏的教學(xué)法。

在義務(wù)指路的老爺爺身上我明白了人要熱心，也知道了為人民服務(wù)是快樂的事。在劉子元身上我學(xué)會了看見別人有困難就幫助，如果不幫那就太對不起自己了。我還明白了只要別人有需要就要伸出援助的手;在趙國強生身上我明白了看見有讓自己打抱不平的事時，就要拔刀相助，因為自己不是自己的，而是全世界的，我們都應(yīng)該有幫助別人的一顆心。

愿在他們的帶動下，每個人都能夠高舉“道德”這面精神大旗,用自己實實在在的行動去踐行,讓道德的力量去溫暖每一個人。

道德模范觀后感范文篇二：

幾個月前，當(dāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)說要評選鎮(zhèn)道德模范時，我覺著好迂闊，認為在現(xiàn)在社會里，這很可笑?，F(xiàn)在，我卻改變這一想法。

現(xiàn)代社會是個快節(jié)奏的社會，人們忙于追求自己的物質(zhì)生活，往往忽視一些更寶貴的東西，或者說被光怪陸離的社會生活蒙蔽了雙眼，扭曲了人生觀、價值觀。

可是，對和諧美好的社會的向往是人類恒久的夢想!而再豐富的物質(zhì)社會如果沒有美好道德的流動，那社會就是一座冰冷的孤城!有時我想，讓整個城市的人都消失，只

留我一人，那會是什么樣子?讓滿城的人都對你冷臉相對，一言不發(fā)，又會如何?想一想簡直不可思議!所以，世界需要溫情、親情、友情、愛情，需要各種各樣的感情，需要責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，需要規(guī)范和約束，需要自律和反省。

道德人物的背后故事是他們用自己的人生書寫的。也許他們很平凡，但是任何有生活經(jīng)歷的人都能理解他們的偉大所在。有一些很小的事我們從沒做過、從沒想過、從不屑做，這折射出了我們的勢力、市儈、浮躁。

我想偉大的人是不是也應(yīng)該有一顆樸實的心、平凡的心?在任何時候、任何地點!這樣的名人軼事我可是見了聽了不少，都可算是美談了。作為讀過幾年書的人，教育他人的人，不更應(yīng)該把人做的更樸實、真誠一些嗎?

葉鵬教授在任校長時圖書館草地圖案是：要把人字寫端正。后來他退了新領(lǐng)導(dǎo)上任，草地圖案是：發(fā)展才是硬道理!聽起來意味深長，但都不錯!不過根據(jù)現(xiàn)在的時政來看，“做人”追求的是精神文明，“發(fā)展”好像更物質(zhì)化一些。

我很崇敬那些具有批判精神的，不隨波逐流媚俗的人!比如屈原、魯迅等。

做一個有道德的人，做一個有益于國家和人民的人

一件件感人肺腑的事跡，一位位光彩耀人的模范，一段段令人動容的講述！這是愛的海洋，一場心靈的洗禮，我被感動得無以用言語來描述。他們是一群平凡的人，來自社會的各行各業(yè)，來自祖國的四面八方，因為心中有愛，讓他們平凡的人生有了不平凡的經(jīng)歷。

道德光輝光彩照人，誠信之光、正義之輝光芒閃耀。一段兄終弟及的樸素情懷，一筆生死相托的良心賬單。“新年不欠舊年賬，今生不欠來生債”。為守住一句堅守20年的承諾，孫水林、孫東林兄弟千里送薪、生死接力，詮釋出“誠信”二字最珍貴的含義。“最美媽媽”吳菊萍不計后果的愛心托舉，給墜樓女童妞妞帶來了生的希望，也激發(fā)著全社會的向善力量。

助人為樂，恪盡職守，大愛鑄就天地和諧?！鞍宓蕥寢尅痹S月華用愛為孩子撐起了一片天空；“索道醫(yī)生”鄧前堆，不顧生命危險，在怒江上一條約125米長的溜索上來來往往了整整28年，只為恪盡救死扶傷這一白衣天使的神圣職責(zé)。楊善洲，何祥美，沈浩……是他們，一天又一天，一年又一年，服務(wù)人民、安貧樂道，成就閃光的人生。

孝行無疆，演繹人間真情。8歲到市場去買菜，她記住了媽媽編的順口溜：“長的是蔥，圓的是蒜，疙疙瘩瘩是生姜。”10多年來，山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院學(xué)生孟佩杰知孝感恩，不離不棄癱瘓的養(yǎng)母?！皼]有她，我活不到今天！”靜靜傾聽著孟佩杰的養(yǎng)母講述母女間一段段感人至深的故事，我禁不住潸然淚下。

他們不是英雄，他們也是普普通通的人，或許是我們的同學(xué)，或許是我們的朋友，或許是我們的鄰居，每天也衣食住行。他們是英雄，他們大愛天下，用自己的用行動教會了我們做人的準則：誠實守信、見義勇為、助人為樂、敬業(yè)奉獻、孝老愛親。

