二年級(jí)旅行日記英語(yǔ)版范文
看圖寫話兩個(gè)小朋友去太空旅游的范文
寫作思路:使用簡(jiǎn)單的寫作風(fēng)格,讀者傾向于選擇簡(jiǎn)單的文本來(lái)閱讀,而不是在復(fù)雜的表達(dá)中沉思。例如,你可以用“幫助”而不是“促進(jìn)”或“使用”而不是“利用”。把復(fù)雜的單詞留給教授,用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言與人交談,而不用讓讀者花很多時(shí)間去閱讀。
范文如下;
有一天,我和小明去太空旅游,那里真是星星的海洋,星星的世界啊!我找出北斗七星和北極星,它們分別在大熊座和小熊座上。
我興奮得跳了起來(lái)可是一跳就再也回不到地面。我只好游過(guò)去對(duì)北極星和北斗星說(shuō):“你們以后天天晚上出來(lái)看我好嗎?”它們說(shuō):“行,沒(méi)問(wèn)題?!蔽液托∶鬟€和星星玩捉迷藏的游戲呢!可是它們個(gè)數(shù)太多了,一下子就找到我了。
我要好好讀書,長(zhǎng)大在太空上生活。
旅游演講稿 范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好!我的名字叫XX,是來(lái)自XX專業(yè)X班的同學(xué)。在這里,我首先感謝旅游系學(xué)生會(huì)給予我一個(gè)競(jìng)選部長(zhǎng)的機(jī)會(huì),使我找到了一個(gè)為旅游系奉獻(xiàn)自己青春的途徑。這一次我競(jìng)選的是體育部部長(zhǎng)。希望能為旅游系有關(guān)于體育活動(dòng)方面。使各項(xiàng)工作能夠更好地完成。 我有絕對(duì)的信心相信自己可以勝任能夠勝任這份工作。主要是有以下這三點(diǎn)。 第一,我有足夠的工作熱情。熱情是做一切事情的原動(dòng)力。在這一年的學(xué)生會(huì)工作里面,我深知一名好的學(xué)生干事最首要的就是要有工作熱情。擁有了熱情才能主動(dòng)服務(wù)于同學(xué),才能成為同學(xué)的朋友,進(jìn)而成為老師的助手! 第二,我深知責(zé)任的重要性。 每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能的責(zé)任,我亦能付。如此你才能磨練自己,比任何人更加承擔(dān)一切。工作需要的是一份責(zé)任,需要的是有人去承擔(dān)。 最后一點(diǎn),也是最為重要的一點(diǎn)。這就是擁有一顆堅(jiān)定不移的心。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的理想,必須對(duì)自己所堅(jiān)持的信念深信不疑。若我將的理想說(shuō)出來(lái)的話,身邊的人必然會(huì)用嘲笑語(yǔ)氣對(duì)你說(shuō):你去做夢(mèng)吧!這時(shí)候我只能你說(shuō):你這笨蛋,如果我是一個(gè)只會(huì)整天發(fā)白日夢(mèng)的人,那我今天能站在這競(jìng)選的舞臺(tái)上面嗎?我相信旅游系將會(huì)是全院最好的系。你說(shuō)我是神經(jīng)病,那都是烏托邦。那只能說(shuō):我一直堅(jiān)信痛苦與挫折總會(huì)走到盡頭,總有一天會(huì)證明我是對(duì)的。一定是!因?yàn)槲业囊庵灸芸刂埔磺?!這就是我對(duì)所有質(zhì)疑的回答。 到最后,希望大家能夠支持我,投我一票,謝謝。 希望是你要的類型,不對(duì)我再推薦!給分吧,呵呵
根據(jù)三個(gè)旅行者的故事寫一篇作文范文
三個(gè)旅行者同時(shí)住進(jìn)了一個(gè)旅行社。早上出門時(shí),一個(gè)旅行者帶了傘,另一個(gè)旅行者帶了一個(gè)拐杖,第三個(gè)旅行者什么也沒(méi)有拿。
晚上,回來(lái)的時(shí)候,拿傘的旅行者淋得渾身是水,拿拐杖的旅行者跌得渾身是傷,而第三個(gè)旅行者卻安然無(wú)恙。
拿傘的旅行者說(shuō):“當(dāng)大雨來(lái)的時(shí)候,我因?yàn)橛辛藗?,就大膽地在雨中走,卻不知怎么淋濕了,當(dāng)我走在泥濘路上的時(shí)候,我因?yàn)闆](méi)有拐杖,所以走得非常仔細(xì),專揀平坦的地方走,所以就沒(méi)有摔傷?!?br/>
