觀潮四年級(jí)上冊課文英語

八年級(jí)上冊古文《觀潮》原文及作者的簡介
1個(gè)回答2024-01-23 02:59
《觀潮》原文
觀潮  浙江之潮,天下之偉觀也.自既望以至十八日為盛.方其遠(yuǎn)出海門,僅如銀線;既而漸近,則玉城雪嶺際天而來,大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢極雄豪.楊誠齋詩云“海涌銀為郭,江橫玉系腰”者是也.
  每歲京尹(yǐn)出浙江亭教閱水軍,艨艟(méngchōng)數(shù)百,分列兩岸;既而盡奔騰分合五陣之勢,并有乘騎(jì)弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者,如履平地.倏爾黃煙四起,人物略不相睹,水爆轟震,聲如崩山.煙消波靜,則一舸(gě)無跡,僅有“敵船”為火所焚,隨波而逝.
  吳兒善泅(qiú)者數(shù)百,皆披發(fā)文身,手持十幅大彩旗,爭先鼓勇,溯迎而上,出沒于鯨波萬仞中,騰身百變,而旗尾略不沾濕,以此夸能..
  江干上下十余里間,珠翠羅綺溢目,車馬塞(sè)途,飲食百物皆倍穹常時(shí),而僦賃(jiù lìn)看幕,雖席地不容間(jiān)也.
《觀潮》作者簡介:
  周密(1232-1298),字公謹(jǐn),號(hào)草窗,又號(hào)四水潛夫、弁陽老人、華不注山人,南宋詞人、文學(xué)家.祖籍濟(jì)南,流寓吳興(今浙江湖州).宋德右間為義烏縣(今年內(nèi)屬浙江)令.入元隱居不仕.自號(hào)四水潛夫.他的詩文都有成就,又能詩畫音律,尤好藏棄校書,一生著述較豐.著有《齊東野語》、《武林舊事》、《癸辛雜識(shí)》、《志雅堂要雜鈔》等雜著數(shù)十種.其詞遠(yuǎn)祖清真,近法姜夔(kuí),風(fēng)格清雅秀潤,與吳文英并稱“二窗”,詞集名《頻洲漁笛譜》、《草窗詞》.存詞150余首.
  能詩善文,著述頗豐其詞講究格律,文字精美,詞風(fēng)與吳文英(夢窗)齊名,并稱“二窗”.為宋末格律詞派的代表作家.早期多惆悵之作,如〔木蘭花慢〕《西湖十景》,韻美聲諧,中期以后轉(zhuǎn)為憂傷凄楚,多抒發(fā)思國懷鄉(xiāng)之情 ,如〔拜星月慢〕“膩葉陰清”、〔秋霽〕“重到西泠”、〔玉京秋〕“煙水闊”、〔一萼紅〕《登蓬萊閣有感》等.他善自度曲,也有過分追求形式美的傾向.著述頗豐.《齊東野語》可補(bǔ)史傳闕文,《武林舊事》掌故見聞廣博.另有《癸辛雜識(shí)》、《浩然齋雅談》.詞集《蘋洲漁笛譜》,入《彊邨叢書》.《草窗詞》2卷.又編有南宋詞集《絕妙好詞》,輯132家作品,有《四部備要》本、中華書局排印本.《武林舊事》中《觀潮》被選入初中課文.
上冊 《觀潮》 如果你就是一個(gè)觀潮人,看到這種景象,你會(huì)想些什么?【如果不知道內(nèi)...
1個(gè)回答2024-01-19 02:02
我會(huì)想:錢塘江大潮多么的壯麗與雄奇啊!這真是天下奇觀啊!
四年級(jí)上冊第一課觀潮順序模仿作文
1個(gè)回答2024-03-23 17:33

把錢塘江的特色寫下來。

錢塘江大潮,自古以來被稱為天下奇觀。

農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上,我們來到了海寧市的鹽官鎮(zhèn),據(jù)說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群,登上了海塘大堤。

寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜,越往東越寬,在雨后的陽光下,籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。遠(yuǎn)處,幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望,等著,盼著。

午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過了一會(huì)兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來。

那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來。

霎時(shí),潮頭奔騰西去,可是余波還在漫天卷地般涌來,江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過了好久,錢塘江才恢復(fù)了平靜??纯刺嵯?,江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。

小學(xué)雙語漢語四年級(jí)下冊第七課觀潮教案
1個(gè)回答2024-08-21 07:50
教學(xué)目標(biāo)

  1、理解課文內(nèi)容,能根據(jù)上下文理解“若隱若現(xiàn)、齊頭并進(jìn)、漫天卷地”等重點(diǎn)詞語的含義。

  2、初步學(xué)會(huì)按“潮來前-潮來時(shí)-潮來后”的順序給課文分段。

  3、了解錢塘江大潮的壯麗與雄奇,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。

  4、有感情地朗讀課文,背誦課文第三、四自然段。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、理解課文中有關(guān)“潮來之時(shí)”的記敘。