“我們感受到人間的溫暖美好，懂得了勇氣、信念、善良、誠實和真愛。今天，接過你們傳遞的火炬；明天，我們亮出擔(dān)當(dāng)?shù)募绨?。我們宣誓，做一個有道德的人，做一個有益于國家和人民的人！”這不僅14位“美德少年”代表走上舞臺的誓言，也是我們的誓言。作為一名新時代少年、一名少先隊員，我們將秉承先輩的志向，以誠實守信、見義勇為、助人為樂、敬業(yè)奉獻、孝老愛親嚴格律己，兼愛天下。就像郭明義說的：助人使人快樂，奉獻使人幸福。把自己的生命同黨的事業(yè)和人民的利益緊密聯(lián)系在一起，就找到了通向快樂和幸福的道路

觀后感作文 篇1

　　這天，我觀看了一部電影叫《紙飛機》，它講述的是一個叫亮亮的孩子在沒有爸爸媽媽照顧的狀況下戰(zhàn)勝困難的故事。

　　亮亮的爸爸和媽媽離婚了，媽媽和他住在一個工地上，家里生活條件十分不好，母子倆相依為命。之后，亮亮的媽媽因為染上了毒癮，被送到了借毒所，亮亮只能一個人獨自生活，沒人給他做飯，沒人給他洗衣服，沒人送他上學(xué)，更沒人帶他玩，家里所有的事都由他自已做。老師和同學(xué)們明白了這件事后都來幫忙他，向他伸出了援助之手，雖然亮亮沒有爸爸媽媽的照顧，但是他得到了教師和同學(xué)們的的關(guān)愛。

　　這件事使我懂得，大家生活學(xué)習(xí)都要互相關(guān)心互相幫忙，每個人都要有愛心，誰有困難大家都要一齊來幫忙他，這樣，哪怕你遠離親人也不會失去愛。我與亮亮相比是多么幸福阿！我生活在一個和睦的家庭里，什么事情都是爸爸媽媽幫我做好，讓我一心學(xué)習(xí)，而我有時還不珍惜，自已的事情還不能自已做。爸爸也常對我說：你此刻是三年級的學(xué)生了，一些生活中的小事也該自已完成了，可我自理潛力總是較差，做什么事情動作都很慢，就是改不掉，有時上課注意力還不集中。我決心向亮亮學(xué)習(xí)，自已的事情自已做，把自已不好的習(xí)慣都改掉。

　　觀后感作文 篇2

　　這天我看了微觀世界這部片子，片子里面主要講了許多昆蟲的故事，有毛毛蟲、蜻蜓、屎殼郎、螳螂、蜂、蚊子講的蜂是怎樣采蜜的，是怎樣孵化的，還講了蜻蜓是怎樣產(chǎn)卵的，等等。最引我注意的是一個水蜘蛛，她是用尾巴吸一個空氣泡，然后多吸幾個把它做成一個卵袋，在把幼蟲放進去，讓它在里面成長。我能看的出這是一只母的蜘蛛，母愛是偉大的。

　　每一個動物和昆蟲都有它們生存權(quán)力，就像獅子要想生存，就要吃肉，就得吃食草動物，但是食草動物要是沒有草，就不能生存，可草要是沒有土就沒法生長，也就沒有食草動物了。這就是食物鏈。一但缺少了一樣，就會破壞了生態(tài)平衡，我們要好好保護環(huán)境，珍惜每一個生命。

　　我覺得，動物、植物、昆蟲組成了一個大自然，這些小小的不起眼的昆蟲、小動物還有植物，給我們創(chuàng)造了完美的生活環(huán)境。我們要保護這些動植物，珍惜資源，保護環(huán)境，讓完美的自然繼續(xù)下去。

　　微觀世界帶給了我很大的感受，也學(xué)到了一些知識。比如蝴蝶是怎樣來的，蜂是怎樣由卵長成小蜂的，蚊子怎樣蛻變的。你們呢？必須也有很多收獲，快告訴我吧！

　　觀后感作文 篇3

　　這天我看了一部很感人的電影《暖春》。

　　《暖春》講了一個被老爺爺撿來的八歲小女孩小花的成長故事。故事的大意是小花剛到新家時，他的叔叔。嬸嬸并不喜歡她，嬸嬸三番五次的想把她趕走，每次都被老爺爺給找回來，之后老爺爺砍柳條編筺供小花上學(xué)，小花爭氣，每次都考第一名。有一段情節(jié)令我感動，她聽說每一天吃一百只螞蚱能治好嬸嬸的病，她就去田里捉螞蚱，把手掌都給扎出血了，她的善良博得了全村人的喜愛，全村人供她上了大學(xué)，之后回村當(dāng)上了一名光榮的教師。

　　看完了這部電影，說不清什么滋味，她在那么艱苦的條件下還能刻苦學(xué)習(xí)，我的條件比她優(yōu)越好幾百倍，我就應(yīng)向她學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)她刻苦學(xué)習(xí)的精神，爭取做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　觀后感作文 篇4

　　這天，我觀看了《朗讀者》這個大型綜藝節(jié)目。這個節(jié)目是由著名主持人董卿阿姨主持的。這檔綜藝節(jié)目的總主題是：一個人，一段文。而這天第一期的主題是：遇見。