拿拐杖的說(shuō):“當(dāng)大雨來(lái)臨的時(shí)候,我因?yàn)闆](méi)有帶雨傘,便揀躲雨的地方走,所以沒(méi)有淋濕。當(dāng)我走在泥濘路上的時(shí)候,我便用拐杖拄著走,卻不知什么常常跌倒。”
第三個(gè)旅行者聽(tīng)后,笑:“當(dāng)大雨來(lái)臨時(shí),我躲著走,當(dāng)路不好時(shí),我小心走,所以我沒(méi)有淋濕,也沒(méi)有跌倒;你們的失誤在于你們有憑借的優(yōu)勢(shì),認(rèn)為有優(yōu)勢(shì)擾攔雀便少憂患?!?br/> 以上的故事,揭示了我們生活中的一類現(xiàn)象:許多時(shí)候,我們不是跌倒在自己缺陷上,而是跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上。
為什么呢?因?yàn)?,人是具有“意識(shí)”行為的個(gè)體,人的思維是個(gè)具有主觀能動(dòng)性的系統(tǒng)過(guò)程,能相互的促進(jìn)和補(bǔ)充。雖然客觀上,人的能力不隨著“意識(shí)”而變大和變小,但“意識(shí)”能創(chuàng)造人能力發(fā)揮的最佳的生理?xiàng)l件,能從自我的條件促使最佳能力的發(fā)揮,所以“意識(shí)”也決定了你的能力。當(dāng)你的意識(shí)上重視時(shí),你解決問(wèn)題的能力就會(huì)發(fā)揮較強(qiáng),你意識(shí)上輕視的時(shí)候,你處理問(wèn)題的能力就可能會(huì)疏漏某些條件,而發(fā)揮不佳。因此,也便出現(xiàn)了上面三個(gè)旅行者,在下雨天,不同的遭遇結(jié)果.
意識(shí)的重視,就是要重衡旁視事情的各個(gè)方面,每一個(gè)方面,每一個(gè)細(xì)節(jié);緩早不要因?yàn)樗绊懶?,就輕視它,不要因?yàn)樗?jiǎn)單,就輕視它,不要因?yàn)樗鼜膩?lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)問(wèn)題,就輕視它;意識(shí)上不能有一點(diǎn)疏漏;那里有疏漏,那里就有可能被“病毒”侵入。所以,我們?cè)谏詈凸ぷ?都需要認(rèn)真對(duì)待每一件事,意識(shí)重視每一個(gè)細(xì)節(jié)??梢宰霾坏?,但不能意識(shí)不到
晚上,回來(lái)的時(shí)候,拿傘的旅行者淋得渾身是水,拿拐杖的旅行者跌得渾身是傷,而第三個(gè)旅行者卻安然無(wú)恙。
拿傘的旅行者說(shuō):“當(dāng)大雨來(lái)的時(shí)候,我因?yàn)橛辛藗?,就大膽地在雨中走,卻不知怎么淋濕了,當(dāng)我走在泥濘路上的時(shí)候,我因?yàn)闆](méi)有拐杖,所以走得非常仔細(xì),專揀平坦的地方走,所以就沒(méi)有摔傷?!?br/>
拿拐杖的說(shuō):“當(dāng)大雨來(lái)臨的時(shí)候,我因?yàn)闆](méi)有帶雨傘,便揀躲雨的地方走,所以沒(méi)有淋濕。當(dāng)我走在泥濘路上的時(shí)候,我便用拐杖拄著走,卻不知什么常常跌倒。”
第三個(gè)旅行者聽(tīng)后,笑:“當(dāng)大雨來(lái)臨時(shí),我躲著走,當(dāng)路不好時(shí),我小心走,所以我沒(méi)有淋濕,也沒(méi)有跌倒;你們的失誤在于你們有憑借的優(yōu)勢(shì),認(rèn)為有優(yōu)勢(shì)擾攔雀便少憂患?!?br/> 以上的故事,揭示了我們生活中的一類現(xiàn)象:許多時(shí)候,我們不是跌倒在自己缺陷上,而是跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上。
為什么呢?因?yàn)?,人是具有“意識(shí)”行為的個(gè)體,人的思維是個(gè)具有主觀能動(dòng)性的系統(tǒng)過(guò)程,能相互的促進(jìn)和補(bǔ)充。雖然客觀上,人的能力不隨著“意識(shí)”而變大和變小,但“意識(shí)”能創(chuàng)造人能力發(fā)揮的最佳的生理?xiàng)l件,能從自我的條件促使最佳能力的發(fā)揮,所以“意識(shí)”也決定了你的能力。當(dāng)你的意識(shí)上重視時(shí),你解決問(wèn)題的能力就會(huì)發(fā)揮較強(qiáng),你意識(shí)上輕視的時(shí)候,你處理問(wèn)題的能力就可能會(huì)疏漏某些條件,而發(fā)揮不佳。因此,也便出現(xiàn)了上面三個(gè)旅行者,在下雨天,不同的遭遇結(jié)果.
