快速掌握初中英語(yǔ)軟件

初一的英語(yǔ)要求掌握哪些內(nèi)容
一些簡(jiǎn)單的單詞。一些簡(jiǎn)單的問(wèn)句。
一般時(shí)態(tài)的句子。會(huì)用Be動(dòng)詞。

會(huì)打算盤(pán)嗎,

　　1.默識(shí)強(qiáng)記
　　速寫(xiě)離不開(kāi)記憶,所以速寫(xiě)和默寫(xiě)是很難分開(kāi)的,速寫(xiě)中已帶有默寫(xiě)的成分，實(shí)際上是畫(huà)家記憶力大小的體現(xiàn).所以著手速寫(xiě)時(shí)，先不要急于下筆，先多看幾眼，觀察默記，只有這樣，畫(huà)家才能掌握捕捉對(duì)象的主動(dòng)權(quán).應(yīng)該做到：第一眼就把對(duì)象的形態(tài)扼要地印在腦子中，第二眼和第三眼僅僅是加深、修正和補(bǔ)充罷了。沒(méi)有第一眼的完整記憶，接下去會(huì)處在被動(dòng)局面，因?yàn)楫?dāng)你再抬頭觀看時(shí)，對(duì)象的動(dòng)態(tài)可能已變.當(dāng)然一些緩慢和重復(fù)的動(dòng)作，還可能有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)，但這也不及第一眼看到的生動(dòng)。
　　2.簡(jiǎn)約取舍
　　到底需要取舍什么,很難用一句話講清，因?yàn)槟囊环?huà)都有哪一幅的"華彩".取舍歸納還由具體某一幅畫(huà)的要求而定，如畫(huà)動(dòng)態(tài)時(shí)，面部五官就可省略或只點(diǎn)兩只眼;而畫(huà)人物半身肖像時(shí)，就可省去衣服上瑣碎的衣紋、口袋服飾等.但同一幅畫(huà)的內(nèi)容每個(gè)畫(huà)家取舍的地方也不盡然相同，允許"仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智"因?yàn)楫?huà)家的喜惡興趣是不同的。
　　3.收拾整理
　　一般來(lái)講，速寫(xiě)是忌諱整理的，因?yàn)榻?jīng)過(guò)整理加工，速寫(xiě)中原始的生動(dòng)性就要減弱;但也不是說(shuō)速寫(xiě)絕對(duì)不能整理，如果您覺(jué)得畫(huà)完后效果比您第一感覺(jué)弱，那您可以去加強(qiáng)它，如果有些地方瑣碎不整，那您可以涂改支離破碎之處，讓主體更突出，如果有些地方有多余的敗筆，那您可以去涂掉，讓畫(huà)面更舒暢，如果有的速寫(xiě)添加、修改仍不可補(bǔ)救，而這個(gè)畫(huà)面又非常難得，畫(huà)不好遺憾，那重新整理一幅也無(wú)妨.一遍不成二遍，有時(shí)可能比原始速寫(xiě)更生動(dòng)，速寫(xiě)味更濃?？傊庸ふ硎且员３之?huà)面的整體、簡(jiǎn)練為原則的。

老師的教學(xué)方法很重要

建議你去再學(xué)一點(diǎn)音樂(lè)知識(shí)吧,節(jié)奏是音樂(lè)基礎(chǔ),按你說(shuō)的情況我覺(jué)得你完全是自學(xué)的唱歌,根本沒(méi)有什么樂(lè)理常識(shí),不要小看了節(jié)奏,其實(shí)音樂(lè)就是由節(jié)奏和音調(diào)兩部分組成的,你可以去看看打鼓的人(爵士鼓和民間樂(lè)隊(duì)的鼓手一樣)他們憑的可全是節(jié)奏

魯迅，巴金，茨威格，海倫凱勒，郭沫若，沈從文，高爾基，陶淵明，唐宋八大家，還有好多

英文還是漢語(yǔ)

結(jié)合你的實(shí)際工作，買(mǎi)本書(shū)，參照使用，完成工作，這樣最快。

分式乘除是分式中最簡(jiǎn)單的一項(xiàng)

把公式和方法記住了，在多寫(xiě)一些題，應(yīng)該就可以了



分式的乘除法:

b/a*d/c=bd/ac

b/a/d/c=b/a*c/d=bc/ad

兩個(gè)分式相乘，把分子相乘的積作為積的分子，把分母相乘的積作為積的分母;兩個(gè)分式相除，把除式的分子和分母顛倒位置后再與被除式相乘



習(xí)題:

公式:分式的乘除法

例:3xy的平方/6y的平方/x

=3xy的平方*x/6y的平方

=x*x/2

=1/2x的平方



a-1/a的平方-4a+4/a的平方-1/a的平方-4

=a-1/(a-2)的平方/(a+1)(a-1)/(a+2)(a-2)

=a-1/(a-2)的平方*(a+2)(a-2)/ (a+1)(a-1)

=(a+2)/(a-2)(a-1)



(x-5)(x-1)/x的平方+x/(x的平方-5x)*x的平方/y

=(x-5)(x-1)/x的平方+x*1/(x的平方-5x)*x的平方/y

=(x-5)(x-1)*x的平方/x(x+1)*x(x-5)*y

=1/y



2x-6/4-4x+x的平方/1/x+3*x的平方+x-6/3-x 其中x=3

原式=因?yàn)閤=3是原式無(wú)意義

=所以無(wú)法求值

書(shū)是要自己看的啊,自己不能請(qǐng)家教也沒(méi)用,著可不像吃東西,吃不下了還能吃,讀書(shū)的方法其實(shí)只要你用想理解,疑惑的心態(tài)去就有很好的動(dòng)力了,你應(yīng)該還不明白自己看書(shū)的目的是為了什么 吧,看不進(jìn)的時(shí)候,用反方向想想,我為什么不能看下去,我不看會(huì)怎么樣?為什么我不能理解,為什么我堅(jiān)持不住,順便罵罵自己是是個(gè)懦夫,看看人家經(jīng)理的,總裁的都是硬出來(lái)的,比起他們自己還差的太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了,那自己為什么不行?不看也是看,到底還是看,要不就是遲早放棄了,
你要了解自己的目的還有后果,看的時(shí)候要集中精神,要反復(fù)思考,不要想別的,看不懂的再看一便,必須是這樣的,否則看了什么也不知道