　　透過這檔綜藝欄目，我學(xué)習(xí)了朗讀的方法與技巧，學(xué)會了怎樣讓朗讀帶有感情。欣賞著他們朗讀文章的聲音，我仿佛身臨其境。

　　朗讀的人來自不同行業(yè)：有成功人士柳總、有無私奉獻的無國界醫(yī)生、也有建立鮮花山谷的夫婦、還有詩譯英法唯一人的許淵沖老爺爺朗讀的資料也豐富多彩：有濮存晰朗讀的老舍散文《宗月大師》，來感謝人生路上幫過他的人、有無國界醫(yī)生朗讀的《答案在風(fēng)中飄揚》，來表示她們對和平的渴望，也有朗讀《朱自豪情書》的夫婦，來表達他們對彼此的愛意

　　看完《朗讀者》以后，我對朗讀的興趣更加濃厚了。我必須要在今后的日子里，朗讀更多的書籍。

　　觀后感作文 篇5

　　這天我看了《小鞋子》這部電影以后，使我感悟很深很深！

　　電影中得小男主角叫阿里，是個伊朗的小朋友。他因為把妹妹的一雙修過后得鞋子弄丟了，嚇得也不敢高告訴爸媽媽，只好每一天跟妹妹換到穿，他心里多么渴望有一雙鞋子阿，這樣就不用每一天跟妹妹換來換去了，但是他家里很窮，甚至連房租都交不起。當(dāng)他和妹妹發(fā)現(xiàn)了那雙被丟失得鞋子后，他們準備去要回來的，但是之后發(fā)現(xiàn)那個小女孩家里也不富裕，小女孩的爸爸還是個盲人，于是他們就不忍心再要回來了。

　　最后機會來了，政府要舉行一次不同年齡的運動會，但是沒有他。于是他哭著懇請老師讓他也參加，老師答應(yīng)了他得要求。比賽得過程中，阿里他得耳邊老是想起對妹妹得承諾，一點要得季軍給妹妹掙雙鞋子。小阿里越跑越有勁，有個同學(xué)還給他絆了一腳，但是小阿里爬起來仍然繼續(xù)跑，最后跑了個第一。所有得人都為他高興，但是他還是哭了，因為第一名是個獎杯，他多么渴望得到那雙漂亮得鞋子阿！

　　阿里回到家以后，在自家得小院里，蹲在水池邊，把他那雙讓他掙了冠軍得破鞋脫了下來扔在了一邊。天阿，他得腳磨了好多得水泡阿，可能是為了緩解疼痛，他把腳放在水池里，這時好多得小金魚都游了過來，仿佛都在看阿里的那雙磨破的雙腳，都在心疼小阿里?？吹侥抢镂液酶袆影?，以后我一點要珍惜此刻的完美生活，想想別人為了一雙鞋子而付出這么多的努力，對于此刻我們來說，實在是太簡單了，以后我必須要好好珍惜此刻，好好學(xué)習(xí)，多多幫忙有困難得同學(xué)！

寫講座觀后心得最重要的一點就是要將“觀”和“心得”相結(jié)合起來寫，要明確好講座的主題，你知道怎么寫出令人滿意的觀后心得嗎？以下是和大家分享的講座觀后心得范文錦集三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。

?? 講座觀后心得范文錦集1

??我們一起聆聽了消防知識普及專題講座，受益匪淺。主講者從鮮活的案例入題，講述了近一兩年發(fā)生在我國的重特大火災(zāi)事故及其引發(fā)的原因，給我們敲響了警鐘。

??消防安全在日常工作中往往被忽視，我們往往存在僥幸心理，直到造成了不可挽回的損失才后悔莫及。這就是我們沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對安全的重視程度。

??缺乏防范意識的后果是很嚴重的。這次學(xué)習(xí)讓我對安全工作有了一定的了解，知核譬如燃燒與滅火的常識、安全防護及逃生設(shè)備的使用、安全疏散設(shè)施的設(shè)置和搭跡掘安全培訓(xùn)的重要性等。消除火災(zāi)隱患，提高防火意識不再是口頭文章，要以實際行動和措施來切實做好安全工作。

??主講者告訴我們，發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會自救，在火勢越來越大、不能立即撲滅的情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險。如果通道、樓梯已被煙火封住，確實沒有可能向外突圍時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū)。當(dāng)通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，視具體情況設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移，住在比較低的樓層可以順著結(jié)實的繩索(如果找不到繩索，可將床單或結(jié)實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)爬下。

??這次培訓(xùn)真正讓我認識到消防安全的重要性，豐富了我的消防安全知識，讓頗有收獲。

??

講座觀后心得范文錦集2

??細細品味，在家中，能感受到父母的愛;在學(xué)校，能感受到師友的愛;生活中，陌生人向你伸出援助之手。社會上處處都是愛，生活中處處都有感恩。愛是親情，愛是友情，愛是真情，感恩是人類永恒的美。

??迎著清晨的微風(fēng)，收看了播出的教授主講的中小學(xué)生《感恩教育》?？赐赀@場振奮人心的感恩講座，令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質(zhì)，規(guī)范了自己的行為，提升了自己的修養(yǎng)!

??當(dāng)你，放學(xué)回家，一進門，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)為你準備好一桌可口的飯菜;當(dāng)你為一個抓耳撓腮，百思不得其解，老師精妙的啟發(fā)點播，;當(dāng)你跑得氣喘吁吁追上一輛公交車，司機把已經(jīng)關(guān)上的車門重新為你打開……這些都是司空見慣的小事，但，你在意嗎?你動心過嗎?