意識(shí)的重視,就是要重衡旁視事情的各個(gè)方面,每一個(gè)方面,每一個(gè)細(xì)節(jié);緩早不要因?yàn)樗绊懶?,就輕視它,不要因?yàn)樗?jiǎn)單,就輕視它,不要因?yàn)樗鼜膩?lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)問(wèn)題,就輕視它;意識(shí)上不能有一點(diǎn)疏漏;那里有疏漏,那里就有可能被“病毒”侵入。所以,我們?cè)谏詈凸ぷ?都需要認(rèn)真對(duì)待每一件事,意識(shí)重視每一個(gè)細(xì)節(jié)??梢宰霾坏?,但不能意識(shí)不到
范海辛的驚奇之旅關(guān)于任務(wù)
可以 我支線任務(wù)拒絕了 還能再接
范海辛的奇妙之旅2
因?yàn)槠婷钪?就是從30級(jí)開(kāi)始的,1-30級(jí)是奇妙之旅1,你可以單找出來(lái)玩,2天左右就能通關(guān)。
有裝備是英文的是因?yàn)檫@是試玩版,正式版還沒(méi)出。
有裝備是英文的是因?yàn)檫@是試玩版,正式版還沒(méi)出。
廣州范圍內(nèi)有哪些旅游的好地方呢?
長(zhǎng)隆,蓮花山,北京路,白云山,陳家祠,永興坊,海心橋,等都是廣州范圍內(nèi)好玩的地方。
遼寧師范大學(xué)旅游管理專業(yè)專升本考什么?
遼寧師范大學(xué)沒(méi)有旅游管理專業(yè)專升本的招生,2013年招生計(jì)劃中招收旅游管理專業(yè)專升本的學(xué)校有:
1.遼東學(xué)院,考試科目為旅游學(xué)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、服務(wù)管理。招生40人,錄取分?jǐn)?shù)線352分。
2.沈陽(yáng)大學(xué),考試科目為旅游學(xué)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、現(xiàn)代飯店管理概論。招生80人,錄取分?jǐn)?shù)線355分。
3.東北財(cái)經(jīng)大學(xué),考試科目為旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、 旅游學(xué)概論旅行社管理、導(dǎo)游原理與實(shí)務(wù)。招生100人,錄取分?jǐn)?shù)線325分。
4.遼寧科技大學(xué),考試科目為旅游學(xué)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、現(xiàn)代飯店管理概論。招生80人,錄取分?jǐn)?shù)線316分。
1.遼東學(xué)院,考試科目為旅游學(xué)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、服務(wù)管理。招生40人,錄取分?jǐn)?shù)線352分。
2.沈陽(yáng)大學(xué),考試科目為旅游學(xué)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、現(xiàn)代飯店管理概論。招生80人,錄取分?jǐn)?shù)線355分。
3.東北財(cái)經(jīng)大學(xué),考試科目為旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、 旅游學(xué)概論旅行社管理、導(dǎo)游原理與實(shí)務(wù)。招生100人,錄取分?jǐn)?shù)線325分。
4.遼寧科技大學(xué),考試科目為旅游學(xué)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、現(xiàn)代飯店管理概論。招生80人,錄取分?jǐn)?shù)線316分。
內(nèi)江師范學(xué)院有什么旅游景點(diǎn)
山頂球場(chǎng)。一二三四五食堂。女生宿舍。
想旅行的大樹(shù)高中作文范文
我的老家在xx縣大楊樹(shù)碼頭。
聽(tīng)老一輩的人講,包括我已過(guò)世的爺爺奶奶也說(shuō)過(guò):我那老家呀,在很多年前有一株大楊樹(shù),它枝繁葉茂,濃蔭匝地,就算五個(gè)人手牽手合圍那棵老楊樹(shù)硬是還差了三公分。
這株老楊樹(shù)雖不是飛禽、走獸們喜愛(ài)的休息場(chǎng)所,卻也是我老家的人歡喜的乘涼、扯蛋、煨麻雀乃至憧憬幸福美好生活的好去處。
老家有這樣一個(gè)好去處,我硬是沒(méi)見(jiàn)到,心里就非常的不信,但老一輩的人都信誓旦旦的說(shuō),有,肯定有!