  2、感受錢塘江大潮的壯觀景象,體會(huì)當(dāng)時(shí)人們的心情。

  3、學(xué)習(xí)作者有順序、抓特點(diǎn)的觀察方法,提高學(xué)生觀察事物的能力。

  課前準(zhǔn)備

  1、多媒體課件。

  2、搜集反映錢塘江大潮的文章和圖片。

  教學(xué)時(shí)數(shù)

  2課時(shí)

  教學(xué)過程

  第一課時(shí)

  一、 直奔“潮”,整體感知

  1、 釋題知“觀潮”。同學(xué)們,我們已經(jīng)預(yù)習(xí)過了課文,著而的“潮”,就是指錢塘江大潮,你知道是怎么回事嗎?

  2、 入文理解“觀潮”

  (1) 導(dǎo)入:錢塘江大潮是我國的一大自然景觀,現(xiàn)在就讓我們隨著作者一同走近它、觸摸它、觀賞它、!

  (2) 讀文。請大家快速地讀通課文,讀準(zhǔn)字音。找到文中具體告訴“我們觀潮”的時(shí)間、地點(diǎn)、事情的這一句。

  A 這里的“這一天”和“這里”分別指的是什么?你能聯(lián)系上下文改一改,自己試者說一說嗎?

  B “據(jù)說”怎么講?自古以來堪稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮,今天“我們”這些人親眼目睹了,究竟是否與“據(jù)說”的一致呢?請同學(xué)們認(rèn)真地讀一讀課文,想一想。

  二、 品位“奇”,感覺奇觀

  師:你認(rèn)為“天下奇觀”奇在哪里呢?

  1、 邊默讀課文邊用“??”畫出最能感受到大潮“奇特”的語句。讀一讀句子,說一說體會(huì)。(小組交流、匯報(bào))

  2、 重點(diǎn)品讀“潮來時(shí)”的“奇”:壯觀、奇特。

  課件出示:

  * 午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。

  * 過了一會(huì)兒,響聲越來越大,只件東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來。

  3、 學(xué)生讀句后,談?wù)勛约旱母惺堋?br/>
  師:此時(shí)此刻,你心中最想說的是什么?眼看潮水就要來了,帶給你的感受又是什么呢?(適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系“悶雷滾動(dòng),一條白線”的情景談感悟。

  4、 精讀第4自然段,立體賞“奇觀”。

  (1)范讀,朗讀感受:這時(shí),你又仿佛看到了什么?聽到了什么?

  (2) 提高學(xué)生咬文嚼字口評(píng)“奇”

  A 潮水的長 師:你懂得“橫貫”的意思嗎?用自己的話告訴大家,好嗎?

  B 潮水的高 師:想象一下“白浪形成白色城墻”這樣的場面。(“白色戰(zhàn)馬”齊頭并進(jìn),既有聲又有形,極為恰當(dāng)生動(dòng)地說明后浪涌前浪,一排剛過一排又緊接著,說明氣勢大,速度快,給人以勢不可擋之感。又如“白色城墻”色形兼具地說明浪高,直立向前推,可見潮水是洶涌而來。這不是一般的浪,是罕見的浪,潮也是罕見的潮。)

  C 潮水的氣勢猛 、聲音響

  “起頭并進(jìn)、浩浩蕩蕩”,你能想象得出那是怎樣的一種場面嗎?再加上“山崩地裂”的聲音,那時(shí)的潮水又該是一種怎樣的氣勢呢?

  (3)這三句話能調(diào)換順序嗎?為什么?(由遠(yuǎn)及近,點(diǎn)撥“移“字的精妙)

  過渡:同學(xué)們談得真不錯(cuò),那么錢塘江大潮真正到來的這一刻是不是與剛才大家想的一樣呢?下面請大家欣賞這驚心動(dòng)魄的一幕吧!

  (4)欣賞課件。

  (5)品讀回味。

  師:欣賞了潮水來臨之際的壯觀,令我們不得不佩服作者的遣詞造句之功,我想大家也能受到了感染,把這雄偉壯觀之勢讀出來。

  (6)啟發(fā)學(xué)生與文本、作者、大自然的對話。

  師:如果你就站在大潮面前,你會(huì)想些什么?會(huì)怎樣做呢?

  (7)美讀升華:你能把自己對錢塘江大潮的理解和感悟讀出來嗎?

  (8)配樂朗讀3、4自然段。

  5、自主品讀“潮去后”的“奇”

  (1)讀了之后,你覺得更“奇”的體現(xiàn)在哪些情景里,哪個(gè)詞語里?