??事雖小，但體現(xiàn)了人心的美，人與人之間的愛，我們被感動，我們陷入沉思，但僅僅是這樣就足夠了嗎?我們被感動，就應(yīng)該懷著一顆感恩的心，關(guān)愛他人，孝順父母，而這，通過行動展現(xiàn)。要時刻把他人當(dāng)成天使，盡己所能，幫助他人，在學(xué)習(xí)的同時，也應(yīng)顧慮生活，多學(xué)、多做些家務(wù)，多為父母、老師、長輩著想。

??自立、自信、自強、挫而不折，勇往直前。這些優(yōu)秀品質(zhì)是我們不可沒有的，他們在很多時候都決定著我們的成敗，我們只有使自己成為一個具有這些品質(zhì)的人，自己才能更優(yōu)秀，才能更好地把握機遇，鑄就一生的輝煌。

??腳踏實地，把握機遇，這是勇者的選擇。

??常懷感恩之心，這是，更是一種境界。

??

講座觀后心得范文錦集3

??5月10日下午，我們聆聽了由__校長及領(lǐng)導(dǎo)們主持的講座——注意安全，關(guān)愛生命。 通過這次講座，讓我們州攜更深層地了解到了生命的價值。 我國每年由交通事故而引起的死亡率急劇上升。就在20__年，事故達35萬起，而因車禍身亡的人們足以兩次坐滿可容納25000人的體育館。

??多么令人驚愕的數(shù)字! 闖紅燈、超速行駛引發(fā)一連串的汽車追尾事件，因此葬送了多少人的生命!川流不息的高速公路是現(xiàn)代人富裕的象征，但每一次出行都是生命的賭博。 生命誠可貴。 我們生活在這個世界上，無常的生命和身不可測的命運把我們安排在自己的位置上，每個人都是一樣，經(jīng)歷春夏秋冬，體味生老病死。我們唯一能做的就是勇敢地擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，建設(shè)好生命中的每一天!

??人生中，無論你扮演什么角色，遲早都會一身清凈回歸大自然，那一時刻也許遙遙無期，或許近在眼前，但在這之前，我們不能夠坐以待斃，要適時地抓住將要逝去的歲月，珍惜每一天，才不枉走這一回。 青山上的花兒告訴我：生命的美麗綻放在春天;田野里的小溪流跟我說：我的生命，在酷暑為行人解渴;校園里的楓樹說：我用火紅的生命點綴傷感的秋日;門前的雪人說：有我在，冬天不再寂寞! 夜晚，我做了一個奇妙的夢：天空湛藍如水，每個人都擁有一雙閃亮透明的翅膀，飛在空中，向我招手……

觀看道德模范觀后感（精選8篇）

　　當(dāng)品味完一部作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。但是觀后感有什么要求呢？下面是我收集整理的觀看道德模范觀后感（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　觀看道德模范觀后感1

　　《全國道德模范授獎儀式》剛剛結(jié)束不久，那些道德模范獲獎?wù)叩拿诌€依然縈繞在我的耳邊，他們的先進事跡還歷歷在目。授獎儀式在莊嚴、隆重、華麗的人民大會堂20：02分準時開播。儀式開始前以視頻的方式介紹了第一屆道德模范的啟動時間及重要意義。

　　親近接見了前四屆214名道德模范獲獎?wù)吆?33名道德模范提名獲者，并大力學(xué)習(xí)、宣傳這種向上向善、互幫互助的精神。并提出如下批示：

　　觀看全國道德模范授獎儀式有感 觀看全國道德模范授獎儀式有感 儀式上共頒發(fā)了五個道德模范獎項分別是：助人為樂道德模范、見義勇為道德模范、誠實守信道德模范、敬業(yè)奉獻道德模范、孝老愛親道德模范。

　　今年全國道德模范授獎儀式中共有62名獲得道德模范榮譽稱號，265名獲得道德模范提名獎。他們中間有不顧自身安危，從車輪下救出3歲男孩而險被截肢的初中女學(xué)生周美玲，也有百歲老人，在戰(zhàn)爭時期忘我殺敵，如今和平年代中甘于奉獻 ，從1999年至2008年以個人名義捐款，款額高達69萬元的抗戰(zhàn)老英雄王福昌。

　　觀看全國道德模范授獎儀式有感 就是這樣一群普通人，為祖國描繪出五彩斑斕、散發(fā)出滿滿的正能量，為我們、也為祖國添上了濃墨的一筆，他們是值得我們現(xiàn)代人乃至中小學(xué)生、初中生、高中生、大學(xué)生所要學(xué)習(xí)的榜樣。

　　觀看道德模范觀后感2

　　觀看完第五屆道德模范頒獎晚會后，我的內(nèi)心依然充滿感動和震撼不已。不僅滌蕩了我的心靈，使我備受感動，更使我思緒萬千。

　　因為，從那些平凡的名字，平凡的面容背后，我深深地感受到那是不平凡的堅持，那不平凡的勇毅讓無數(shù)人為之感動。

　　他們來自不同的地方，有著不同的職業(yè)，也有的已經(jīng)永遠離開了我們的，但他們都有一顆充滿既勇敢又善良的心，并曾經(jīng)用這可心在道德―這本中華民族的巨著重重刻下感人的一筆。此次受到表彰杰出的模范，但是他們僅僅只是一部分代表而已。

