英語基礎(chǔ)閱讀一年級下冊

拍下來幫你翻譯

參考答案:1．他們保護(hù)學(xué)生的每一種“姿勢”，都將永遠(yuǎn)定格，鐫刻在被救學(xué)生的腦海里，鐫刻在億萬人民的心中。（3分）2．“他們”在選文中指的是向倩、張米亞、杜正香、譚千秋、袁文婷……（2分）他們都是老師，在地震發(fā)生的危急時(shí)刻，用自己的鮮血和生命為孩子們贏得了生存的機(jī)會和希望，展現(xiàn)了師德的博大與崇高。（2分）3．引用詩人的話，贊美了教師（1分），引出了作者對教師的贊頌（1分），奠定了全文的感情基調(diào)（1分），也暗示了文章的主題（1分）。4．動(dòng)作描寫（1分），形象地展示了向倩老師在危急時(shí)刻的鎮(zhèn)定、果斷（1分）和心中只有學(xué)生的無私無畏的品質(zhì)（1分）。5．變直接描寫為側(cè)面描寫，使行文富于變化、不單調(diào)（2分），同時(shí)用親歷者的講述更能增強(qiáng)故事的真實(shí)性和感染性（2分）。

推薦幾本以圖畫為主的繪本：

《母雞蘿手跡御絲去散步》《州敬鱷魚怕怕 牙醫(yī)怕怕》《我討厭媽媽》等均為精裝硬皮優(yōu)質(zhì)畢巖繪本。

利用面積不變來計(jì)算高。
3*4/2=6平方米
設(shè)斜邊上的高為X米，
5X/2=6
5X=12
X=2.4
答：斜邊上高為2.4米

往乙袋中加入5kg大米就與甲袋一樣重，也就是加入5kg后重量是原來的1.2倍。

5kg就是原來重量的0.2倍。

所以乙袋大米原來重25kg，甲袋大米原來重30kg。

　　你孩子多大?。咳绻闲W(xué)，沒必要學(xué)語法，因?yàn)橹v了她也理解不了。還不會字母的話那就從基礎(chǔ)開始啊，先背會二十六個(gè)字母，在教音標(biāo)，這就像是學(xué)中文的拼音一樣重要，（可以用李陽國際音標(biāo)那套書，是標(biāo)準(zhǔn)的美音，當(dāng)然如果孩子很小的話就需要你們大人先學(xué)再教了，因?yàn)榇笕烁馨盐蘸冒l(fā)音的準(zhǔn)度，記住一定要把音練標(biāo)準(zhǔn)了，要不以后很難改過來。）這樣每天連發(fā)音至少練三個(gè)月，就算如門了。 接下來需要大人把她課本里的中點(diǎn)句型找出來讓她重點(diǎn)記并且造句，至于涉及到的語法可以簡單提一下，但不能太深入，再就是背單詞了，其實(shí)只要音標(biāo)學(xué)好了記單詞就容易得多了！發(fā)音都是有規(guī)律的。 如果是即將伸初中的孩子還是先音標(biāo)再單詞，只是一定要把語法學(xué)好，因?yàn)閷W(xué)好了語法就像是構(gòu)建了一個(gè)骨架，單詞，句子不過是肉而已，有了一定的語法基礎(chǔ)才能更好的運(yùn)用英語的思維方式來思考，當(dāng)然對聽力的提高很有幫助。簡單的就這些，具體的太多還需要自己在學(xué)習(xí)的過程中慢慢總結(jié)。

一份價(jià)格擐甲揮戈

practice3. A，聽錄音，圈出聽到的字母組合或單詞。

1、Are you wearing a red dress?

2、Come and look at my picture.

3、There was no gym in my school.

4、Are you going to use any books?

5、I like to ice-skate and play in the snow.

1、I went fishing.

2、No，i didn‘t.

3、I played basketball.

4、Yes,i did.

5、I went to the park on last Monday.

怎么沒看見你的題目啊