我想考證,但苦于歷史地理知識(shí)欠缺,就無(wú)從下手,只好去問(wèn)我爺爺奶奶。
可爺爺奶奶在世時(shí)對(duì)我的提問(wèn)也是含糊其辭。我清楚的記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
我問(wèn):爺爺,我們這個(gè)地方曾經(jīng)有一棵大楊樹(shù)哇?四、五個(gè)人也圍不擾?
"原來(lái)有的,被人鋸掉了做了物什用了?!睜敔斠贿吰手褡佑弥耋庺~簍子、編筲箕干著篾活,一邊漫不經(jīng)心的回答我。
"這么大的古樹(shù)鋸掉做甚?"我不甘心的問(wèn)。
"窮唄,砍了,樹(shù)干賣錢,打家俱,樹(shù)枝當(dāng)柴燒,連樹(shù)篼挖了曬干,冬天也可以燒,烤火用!”爺爺連眼皮沒(méi)抬一下,用不容置疑的語(yǔ)氣回答了我。
我沒(méi)再問(wèn),心想:這么大一棵古樹(shù),恐怕也有一二百年了,說(shuō)砍就砍了?大樹(shù)的一生,本不該就這么結(jié)束它的吧,多可惜。
可我老家的大楊樹(shù)自己卻不這么認(rèn)為。
它說(shuō),世界這么大,它要去旅行。
它沒(méi)有翅膀、沒(méi)有腳,沒(méi)人帶它去旅行,連大樹(shù)最好的朋友,鳥、獸也不愿帶他去,它們嫌大樹(shù)是累贅。大樹(shù)說(shuō),鳥兒、野獸們的嫌棄是有道理的,也是無(wú)可非議的。它不怪它們。
我家老楊樹(shù)說(shuō)了:幫你是情份,不幫你是權(quán)利。何況人家鳥兒、野獸們還真沒(méi)這個(gè)本事幫大樹(shù)去旅行哩。
我老家的大樹(shù)還說(shuō),它是一定要去旅行的,世界這么大,不去走一遭,可惜了。它要用自己的力量,必須用"自毀”或"借力自救”的力量去完成它的華麗之旅。
我老家的大樹(shù)就這樣不用翅膀,沒(méi)有腳,卻用"借力自毀”的方式完成了它的光輝燦爛之旅。
君不見(jiàn)是誰(shuí)用它的樹(shù)干做成了精美的家俱,飄洋過(guò)海旅行到了美國(guó)或英國(guó),最次也應(yīng)該乘船到過(guò)長(zhǎng)沙的。
君也見(jiàn)它的樹(shù)篼、樹(shù)枝被燒成灰,被當(dāng)作肥料撒到我星港、大楊樹(shù)村的田地里,滋養(yǎng)我,肥沃我老家的一撥又一撥的人。
而這一群人,就這樣傳承了我老楊樹(shù)的或"自毀”或"借力”、或"努力”的自救精神,老楊樹(shù)人帶著這自力更生的基因在世界各地走南闖北,看日落日升,觀潮起潮落,一茬又一茬,奔騰不息的旅行著。
最后,我想到了我自己及咱們?nèi)祟悺?br/>
如果有人持續(xù)對(duì)你好,突然有一天他不對(duì)你好了,你不能厭煩他。
這世界上除了父母沒(méi)有任何一個(gè)人會(huì)一直對(duì)你好、一直幫你。
幫你、對(duì)你好是情義,不幫你、不對(duì)你好是權(quán)利!
別人既便對(duì)我們好一次,幫一次也要心存感激。這是做人最基本的素養(yǎng)。
另外人這一生、活的好壞與精彩否,貴人誠(chéng)然很重要,更重要的是自己誠(chéng)實(shí)的努力,努力到讓自己感動(dòng),貴人就會(huì)源源不斷出現(xiàn),旅行就會(huì)更精彩!