　　晚會每個章節(jié)采用播放電視短片、現(xiàn)場訪談、歌曲舞蹈或朗誦、頒獎禮、致敬辭等多種形式交錯進行，讓我們走近了感人事跡后的他們。感動無處不在，啟發(fā)無時不有。一個個或是平平凡凡，或是轟轟烈烈，或是催人淚下的故事，無不都折射處時代的主旋律，傳遞著時代的感動，讓我深深認識到道德的力量是無窮的，道德的力量是相互支持的，道德的力量是可以傳遞的。是他們愛與付出讓奉獻與感動成為社會的主旋律，讓道德的精神文明之花開遍人間善行無疆，是助人為樂者們的愛與付出；舍己為人，是見義勇為者們正直情懷的真實寫照；一諾千金，是誠實守信者們高貴人格的詮釋；恪盡職守，是敬業(yè)奉獻者們責(zé)任的踐行；大愛無聲，是孝老愛親者們的永恒真愛。榜樣的力量是無窮的，它可以照亮我們的心靈，驅(qū)散我們前進中的迷茫，讓我們的人格變得更加高尚，讓我們靈魂的到升華。

　　愿我們能夠高舉“道德”這面精神大旗，向他們看齊，向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)，并用自己實實在在的行動去踐行，讓道德的力量去溫暖每一個人，感到每一個人。那么，道德這面中華民族的精神大旗終將飄揚在我們的心靈上空！

　　觀看道德模范觀后感3

　　近日，觀看了第四屆全國道德模范頒獎晚會，我的內(nèi)心充滿感動。因為，從那些平凡的名字，平凡的面容背后，我深刻地感受到那種不平凡的堅持，那種不平凡的勇毅和愛的傳遞，讓無數(shù)人為之感動。

　　他們來自不同的地方，有著不同的職業(yè)，也有的已經(jīng)永遠離開了我們，但他們都有一顆充滿勇敢和善良的心，并曾經(jīng)用這顆心在中華民族的道德巨著上刻下感人的一筆。

　　晚會分為“助人為樂”、“見義勇為”、“誠實守信”、“敬業(yè)奉獻”、“孝老愛親”五個環(huán)節(jié)，每個章節(jié)采用播放電視短片、現(xiàn)場訪談、歌曲舞蹈或朗誦、頒獎禮、致敬辭等多種形式交錯進行，讓我們走近了感人事跡后的他們。有助人為樂的九旬老人龔全珍、無償捐獻全身器官的花季少年何玥、舍己救人的沈星、最美女孩刁娜、舍己救人的最美教師張麗莉等。一個個或是平平凡凡，或是轟轟烈烈，或是催人淚下的故事，無不都折射處時代的主旋律，傳遞著時代的感動。作為一名教師，我們應(yīng)該向張麗莉?qū)W習(xí)，愛自己的工作，愛自己的學(xué)生，用自己實實在在的行動去踐行教師的愛和職責(zé)。

　　觀看道德模范觀后感4

　　看完第四屆全國道德模范頒獎晚會已經(jīng)一周了，但那天的場景始終使我的內(nèi)心充滿感動和震撼，不僅滌蕩了我的心靈，使我備受感動，更使我思緒萬千。因為，從那些平凡的名字，平凡的面容背后，我深刻地感受到那種不平凡的堅持，那種不平凡的勇毅和愛的傳遞，讓無數(shù)人為之感動。

　　他們來自不同的地方，有著不同的職業(yè)，也有的已經(jīng)永遠離開了我們，但他們都有一顆勇敢善良的心，并曾經(jīng)用這顆心在《道德》——這本中華民族的巨著上重重刻下感人的一筆。此次杰出的模范受到表彰，但他們僅僅只是一部分代表。從背景新聞中我了解到，參與此次評選的正式候選人都是由全國的老百姓通過投票選出的，共分為“助人為樂”、“見義勇為”、“誠實守信”、“敬業(yè)奉獻”、“孝老愛親”5個類型。晚會中，每個章節(jié)采用播放電視短片、現(xiàn)場訪談、歌曲舞蹈或朗誦、頒獎禮、致敬辭等多種形式交錯進行，讓我們走近了感人事跡后的他們。

　　善行無疆，是助人為樂者們的愛與付出；舍己為人，是見義勇為者們正直情懷的真實寫照；一諾千金，是誠實守信者們高貴人格的詮釋；恪盡職守，是敬業(yè)奉獻者們責(zé)任的踐行；大愛無聲，是孝老愛親者們的永恒真愛。榜樣的力量是無窮的，它可以照亮我們的心靈，驅(qū)散我們前進中的迷茫，讓我們的人格變得更加高尚，讓我們靈魂的到升華。

　　一個個或是平平凡凡，或是轟轟烈烈，或是催人淚下的故事，無不都折射處時代的主旋律，傳遞著時代的感動。作為一名教師，我們應(yīng)該向張麗莉?qū)W習(xí)，愛自己的工作，愛自己的學(xué)生，用自己實實在在的行動去踐行教師的愛和職責(zé)。

　　愿我們能夠高舉“道德”這面精神大旗，向他們看齊，向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)，并用自己實實在在的行動去踐行，讓道德的力量去溫暖每一個人，感動每一個人。那么，道德這面中華民族的精神大旗終將飄揚在我們的心靈上空！