  (2)適時(shí)點(diǎn)撥感悟“漫天卷地、風(fēng)號(hào)浪吼”等詞義及其景象。

  (3)“恢復(fù)”一詞能去掉嗎?為什么?(聯(lián)系全文)

  6、品讀“潮來前”的“奇”。

  (1)過渡:錢塘江大潮未出現(xiàn)時(shí),江面是很平靜的,平時(shí)的錢塘江本來就美,也有大潮出現(xiàn)。但“觀潮日”這一天的潮就最奇特了,所以人們對這一天的到來翹首相盼。

  (2)引讀:帶著期盼的心情,讀好句子。

  三、深悟“奇”,回歸整體

  激情:我們仿佛來到了錢塘江邊觀賞了一次大潮,錢塘江大潮以它的壯麗、雄奇令我們嘆為觀止,真不愧為“天下奇觀”。名不虛傳!讓我們再次跟隨作者,再次感受“觀潮”中的美、壯、奇吧!

  第二課時(shí)

  一、讀文,理清層次,分段訓(xùn)練

  1、回憶:上一節(jié)課我們品位了那“天下奇觀”帶給我們那壯觀的景象和奇特的感受,相信大家還歷歷在目!還
四年級(jí)上冊第一課觀潮順序模仿作文
1個(gè)回答2024-03-16 20:20

把錢塘江的特色寫下來。

錢塘江大潮,自古以來被稱為天下奇觀。

農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上,我們來到了海寧市的鹽官鎮(zhèn),據(jù)說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群,登上了海塘大堤。

寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜,越往東越寬,在雨后的陽光下,籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。遠(yuǎn)處,幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望,等著,盼著。

午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過了一會(huì)兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來。

那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來。

霎時(shí),潮頭奔騰西去,可是余波還在漫天卷地般涌來,江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過了好久,錢塘江才恢復(fù)了平靜??纯刺嵯?,江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。

《觀潮》這篇課文的第二課時(shí)怎么講?
1個(gè)回答2022-10-29 21:46
不知道╮(╯_╰)╭
在4年級(jí)上冊中第一課觀潮的課文
3個(gè)回答2023-01-13 23:09

《觀潮》課文原文如下:

錢塘江大潮,自古以來被稱為天下奇觀。

農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上,我們來到了海寧縣的鹽官鎮(zhèn),據(jù)說這里是觀潮的地方。我們隨著觀潮的人群,登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜,越往東越寬,在雨后的陽光下,籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海的古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。遠(yuǎn)處,幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望,等著,盼著。

午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過了一會(huì)兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來。

那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面,再近些,只見白浪翻滾,形成一道兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來。

霎時(shí),潮頭奔騰西去,可是余波還在漫天卷地涌來,江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過了好久,錢塘江才恢復(fù)了平靜??纯吹滔?,江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。

全文共有五個(gè)自然段

第1自然段寫錢塘江大潮自古以來被稱為天下奇觀。

第2—5自然段按照“潮來前、潮來時(shí)、潮頭過后”的順序記敘了錢塘江大潮的一次過程,具體描繪了錢塘江大潮奇異壯觀的景象。

第2自然段寫潮來前的景象和人們盼望看到大潮的心情。這一段先交代觀潮的時(shí)間、地點(diǎn)。接著描繪了江面的景象及遠(yuǎn)處的小山、近處的建筑,從而寫出了潮來前的平靜。之所以寫潮來前的平靜,是為了給潮來時(shí)的景象作鋪墊,使人讀到“潮來時(shí)”的景象時(shí)自然與先前的“平靜”形成強(qiáng)烈對比,從而感受到大潮的壯觀。

在這部分的描寫中“江面很平靜,越往東越寬”這句話是不可忽視的,正是由于錢塘江入海口地勢的特點(diǎn),才有了錢塘江大潮這一“天下奇觀”形成。最后寫錢塘江大堤上等待觀潮的人極多和人們盼望看到大潮的心情?!霸缫讶松饺撕!薄鞍菏讝|望”“等著,盼著”足以看出人們的心情,也正說明這“天下奇觀”對人們有著多么大的吸引力。

第3、4自然段按照由遠(yuǎn)及近的順序描寫潮來時(shí)的奇異景觀。這是文章的重點(diǎn)內(nèi)容,也是教學(xué)的重點(diǎn)部分。第3自然段先寫從遠(yuǎn)處傳來的“好像悶雷在滾動(dòng)”的隆隆的響聲,但“江面還是風(fēng)平浪靜,看不出什么變化”,聲音像悶雷說明還很遠(yuǎn),江面還沒有變化卻聽到聲音,可以想象大潮來勢之大。

接著再寫隨著響聲越來越大,“只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線”,“水天相接”說明是在遠(yuǎn)處,之所以看到大潮像“一條白線”,是因?yàn)樗煜嘟拥臇|邊江面寬闊,潮頭不高的緣故。

