四年級英語上冊教資

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龍王傳說的全部章節(jié)

取得教師資格，初次聘用為教師的，試用期滿考核合格之日起60日內，申請首次注冊。經首次注冊后，每5年應申請一次定期注冊。
中小學教師資格定期注冊暫行辦法
第一章 總則
第一條 為完善教師資格制度，健全教師管理機制，建設高素質專業(yè)化教師隊伍，根據《教師法》《教師資格條例》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，制定本辦法。
第二條 教師資格定期注冊是對教師入職后從教資格的定期核查。中小學教師資格實行5年一周期的定期注冊。定期注冊不合格或逾期不注冊的人員，不得從事教育教學工作。
第三條 承擔中小學教師資格定期注冊改革試點的省（區(qū)、市）組織實施教師資格定期注冊工作，適用本辦法。
第四條 中小學教師資格定期注冊的對象為公辦普通中小學、中等職業(yè)學校和幼兒園在編在崗教師（以下簡稱教師）。
省級教育行政部門可根據本地教師隊伍建設的實際需要，將依法舉辦的民辦普通中小學、中等職業(yè)學校和幼兒園教師納入定期注冊范圍。
第五條 教師資格定期注冊應與教師人事管理工作緊密結合，將嚴格教師考核和促進教師專業(yè)發(fā)展作為重要的工作目標。定期注冊應堅持以人為本、科學規(guī)范和公開公平公正原則，客觀體現教師職業(yè)道德、業(yè)務水平和工作業(yè)績情況。
第六條 國務院教育行政部門主管教師資格定期注冊工作。縣級以上地方教育行政部門負責本地教師資格定期注冊的組織、管理、監(jiān)督和實施。
第二章 注冊條件
第七條 申請首次注冊的，應當具備下列條件：
（一）具有與任教崗位相應的教師資格；
（二）聘用為中小學在編在崗教師；
（三）省級教育行政部門規(guī)定的其他條件。
對于首次任教人員須試用期滿且考核合格。
第八條 滿足下列條件的，定期注冊合格：
（一）遵守國家法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，達到省級教育行政部門規(guī)定的師德考核評價標準，有良好的師德表現；
（二）每年年度考核合格以上等次；
（三）每個注冊有效期內完成不少于國家規(guī)定的360個培訓學時或省級教育行政部門規(guī)定的等量學分；
（四）身心健康，勝任教育教學工作；
（五）省級教育行政部門規(guī)定的其他條件。
第九條 有下列情形之一的，應暫緩注冊：
（一）注冊有效期內未完成國家規(guī)定的教師培訓學時或省級教育行政部門規(guī)定的等量學分；
（二）中止教育教學和教育管理工作一學期以上，但經所在學?；蚪逃姓块T批準的進修、培訓、學術交流、病休、產假等情形除外；
（三）一個注冊周期內任何一年年度考核不合格。
暫緩注冊者達到定期注冊條件后，可重新申請定期注冊。具體辦法由省級教育行政部門根據實際情況制定。
第十條 有下列情形之一的，注冊不合格：
（一）違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和師德考核評價標準，影響惡劣；
（二）一個定期注冊周期內連續(xù)兩年以上（含兩年）年度考核不合格；
（三）依法被撤銷或喪失教師資格。
第三章 注冊程序
第十一條 取得教師資格，初次聘用為教師的，試用期滿考核合格之日起60日內，申請首次注冊。經首次注冊后，每5年應申請一次定期注冊。
第十二條 教師資格定期注冊須由本人申請，所在學校集體辦理，按照人事隸屬關系報縣級以上教育行政部門審核注冊。
第十三條 教師應當在定期注冊有效期滿前60日內，申請辦理下一次教師資格定期注冊。定期注冊實行網上申請。
第十四條 申請教師資格定期注冊，應當提交下列材料：
（一）《教師資格定期注冊申請表》一式2份；
（二）《教師資格證書》；
（三）中小學或主管部門聘用合同；
（四）所在學校出具的師德表現證明；
（五）5年的各年度考核證明；
（六）省級教育行政部門認可的教師培訓證明；
（七）省級以上教育行政部門根據當地實際要求提供的其他材料。
申請首次注冊的，應當提交上述（一）（二）（四）（七）項材料，同時提交試用期考核合格證明。
第十五條 對于本辦法實施之日前已獲得教師資格證書的中小學在編在崗教師，首次注冊的辦法由省級教育行政部門規(guī)定。
第十六條 定期注冊工作不收取教師和學校任何費用。
第十七條 縣級以上教育行政部門在受理注冊申請終止之日起90個工作日內，對申請人提交的材料進行審核并給出注冊結論。注冊結論應提前進行公示。
第十八條 縣級教育行政部門負責申報材料的初審，提出注冊結論的建議；地市級教育行政部門負責申報工作的復核；省級教育行政部門對注冊申請進行終審，并在全國中小學教師資格定期注冊管理信息系統(tǒng)中填報注冊結論及有關信息。
第十九條 縣級以上教育行政部門將申請人的《教師資格注冊申請表》一份存入個人人事檔案，一份歸檔保存。同時在申請人《教師資格證書》附頁上標明注冊結論。第四章 罰則
第二十條 申請人隱瞞有關情況或提供虛假材料申請教師資格注冊的，視情況暫緩注冊或注冊不合格，并給予相應處罰；已經注冊的，應當撤銷注冊。
第二十一條 所在學校未按期如實提供申請人定期注冊證明材料的，上級教育行政部門應當責令改正，對直接負責的主管人員和其他直接責任人依法給予行政處分。
第二十二條 地方教育行政部門實施定期注冊，有下列情形之一的，由其上級教育行政部門或者監(jiān)察機關責令改正，對直接負責的主管人員或者其他直接責任人員依法給予行政處分：
（一）對不符合教師定期注冊條件者準予定期注冊的；
（二）對符合教師定期注冊條件者不予定期注冊的。
第二十三條 注冊范圍內的教師無故逾期不申請定期注冊，按照注冊不合格處理。
第五章 附則
第二十四條 教師資格定期注冊申請人對定期注冊結果有異議的，可依法提出申訴或者行政復議。
第二十五條 省級教育行政部門可以依據本辦法制定實施細則，并抄送教育部。
第二十六條 本辦法自發(fā)布之日起施行。