聽(tīng)老一輩的人講,包括我已過(guò)世的爺爺奶奶也說(shuō)過(guò):我那老家呀,在很多年前有一株大楊樹(shù),它枝繁葉茂,濃蔭匝地,就算五個(gè)人手牽手合圍那棵老楊樹(shù)硬是還差了三公分。
這株老楊樹(shù)雖不是飛禽、走獸們喜愛(ài)的休息場(chǎng)所,卻也是我老家的人歡喜的乘涼、扯蛋、煨麻雀乃至憧憬幸福美好生活的好去處。
老家有這樣一個(gè)好去處,我硬是沒(méi)見(jiàn)到,心里就非常的不信,但老一輩的人都信誓旦旦的說(shuō),有,肯定有!
我想考證,但苦于歷史地理知識(shí)欠缺,就無(wú)從下手,只好去問(wèn)我爺爺奶奶。
可爺爺奶奶在世時(shí)對(duì)我的提問(wèn)也是含糊其辭。我清楚的記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
我問(wèn):爺爺,我們這個(gè)地方曾經(jīng)有一棵大楊樹(shù)哇?四、五個(gè)人也圍不擾?
"原來(lái)有的,被人鋸掉了做了物什用了?!睜敔斠贿吰手褡佑弥耋庺~簍子、編筲箕干著篾活,一邊漫不經(jīng)心的回答我。
"這么大的古樹(shù)鋸掉做甚?"我不甘心的問(wèn)。
"窮唄,砍了,樹(shù)干賣錢,打家俱,樹(shù)枝當(dāng)柴燒,連樹(shù)篼挖了曬干,冬天也可以燒,烤火用!”爺爺連眼皮沒(méi)抬一下,用不容置疑的語(yǔ)氣回答了我。
我沒(méi)再問(wèn),心想:這么大一棵古樹(shù),恐怕也有一二百年了,說(shuō)砍就砍了?大樹(shù)的一生,本不該就這么結(jié)束它的吧,多可惜。
可我老家的大楊樹(shù)自己卻不這么認(rèn)為。
它說(shuō),世界這么大,它要去旅行。
它沒(méi)有翅膀、沒(méi)有腳,沒(méi)人帶它去旅行,連大樹(shù)最好的朋友,鳥、獸也不愿帶他去,它們嫌大樹(shù)是累贅。大樹(shù)說(shuō),鳥兒、野獸們的嫌棄是有道理的,也是無(wú)可非議的。它不怪它們。
我家老楊樹(shù)說(shuō)了:幫你是情份,不幫你是權(quán)利。何況人家鳥兒、野獸們還真沒(méi)這個(gè)本事幫大樹(shù)去旅行哩。
我老家的大樹(shù)還說(shuō),它是一定要去旅行的,世界這么大,不去走一遭,可惜了。它要用自己的力量,必須用"自毀”或"借力自救”的力量去完成它的華麗之旅。
我老家的大樹(shù)就這樣不用翅膀,沒(méi)有腳,卻用"借力自毀”的方式完成了它的光輝燦爛之旅。
君不見(jiàn)是誰(shuí)用它的樹(shù)干做成了精美的家俱,飄洋過(guò)海旅行到了美國(guó)或英國(guó),最次也應(yīng)該乘船到過(guò)長(zhǎng)沙的。
君也見(jiàn)它的樹(shù)篼、樹(shù)枝被燒成灰,被當(dāng)作肥料撒到我星港、大楊樹(shù)村的田地里,滋養(yǎng)我,肥沃我老家的一撥又一撥的人。
而這一群人,就這樣傳承了我老楊樹(shù)的或"自毀”或"借力”、或"努力”的自救精神,老楊樹(shù)人帶著這自力更生的基因在世界各地走南闖北,看日落日升,觀潮起潮落,一茬又一茬,奔騰不息的旅行著。
最后,我想到了我自己及咱們?nèi)祟悺?br/>
如果有人持續(xù)對(duì)你好,突然有一天他不對(duì)你好了,你不能厭煩他。
這世界上除了父母沒(méi)有任何一個(gè)人會(huì)一直對(duì)你好、一直幫你。
幫你、對(duì)你好是情義,不幫你、不對(duì)你好是權(quán)利!
別人既便對(duì)我們好一次,幫一次也要心存感激。這是做人最基本的素養(yǎng)。
另外人這一生、活的好壞與精彩否,貴人誠(chéng)然很重要,更重要的是自己誠(chéng)實(shí)的努力,努力到讓自己感動(dòng),貴人就會(huì)源源不斷出現(xiàn),旅行就會(huì)更精彩!
金范 金范 金范 金范!
仍想結(jié)婚的女人
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