　　觀看道德模范觀后感5

　　在時間的長河中，無數(shù)人用平凡的道德之美激起陣陣漣漪，水波緩緩向周圍擴散，在水流中央所呈現(xiàn)的是陽光，照射下無比燦爛的一番勝景。

　　光芒之下，漣漪依舊未消失，其中幾層“漣漪”尤為耀眼：邊疆戰(zhàn)士阿迪雅從小就許下長大后保衛(wèi)祖國邊疆的承諾，36年來，他數(shù)十年如一日地堅守崗位，奔赴在祖國邊疆。廣袤的草原之上，一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，承載著希望與人民的信仰和堅定的意志矗立空中；風(fēng)華正茂的青年黃文秀放棄優(yōu)厚的待遇，走上了一條扶貧之路，也可以說是“長征路”。她芳華雖短，馨香卻永存；英雄機長劉傳健用熱血鑄就的平安，鐫刻在祖國的上空；掃雷英雄杜富國“你讓開，讓我來”的精神永立眾人心間，人民就是他失去的雙手，祖國就是他無形的眼睛；綠色金剛其美多吉用意志與毅力架起的內(nèi)外聯(lián)系的橋梁在歲月的侵蝕下永不塌陷；核潛艇之父黃旭華在驚濤駭浪中盡顯報國之心。以對國家忠誠詮釋對父母的孝順?？v觀這些明爍的“漣漪”，哪一層不是出自平凡的擊打？哪一層不是在高尚道德的行動中綻放；他們成為道德模范，并不是他們擁有多靚麗的面龐，亦不是有多少榮華富貴，他們有的，只是一顆真誠的心與無私的行動……

　　身為中國人，應(yīng)盡到中國人的責(zé)任，向道德模范學(xué)習(xí)，汲取他們身上寶貴的精神財富，鼓勵自己不斷去創(chuàng)造自己的價值。首先，擁有一顆誠實守信的心，言出必行，縱使再艱難，再困苦，也要堅決履行自己的承諾，以自身的行動與成果詮釋自己的力量和真誠。其次，有敬業(yè)奉獻的行動，認真做好自己的本質(zhì)工作，在平凡的崗位上創(chuàng)造奇跡，并且懂得奉獻，樂于奉獻，在過程之中體驗?zāi)蔷眠`的幸福。也許無法做出開天辟地的驚天壯舉，亦無法擁有舍小家顧大家的開闊胸襟，但是，卻可以有一顆道德之心，做出自己的貢獻。道德模范的標桿可能過于高大，可望不可及，他們那偉大的精神卻值得我們共同學(xué)習(xí)，再傳給子孫后代，讓人類在一代又一代的交替中不斷進步，最終構(gòu)造良好道德風(fēng)尚的社會生活。

　　每個人的道德恰似那點點星光，雖微弱卻總能照亮某個地方，而千萬點星光匯聚在一起，便成就了光芒萬丈，讓東方雄獅在世界的東方熠熠生輝！

　　觀看道德模范觀后感6

　　10月1日，我觀看了第四屆道德模范頒獎典禮《圓中國夢德耀中華》。我被這個晚會中的道德模范感人事跡所感動著，久久不能平靜……面對這些受到表彰的道德模范和他們的事跡也使我有了許多感慨。

　　道德是一個多么美好的詞，道德高尚的人是多么令人景仰??！

　　那么，道德又是什么？道德就是你判斷對錯時的明燈；是你選擇人生的指南燈，是你大腦和良心中最最基本的構(gòu)造，也是你生活的必需品。在中國四川的汶川大地震中，有人為了救別人而失去了自己唯一的親人；有人為了救人日以繼夜地工作辛勞，最后暈倒在現(xiàn)場。甚至有一位老師，他為了保護自己的學(xué)生，張開雙手，緊緊地抱住他的學(xué)生，以身體保護住這些弱小的生命，不讓他們受傷，而自己卻永遠也見不到妻兒和白發(fā)蒼蒼的父母了！為了大家而舍小家，為了同胞赴湯蹈火，犧牲了自己保護了學(xué)生，不亦君子乎

　　有道德有修養(yǎng)的人，就是精神上的巨人，是受人尊敬的人。沒有道德沒有修養(yǎng)的人，就是精神上的乞丐，是受人唾棄的人。所以道德又是“乞丐”與“強者”的差別。“強者”尊重那些弱小、需要幫助的人，他慷慨地伸出自己的雙手，無私的撫慰那些人們，不計較得失，不為了名譽，他收獲的是快樂，他贏得了尊重。美國的微軟原董事長比爾。蓋茨退休后，將自己的所有財產(chǎn)都捐獻給了慈善事業(yè)，體現(xiàn)了高尚的道德，獲得了世界人民的敬佩。而一些“乞丐”為了個人的私利，斤斤計較，天天以丑陋自私的嘴臉待人，收獲的是別人厭惡的表情。這樣又有什么意思呢？不如快樂地做一個有道德有修養(yǎng)的人。

　　怎樣才能做一個有道德有修養(yǎng)的人呢？首先，當(dāng)別人誤解、侮辱你的時候，你應(yīng)該微笑地提醒他，真正有道德的人是不該這么做的。當(dāng)別人嘲笑你，貶低你的時候，你應(yīng)該用行動向他證明，你是一個強者。有道德的人給弱小者以幫助，給長輩以尊敬，給兒童以親切，給國家以熱愛，給人類以寬容。

