小學五年級日常用語英語

數的產生手抄報內容如下：

數的產生：人們在生產勞動中發(fā)明了計數符號，叫做數字。數字是古代印度人在生產和實踐中逐步創(chuàng)造出來的。在古代印度，進行城市建設時需要設計和規(guī)劃，進行祭祀時需要計算日月星辰的運行，于是，數學計算就產生了。

數的改寫：1、改寫成以“萬”為單位的數：要把末尾的4個“0”去掉，再添上“萬”字;改寫成以“億”為單位的數;要把末尾的8個“0”去掉，再添上“億”字。

數的讀法：1、先分級：從右往左，每四位為一級;2、再讀數數：先讀億級：再讀萬級。最后讀個級，每級末尾0不讀。

大數的寫法：1、先分級：在“億”和“萬”后面虛線;2、畫框架：3、填數;4、“0”補立;5、寫完以后讀一遍。

救近似數：四舍五入到那一位只看它的后一位。

比較數大小的方法：1、位數不同時，位數多的就大，位數少的就小。2、位數相同時，從左起第一位開始比起，直到比出大小為止。

自然數：像0、1、2、3、4、5、6、7、8、10、、、、、都最自然數，0最小。

計算工具的認識：算盤、計算尺、計算器。

《大喜之家》
村里舉辦別開生面的“豬選美賽”，關爺爺家的“小白”輸給了金嬸家的“賽虎”。“小白”是陳鄉(xiāng)長女兒陳有緣在農業(yè)大學攻讀研究生時培育的優(yōu)良種豬，她要到村里弄個明白。
關爺爺家祖孫三代都是光棍，關爺爺要孫子關千里趕快找個媳婦，而關千里卻要爺爺和爸爸先找老伴。
為培育新品種的豬，關爺爺到金嬸家去談“結親”，金嬸誤認為關爺爺看上了自己，便答應了親事，可關爺爺卻很冷淡，金嬸大哭一場。
關千里愛上了陳有緣，爸爸關新潮到陳鄉(xiāng)長家去提親。陳鄉(xiāng)長以為關新潮是沖自己而來，非常高興，當得知是為女兒的事，將關新潮趕了出門。
金嬸的“賽虎”病了，她硬著頭皮來找關爺爺給“賽虎”治病。關爺爺治好了病，才弄明白金嬸是看上了自己，高興地昏了過去。
關新潮再次到陳鄉(xiāng)長家，兩人心扉相通，終成眷屬。
關千里也在朋友的幫助下，與陳有緣在小樹林里見面。
關家三口同一天當新郎，真可謂“大喜之家”。

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