第4自然段具體形象地描繪大潮越來越近時(shí)的壯觀景象。先寫“白線”很快移來,“逐漸拉長,變粗,橫貫江面”寫出了大潮越來越近,水勢逐漸加大的過程。接著寫“再近些”時(shí),“白浪翻滾,形成一道六七米高的白色城墻”,從顏色和高度這兩個(gè)角度寫出了大潮的氣勢,這是由于東寬西窄的地形,使得白浪翻滾的潮水形成六米多高的城墻。

最后寫“越來越近”時(shí),大潮更加驚天動(dòng)地、氣吞山河,“浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來”。這句話中作者運(yùn)用了兩個(gè)比喻句,從景象和聲音兩個(gè)角度,形象具體地寫出了大潮的水勢之大,來勢之猛,真是氣吞山河,無比壯觀。

第5自然段寫潮頭過后的江面的景象與變化。一是寫“霎時(shí),潮頭奔騰西去”說明大潮過去時(shí)急且快,可是余波未盡,“漫天卷地”“風(fēng)號(hào)浪吼”兩個(gè)詞寫出了余波之大。二是寫江面恢復(fù)平靜以后,江水漲了六七米高。顯然,這時(shí)的平靜與潮來前的平靜完全不同。這兩點(diǎn)描寫從另一角度進(jìn)一步說明錢塘江大潮確實(shí)是天下奇觀。

觀潮小學(xué)課文
1個(gè)回答2024-02-11 00:09

錢塘江大潮,自古以來被稱為“天下奇觀”。 ?農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上,我們來到了海寧縣的鹽官鎮(zhèn),據(jù)說這里是觀潮最 ?好的地方。我們隨著觀潮的人群,登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜,越往東越 ?寬,在雨后的陽光下,籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海的古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。遠(yuǎn)處,幾座 ?小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望,等著,盼著。 ?午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸,有人告訴我們說:潮來了! ?我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過了一會(huì)兒,響聲越來越大,只見東邊 ?水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來。 ?那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一道兩丈 ?多高的白色城墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山 ?崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來。 ?霎時(shí),潮頭奔騰西去,可是余波還在漫天卷地地涌來,江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過了好久,錢塘江才恢復(fù) ?了平靜??纯刺嵯?,江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。

觀潮課文的內(nèi)容
1個(gè)回答2024-02-01 13:34

第一自然段:

錢塘江大潮,自古以來被稱為天下奇觀。

第二段:

農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上,我們來到了海寧市的鹽官鎮(zhèn),據(jù)說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群,登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜,越往東越寬,在雨后的陽光下,籠罩著一層蒙蒙的薄霧。

鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。遠(yuǎn)處,幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望,等著,盼著。

第三段:

午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過了一會(huì)兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來。

第四段:

那條白線很快向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩長多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來。

第五段:

霎時(shí),潮頭奔騰西去,可是余波還在漫天卷地般涌來,江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過了好久,錢塘江才恢復(fù)了平靜。看看堤下,江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。

擴(kuò)展資料

《觀潮》課文節(jié)選自《喜看今日錢塘江潮》, 作者趙宗成、朱明元。1980年至1995年間,趙宗成時(shí)任中央人民廣播電臺(tái)上海記者站副站長,朱明元為當(dāng)時(shí)記者。

錢塘江是浙江省最大河流,是宋代兩浙路的命名來源,也是明初浙江省成立時(shí)的省名來源。以北源新安江起算,河長588.73千米;以南源衢江上游馬金溪起算,河長522.22千米。自源頭起,流經(jīng)今安徽省南部和浙江省,流域面積55058平方公里 ,經(jīng)杭州灣注入東海。

錢塘江潮被譽(yù)為“天下第一潮”,是世界一大自然奇觀,它是天體引力和地球自轉(zhuǎn)的離心作用,加上杭州灣喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。 錢塘江的潮涌分外壯觀,特別是每年秋分時(shí)節(jié),農(nóng)歷八月十八日前后潮勢更加洶涌。

當(dāng)年蘇東坡有八月十八潮、壯觀天下無的感嘆。另外,浙江沿海一帶夏秋季節(jié)常刮東南風(fēng),風(fēng)向與潮水方向大體一致,這也助長了潮水的聲勢。

觀潮課文
1個(gè)回答2024-03-03 22:41
寫的是作者耳聞目睹了潮來前、潮來后、潮來時(shí)的景象,描寫了大潮由遠(yuǎn)及近,奔騰西去的全部過程,描繪出江潮由風(fēng)平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復(fù)平靜的動(dòng)態(tài)變化,寫出大潮奇特,雄偉,壯觀的特點(diǎn)
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