　　做個有道德的人，既招人喜愛，又能受人尊敬，何樂而不為呢？做個道德高尚的人，每當(dāng)你做出選擇時，請先想想道德的這條標準，把你劃分到了哪里？

　　道德楷模們平凡的名字和平凡的面容背后，是不平凡的堅持和不平凡的勇毅，讓人們?yōu)橹畡尤?。他們的先進事跡就是在自己的工作、學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的：他們或助人為樂，或見義勇為，或誠實守信，或敬業(yè)奉獻，或孝老愛親……他們是我們道德之路上的前行者，是我們這個時代精神的象征，也是我們這個時代的驕傲。

　　最美女教師張麗莉在關(guān)鍵時刻將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截癱。這一刻，她用行動證明了一位教師是如何把學(xué)生的利益放到最重要的位置。作為一名教師，我們更應(yīng)該向張麗莉?qū)W習(xí)，愛自己的'工作，愛自己的學(xué)生，用自己實實在在的行動去詮釋教師的職責(zé)和愛。

　　觀看道德模范觀后感7

　　德才兼?zhèn)浞Q之為圣人，有德無才則為君子，有才無德則為小人。千百年來，道德一直被視為人性最美的一面，被視為做人的基準、是素質(zhì)的體現(xiàn)。正因有了道德，世界才處處充滿了愛心。

　　在周三周四的中午，我們觀看了《全國道德模范與身邊好人》，看到如此多用道德譜寫大愛的人們時，我徹底被震撼了。他們雖然年齡不同、從事的行業(yè)不同，可是他們卻始終用心堅守著同樣的一種理念——道德。

　　從關(guān)愛孤獨癥患兒的，用自己的愛拯救了無數(shù)的孤獨癥兒童，讓孩子們擁有美好童年的楊建軍，到用生命譜寫“孝”字，為救父親毅然獻腎的周麗芳。再到助人為樂，幫助有需要的人，年老心不老的徐爾鑄。多少人在道德的驅(qū)使下譜寫生命的高貴，多少人在道德的光芒下編織著大愛。他們讓道德的光芒照耀人間，力爭讓道德的精神傳遞，靈魂高尚又不求回報。

　　當(dāng)面對著誘惑，你會怎么做？鹽城環(huán)衛(wèi)女工陳紅、韋青就很好的做了榜樣。她們在掃除積雪時撿到兩萬元多現(xiàn)金。面對巨大的誘惑，她們卻并未動搖自己的良心，在風(fēng)雪中苦苦等待兩個多小時，只為等到失主回來，堅守道德。你們知道嗎？他們的工資養(yǎng)活自己都十分困難，每月900元的收入勉強支撐自己的家庭。在婉謝失主酬金后，她們又將2000元獎金捐獻給了一位患腦膜瘤繼續(xù)治療的女孩，給那位女孩帶來了生的希望。后來，失主王壽鋼也趕到現(xiàn)場，他的愛人親手為兩位美麗的女工編制了兩副毛線手套，作為答謝，不能不收。在道德的面前，那些高尚的人格是多么的美麗，多么動人。

　　我想，在我們的生活中，如果人人心中都少那么一點點邪念，一點點貪欲，多一點純凈，多一份道德，那么，人性的美麗就一定可以使我們的生活中少一點爭吵，多一點大愛。相信，只要人人心中都存著道德，那么，社會會更加和諧美好，人們心靈會變更美麗。

　　讓道德傳承，為身邊好人高歌。讓我們大家都大家樹立起道德的標桿，呼吁更多的人們加入崇德尚善的隊伍中去。所謂道德，不是索取，不是回報，而是付出，是感恩……

　　觀看道德模范觀后感8

　　為了充分發(fā)揮道德模范的榜樣示范作用 ，在全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，推進社會主義核心價值體系和公民道德建設(shè)的深入開展。金秋十月，我校米河二中以各種形式開展了“我身邊的道德模范”先進事跡學(xué)習(xí)活動，我們要懷著恭敬、敬重的心情，集中學(xué)習(xí)宣傳 “我身邊的道德模范”先進事跡，王三樂、常獻忠、張芬仙、吳新軍、張粉娥、劉緒通、張可山7位道德模范，都是我們身邊的普通人，他們的事跡看得見、摸得著、學(xué)得到，是全市開展道德建設(shè)的寶貴資源和財富。

　　閃光點，寫心得體會，找差距、查不足，真正從思想上提高對學(xué)習(xí)道德模范的認識，把一些低俗、庸俗、媚俗的不健康的東西，替換成 “我身邊的道德模范”內(nèi)容，道德就像太陽的光輝，照耀并溫暖著我們每個人的心靈，道德的力量是強大的，這種力量匯聚在一起就是大愛，這種愛的力量是可以感染的，是可以傳遞的。今天我們學(xué)習(xí)的的七名模范，多是來自于基層或農(nóng)村，但他（她）們卻以實際行動和樸素的感情詮釋了人間大道、人間大愛、人間大德，詮釋了社會主義核心價值體系的本質(zhì)要求。

