五年級英語《聚焦課堂》

遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂倡議書如下：

尊敬的家長，親愛的同學(xué)們：

隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)最普遍的通訊工具，手機(jī)功能也已從單純的通訊工具逐漸向綜合平臺方向發(fā)展。但越來越多的小學(xué)生成為“手機(jī)一族”，對手機(jī)的依戀也越來越嚴(yán)重，影響了身體健康，影響了學(xué)習(xí)。

為創(chuàng)建和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證孩子健康快樂成長，學(xué)校再次向全體家長和學(xué)生發(fā)出“遠(yuǎn)離”手機(jī)游戲，綠色文明上網(wǎng)”的倡議：

一、認(rèn)識手機(jī)危害，自覺抵制誘惑

手機(jī)就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和愉悅的同時(shí)，也給孩子的成長帶來了許多隱患：

1、使用手機(jī)等電子產(chǎn)品對身體健康有不良影響。小學(xué)生長時(shí)間玩手機(jī)，容易形成手指“腱鞘囊腫”，嚴(yán)重的還會(huì)傷害神經(jīng)，導(dǎo)致手癱：眼睛容易出現(xiàn)疲勞，損害視力，夜里玩手機(jī)還有可能出現(xiàn)“暴盲”現(xiàn)象。

長時(shí)間低頭玩手機(jī)，脊椎會(huì)長時(shí)間處在受壓迫狀態(tài)，對脊椎的傷害非常大，嚴(yán)重影響身體發(fā)育。小學(xué)生使用機(jī)時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴(yán)重地危害了孩子們的智力發(fā)育和健康成長。

2、有的學(xué)生玩手機(jī)“上癮”，利用手機(jī)、電子產(chǎn)品玩游戲、聊天、看視頻，不分白天黑夜，玩物喪志，不做作業(yè)，精神萎靡不振上課注意力不集中，學(xué)習(xí)成績直線下降。經(jīng)調(diào)查，學(xué)習(xí)成績下降幅度大的學(xué)生90%以上在家經(jīng)常玩手機(jī)。

3、沉迷手機(jī)影響人際交往。心理專家研究說：“長時(shí)間沉迷于虛擬網(wǎng)絡(luò)世界和手機(jī)游戲，導(dǎo)致有些孩子根本不懂怎樣和人面對面交流，他們的社會(huì)交際網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)完全消失了。

長期迷戀網(wǎng)游的孩子成年后很難成為獨(dú)立的個(gè)體。不少學(xué)生將現(xiàn)實(shí)生活視同虛擬游戲，淡化情意，輕視人生，更有甚者漠視生命，造成不可挽回的悲劇。因此，手機(jī)的危害，不僅是個(gè)人家庭的事，也是整個(gè)社會(huì)的事。

二、遠(yuǎn)離手機(jī)危害，倡導(dǎo)健康生活

1、作為學(xué)生，要以不玩手機(jī)、電腦游戲?yàn)闃s，拒絕手機(jī)等電子產(chǎn)品干擾我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活，不帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園，把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上。

2、家長不應(yīng)該給孩子配備手機(jī)，不能把自己的手機(jī)隨便給孩子玩，更不能把玩手機(jī)作為對孩子學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子養(yǎng)成過度依賴手機(jī)的壞習(xí)慣。

3、要讓孩子放下手機(jī)，家長應(yīng)該先放下手機(jī)，給孩子樹立好的榜樣。要合理安排好自己和孩子的學(xué)習(xí)生活，空余時(shí)間多和孩子一起讀書、運(yùn)動(dòng)、做家務(wù)，給孩子更多的陪伴，共享親子時(shí)光。

4、家長要多用其他活動(dòng)取代孩子玩手機(jī)的時(shí)間，帶孩子多參加各種活動(dòng)，體驗(yàn)生活樂趣，淡化孩子對手機(jī)的依賴，做更多有意義的事，養(yǎng)成健康的生活方式，培養(yǎng)更大的格局。

親愛的家長朋友和同學(xué)們，讓我們從今天做起，從自己做起，家長爭做表率，學(xué)生自覺克制，共同為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造溫馨和諧的空間，為孩子的成長創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的口號是：遠(yuǎn)離手機(jī)等電子產(chǎn)品，拒絕手機(jī)和電腦游戲，從我做起，從現(xiàn)在做起！

專心致志[ zhuān xīn zhì zhì ]釋義：致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì)神。專心致志

堅(jiān)持不懈[ jiān chí bù xiè ]釋義：懈:松懈。堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不松懈。