注冊公司的資金是可以用的，公司注冊資金通常用以企業(yè)的日常經營運作、派發(fā)人員工資、進貨、買辦公用品等等，這些行為都是允許的。注意：必須要開具相關發(fā)票。公司的注冊資金最好只用于公司使用，若是把注冊資金轉走了，卻拿不出支付資金的合理合法的證明，比如做生意、買原材料、比如支付員工工資等等，就說明出資理由不存在，屬于抽逃注冊資金，是會被處罰的。

是很好找工作的，但工資不一定高，如果你進了稅務師事務所的話工資一定不會太高，如果你進了企業(yè)，領導比較注重稅務方面那么你可以會受到重視

主要內容是父親領著作者來到教堂的塔頂上,告訴她,通往廣場的路不止一條.作者記在了心里.后來,作者在人生的旅途中也遇到了不少死路,但他還是能另外想辦法,找別的路走,原因是他已經把父親的話牢牢地記在心里了.

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追答：教學目標　　　1．認識4個生字，認識一個多音字“挑”。能夠理解由生字組成的詞語。能借助成語辭典，理解文中成語的意思，積累好詞佳句?！　　?．能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦父親教導“我”的話。　　　3．聯系課文內容，再結合生活實際，領悟“通往廣場的路不止一條”的深刻含義，說說自己以后對困難挫折應該如何去面對，樹立積極奮進的生活態(tài)度，從中感悟作者的人生態(tài)度?！　〗虒W重難點　　　　引導學生理解“通往廣場的路不止一條”這句話在生活中的含義?！　　　〗虒W方法：自瀆自悟　　教學準備　　　1．讓學生課前了解教堂、羅馬廣場、巴黎相關知識?！　　?．教師制作課件?！　≌n時安排：1課時　　一、激發(fā)興趣，導入　　　　同學們，一次釣魚的經歷，給作者留下了永久的記憶，也使同學們受到了很深的啟發(fā)。生活中還有許多感悟，那要靠細心的人去體驗。當我們面對理想目標前進時，總會遇到一定的困難和挫折，是以怎樣的心態(tài)去面對人生呢？今天我們就一同走入14課，讓我們在學習這篇有哲理的文章中去尋找答案吧！