　　“企業(yè)家身上流淌著道德的血液”，這是劉頭通的座右銘。三十年來，他帶領(lǐng)群眾共同致富奔小康，投入扶貧助困、建校修路等公益資金數(shù)百萬，先后榮獲中華百業(yè)杰出創(chuàng)業(yè)人才、河南省新農(nóng)村建設(shè)先進個人，鞏義市改革開放三十年最具影響力的人物稱號，2010年被評為鄭州市首屆道德模范。

　　王三樂，男，1934年生，鞏義市西村鎮(zhèn)羅口村醫(yī)生，現(xiàn)任羅口村關(guān)工委常務(wù)副主任。因家貧，王三樂早年輟學(xué)，從此他潛心鉆研醫(yī)學(xué)知識，最終成為一名鄉(xiāng)村名醫(yī)，免費為困難群眾看病萬余例。1994年以后，他任村關(guān)工委常務(wù)副主任后，捐資建校，不遺余力，創(chuàng)辦了羅口村家庭學(xué)校、開辦了家長講壇，受到了家長和社會各界好評。2002年榮登“中國保護未成年人杰出公民”榜，2011年6月，又被中央文明辦評為“中國好人”。

　　常獻忠，現(xiàn)任鞏義市公安局副局長。2010年6月，他臨危受命，帶領(lǐng)偵破6。12鞏義特大系列盜搶案。6月25日下午，他接報后，帶人前往抓捕犯罪嫌疑人，面對歹徒手中的尖刀，他臨危不懼，用血肉之軀擋住了歹徒的逃路，最終因失血過多，昏倒在了追捕途中，用鮮血寫了忠誠，他被譽為不怕死的公安局長。

　　2010年，常獻忠被評為河南省十大忠誠衛(wèi)士、榮立個人一等功，參加了第四屆全國我最喜愛的人民警察評選活動，被公安局評為特級人民警察，2011年6月獲敬業(yè)奉獻中國好人。

　　家住竹林鎮(zhèn)被評為“中國孝老敬親之星”的張粉娥，用自己的親身經(jīng)歷講述了自己孝敬公婆、照顧家人；幫助鄰里，助人為樂的平凡故事，使在場的觀眾受到了一次深刻的傳統(tǒng)文化教育。

　　被評為“中國好人”的鞏義市小關(guān)鎮(zhèn)山懷村村民張芬仙，用山里人質(zhì)樸的語言，講述了自己幾十年如一日照顧自己三個傻小叔子的感人故事。伴隨著她的娓娓講述，深深感染了現(xiàn)場的所有觀眾，看電視片記錄的她生活的點滴，現(xiàn)場的觀眾無不潸然淚下。

　　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“河洛大鼓”傳人尚繼業(yè)和他的徒弟，用河洛大鼓說唱的方式，熱情贊頌了被評為“中國好人”的鞏義市站街鎮(zhèn)巴溝村原黨支部書記張可山一心為民，累死在工作崗位上的感人事跡，還原了一名基層共產(chǎn)黨員顧全大局、無私奉獻、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母叽笮蜗蟆?吳新軍、武勁風(fēng)、劉紅剛是見義勇為、舍己救人的英雄群體，電視專題片用紀實的手法，真實記錄了英雄群體勇救落水青年、英雄吳新軍至今下落不明的英勇事跡和吳新軍家人不向組織伸手的高風(fēng)亮節(jié)，他們的英勇事跡，為全市人民樹立了楷模。

　　我市道德模范的事跡進一步說明，我們每個人都能夠成為感動他人的人，而不僅僅是我們被別人所感動。公民道德的魅力，不僅在于能夠釋放出質(zhì)樸的人性光輝，為他人和社會奉獻人世間最可寶貴的愛與善，更在于它能夠煥發(fā)無聲的感召力和強大的凝聚力。上善若水，道德的力量如春風(fēng)化雨、潤物無聲，它是事關(guān)國家發(fā)展、社會和諧、你我幸福的重要力量。

　　在人們越來越自覺的實踐中，道德日漸升華為一種追求進步、崇尚文明的精神。這種精神，包含著當(dāng)代公民具有的責(zé)任意識、參與意識和自主意識，表現(xiàn)為當(dāng)代公民濃烈的人文關(guān)愛、國家情懷與自覺擔(dān)當(dāng)。這種精神，內(nèi)化為個人品質(zhì)，就是崇高的公民道德與良好的公民素質(zhì)；外鑄成社會力量，就是為他人奉獻、為社會分憂、為國家盡責(zé)。讓我們在學(xué)習(xí)傳播道德模范感人事跡的同時，也從自身做起，一點一滴做起，用自己的言行匯聚成無窮的道德力量。為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的青春和力量。

內(nèi)觀的對象是精神健康的人，如學(xué)生、護士、醫(yī)生、教師、職員、家庭主婦等，尤其對獨生子女的自我中心問題，效果顯著。內(nèi)觀療法作為心理療法應(yīng)用則對象是精神不健康的人，如夫婦關(guān)系不洽、非社會行為、逃學(xué)、神經(jīng)癥、酒精依賴、抑郁癥、心身疾病等。
通過內(nèi)觀人際互動的三個主題：別人為我做了些什么？我為別人回報了些什么？我做了些什么不該做的（給別人添了一些什么麻煩）？引導(dǎo)人們觀察自我內(nèi)心、觀照自己、凝視內(nèi)心、自我觀照、自我啟發(fā)、自我洞察。