四年級下冊英語蘇教版筆記

這么多！

Each and every year, during Chongyang Festival, citizens of China celebrate the elders in their families and communities. It’s a special tradition which is rooted in the deep value that Chinese culture places on honouring their elders.

真正做到生生世世生生世世生生世世死死死死死死死死死死死死死死死死死死死死死死死死死死死死死死死死死死死死死死死死死死死死死死死死滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答的啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩噩生生世世生生世世生生世世生生世世生生世世生生世世生生世世生生世世生生世世生生世世生生世世生生世世生生世世生生世世生生世世生生世世反反復(fù)復(fù)反反復(fù)復(fù)反反復(fù)復(fù)反反復(fù)復(fù)反反復(fù)復(fù)反反復(fù)復(fù)反反復(fù)復(fù)反反復(fù)復(fù)反反復(fù)復(fù)反反復(fù)復(fù)反反復(fù)復(fù)反反復(fù)復(fù)反反復(fù)復(fù)反反復(fù)復(fù)反反復(fù)復(fù)反反復(fù)復(fù)停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停停滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答 展開

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while的意思
1.當(dāng)......的時(shí)候 如后面連詞的動(dòng)詞為進(jìn)行事態(tài)時(shí)態(tài)則用while多于用when. 而when通常與瞬間性動(dòng)詞或延續(xù)性動(dòng)詞聯(lián)用.
2.如果while前后的動(dòng)詞都是進(jìn)行時(shí)態(tài),while可譯為 與此同時(shí).
3.當(dāng)while前后的句子描述的情況相對或相反時(shí),while可譯為(而)while更強(qiáng)調(diào)并列的對比而并非轉(zhuǎn)折.

1
I用am,you用are,is連著三個(gè)他he她she它it.
復(fù)數(shù)(we,you,they)用are.
改否定，更容易，be后not莫忘記.
Where是特殊疑問詞！
除了面條和蔬菜是復(fù)數(shù)形式，其他的都是不可數(shù)名詞。
me:我
賓格 復(fù)數(shù)←We:我們
I:我
She是第三人稱單數(shù)！
26個(gè)字母中，a,e,i,o,u.是元音字母，其他的都是輔音字母！
be動(dòng)詞:
單數(shù):αm,is 復(fù)數(shù):are,you.
I'd like.
=I would.

=I would.

朋友，在讓別人提問前，首先，要搞清楚自己要問什么（如果你聲明哪篇閱讀的話，我會嘗試回答。）

無錫新華書店二樓

陶校長的演講

各位同學(xué)：

今天我想和大家談四個(gè)問題，叫做“每天四問”。

第一問，自己的身體有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問？因?yàn)榻】凳巧?，有了健康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。否則，一切都將按時(shí)空的。健康的身體，離不開自覺持久的鍛煉，離不開科學(xué)合理的生活和作息。希望你們從小樹立“健康第一”的觀點(diǎn)，筑起“科學(xué)的健康堡壘”。

第二問，自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問？因?yàn)椤皩W(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉”。我們是學(xué)生，求知是我們的主要任務(wù)，有了學(xué)問，將來才能更好的造福于社會。要想自己的學(xué)問有進(jìn)步，就要專心致志，就要有堅(jiān)韌不拔的意志力。要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鉆進(jìn)去，展開來。這樣，我惡魔內(nèi)就能夠達(dá)到勝利的彼岸。

第三問，自己 擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問？因?yàn)楣ぷ鞯牡暮脡膶ξ覀兘裉旌臀磥矶加泻艽蟮挠绊?。再哦學(xué)校和班集體中，你們多多少少都承擔(dān)著一些工作，如值日、值勤、班級和學(xué)校的管理等等。這些雖然都是一些小事，卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任新，鍛煉我們的辦事能力，是我們將來步如社會做大事的基礎(chǔ)。認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己手上的每一件事情，這也是一種學(xué)習(xí)，一種和聽課、讀書、作業(yè)同樣重要的學(xué)習(xí)。

第四問，自己的到色有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問？因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人。社會的穩(wěn)定和國家的發(fā)展，需要每個(gè)人既要講究“公德”，也要講究“私德”，要“建筑人格長城”。我們到學(xué)校里來，除了要學(xué)習(xí)文化知識更要緊的是學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做“真人”。

一上我談的就是“每天四問”。如果我們每天都這樣問問自己，這樣地激勵(lì)和鞭策斤毫 ，我們就一定能在身體健康、學(xué)問進(jìn)修、工作效能

道德品格這方面有長足的進(jìn)步。

英語書上有。