夜以繼日?[ yè yǐ jì rì ]釋義：晚上連著白天。 形容加緊工作或?qū)W習(xí)。

聚精會(huì)神[ jù jīng huì shén ]釋義：會(huì)：集中。原指君臣協(xié)力，集思廣益。后形容精神高度集中。

目不轉(zhuǎn)睛[ mù bù zhuǎn jīng ]釋義：眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地盯著看。形容注意力集中。

專心致志

專心致志有助于我們在腦海中形成有關(guān)終極目標(biāo)的清晰畫面。

網(wǎng)上學(xué)習(xí)通常是循序漸進(jìn)的，要求學(xué)生專心致志。

過去，即使在平安無事的時(shí)期，他也專心致志于外交政策。

進(jìn)到房里，我看見一位十八歲左右的姑娘正在專心致志地學(xué)習(xí)。

上課時(shí)，我專心致志地聽老師講課。

2.堅(jiān)持不懈

鍥而舍之，朽木不折；堅(jiān)持不懈，金石可鏤。

我們在學(xué)習(xí)的過程中，不能半途而廢，而是要堅(jiān)持不懈得刻苦鉆研。

他向我們力陳必須要堅(jiān)持不懈。

取得成就時(shí)堅(jiān)持不懈，要比遭到失敗時(shí)頑強(qiáng)不屈更重要。

只要我們堅(jiān)持不懈，終始不渝，我們就可以心想事成。

3.夜以繼日?

夜以繼日在實(shí)驗(yàn)室搞科研的他,今天忙里偷閑看了一下孩子。

姐姐夜以繼日地學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考研究生。

我小時(shí)候有次生病了，母親夜以繼日地守候在床邊，一刻也不休息。

工人們在焦裕祿拼搏精神的感召下,也紛紛夜以繼日趕任務(wù)。

神州6號宇宙飛船是科學(xué)家夜以繼日，任勞任怨的工作的結(jié)晶。

4.聚精會(huì)神

在實(shí)驗(yàn)室，小明聚精會(huì)神的做實(shí)驗(yàn)，終于成功。

上課的時(shí)候要聚精會(huì)神,不能東張西望,交頭接耳。

墨菊坐在一旁手拿著花繃子聚精會(huì)神地繡著花。

借古人的話,春節(jié)的美哉侖奐,使人能歌于斯,哭于斯,聚精會(huì)神于斯。

他又停下來，集中力量，聚精會(huì)神。

5.聚精會(huì)神

萬花筒里千變?nèi)f化的圖案，讓小孩子們看得目不轉(zhuǎn)睛。

與黃家諾連續(xù)2夜一起去看時(shí)尚服裝秀,張耀揚(yáng)目不轉(zhuǎn)睛盯著黃家諾。

這個(gè)千載一時(shí)的天文奇觀只持續(xù)一分鐘，看得大家目不轉(zhuǎn)睛。

大衛(wèi)簡直目不轉(zhuǎn)睛也看著她，詹尼見了心里樂滋滋的。

我參加了射箭比賽，我聚精會(huì)神地瞄準(zhǔn)箭靶，結(jié)果百發(fā)百中。

釋義：使光線或電子束等集中于一點(diǎn)。

【意思】

1、使光或電子束等聚集于一點(diǎn)。

例句：你還真是把自己聚焦于閃光燈之下。

2、比喻視線、注意力等集中于某處。

例句：最近，新聞報(bào)道聚焦于保護(hù)農(nóng)民工權(quán)益問題。

【物理】

聚集是控制一束光或粒子流使其盡可能會(huì)聚于一點(diǎn)的過程（focus）。

例如：

1、凸透鏡能使平行光線聚焦于透鏡的焦點(diǎn)；

2、在電子顯微鏡中利用磁場和電場可使電子流聚焦；

3、雷達(dá)利用凹面鏡使甚高頻聚焦。

聚焦是成像的必要條件。

有目共睹?[ yǒu mù gòng dǔ ]?

生詞本

基本釋義?詳細(xì)釋義?

[ yǒu mù gòng dǔ ]

睹：看見。指非常明顯，誰都看得見。

出 處

清·錢謙益《錢牧齋尺牘·卷上·與王貽上之一》：“惟有日、貝葉；清閑送老。世間文字茫然如前塵積卻；門下散花落彩如卿云在天；有目共睹?！?/p>

例 句

改革開放以來，我國農(nóng)村發(fā)生的巨大變化是～。