小學(xué)升初中英語 音標(biāo)

我們班主任曾給我們講過一個故事，一個初三學(xué)生，本是學(xué)習(xí)中等，但有一天他站在馬路上望著來來往往的車輛，幡然醒悟，在距中考100天時(shí)加倍學(xué)習(xí)，每過十天就在中考倒計(jì)時(shí)那照一張相，并更加倍學(xué)習(xí)，最終考上了重點(diǎn)中學(xué)。加油，你也可以，如果想要什么方法，那就是更刻苦學(xué)習(xí)每天都把每科要復(fù)習(xí)的復(fù)完，并牢記知識點(diǎn)，把每科的這些書的內(nèi)容，分成等份，做知識網(wǎng)絡(luò)，好好學(xué)。如果體育好的活，考高水平。希望你不會辜負(fù)我打的這些字。

你這個問題太大了

?初二是關(guān)鍵時(shí)期,少了一點(diǎn)初一時(shí)候的稚氣,多了份對以后人生的感想,畢竟我們都是在成長的,學(xué)習(xí)對于我們更是如此,我們應(yīng)該摒棄一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積累更多的經(jīng)驗(yàn)去面對未來更大的困難.

??? 學(xué)習(xí)并沒有我們想象中的那么難,當(dāng)然我不是說這個簡單,畢竟只要學(xué)出方法,學(xué)出樂趣,就可以做的很好,這個假期我一直都在尋找這樣的方法,我在一步步地提高,我知道總有一天我會證明我自己,我也可以做的很好.

初三的孩子按照成績劃分可以分為兩類：一類是能考上高中的，一類是不能考上高中的。

如果這個孩子是能考上高中的那一類，那么他（她）沒有目標(biāo)，沒有太大的影響。家長可以根據(jù)他（她）的中考分?jǐn)?shù)給他（她）報(bào)考學(xué)校。進(jìn)了高中后，時(shí)刻都存在逆襲的可能。所以此時(shí)不用太過擔(dān)心。您把心安下來，也讓孩子安下心來，好好準(zhǔn)備中考就行了。

第二類是根據(jù)成績來看是不能考上高中的孩子。那么家長需要為孩子的下一步發(fā)展做打算了。這時(shí)候得判斷您的孩子屬于哪一種類型的孩子，如果是需要被強(qiáng)迫才能行動的孩子，那么您可以給孩子施加一些壓力，讓孩子為了中考行動起來；如果您的孩子屬于已經(jīng)厭學(xué)的孩子，那就建議不要強(qiáng)迫孩子為了考高中而學(xué)習(xí)了。這種強(qiáng)迫非但沒有效果，反而會對孩子的心理造成傷害。不如給孩子找尋其它出路。

孩子沒有目標(biāo)，但是他（她）應(yīng)該有喜歡做的事情。如果有中專技校設(shè)有這件事所需技術(shù)的專業(yè)的話，那么可以考慮讓孩子進(jìn)入這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)。如果沒有這樣的專業(yè)設(shè)置，那么就找孩子感興趣的專業(yè)讓孩子進(jìn)入學(xué)校去學(xué)習(xí)?？傊?，孩子沒有目標(biāo)，但是家長要幫助孩子找到目標(biāo)。

孩子到了初三，家長不要執(zhí)拗地認(rèn)為孩子只有上高中一條路可走，條條大路通羅馬。只要孩子肯為了一種技能而努力，把這種技能練習(xí)到爐火純青的程度，孩子的事業(yè)成功指日可待！

英語音標(biāo)表查詢

48個國際音標(biāo)表[i:] [E:] [E] [O:] [O] [u:] [A:] [V] [Q] [e] [ai] [ei] [Oi] [iE][CE] [uE] [Eu] [au] [t] [d] [k] [g] [f] [v] [s] [z] [T] [D] [S][Z] [tS] [dZ] [tr] [dr] [ts] [dz] [m] [n] [N] [h] [r] [l] [w] [j]



英語國際音標(biāo)共48個，其中20個元音，20個輔音，3個鼻音，2個半元音，3個似拼音元音12個單元音長元音 [i:] [E:] [O:] [u:] [A:]



短元音 [E] [O] [V] [Q] [e]



8個雙元音: [ai] [ei] [Oi] [iE] [CE] [uE] [Eu] [au]



輔音10對清輔音 [t] [k] [f] [s] [T] [S] [tS] [tr] [ts]濁輔音 [d] [g] [v] [z] [D] [Z] [dZ] [dr] [dz]3個鼻音 [m] [n] [N]



3個似拼音 [h] [r] [l]2個半元音 [w] [j]



巧記48個國際音標(biāo)單元音共十二，四二六前中后。雙元音也好背，合口集中八個整。輔音共計(jì)二十八，八對一清又七濁，四個連對也包括。有氣無聲清輔音，有聲無氣濁輔音，發(fā)音特點(diǎn)應(yīng)掌握。

小升初的意思就是小學(xué)念完之后升初中~嘿嘿~

老態(tài)龍鐘
lǎo tài lóng zhōng
【解釋】龍鐘：行動不靈便的樣子。形容年老體衰，行動不靈便。

【出處】唐·李端《贈謝戴》：“交結(jié)漸時(shí)輩，龍鐘似老翁?！?br/>
【結(jié)構(gòu)】主謂式。

【用法】多用于人；也可比喻物體或動物。一般作謂語、狀語、定語。

【正音】鐘；不能讀作“zōnɡ”。

【辨形】鐘；不能寫作“腫”。

【近義詞】老氣橫秋

【反義詞】返老還童、老當(dāng)益壯、生氣勃勃

【辨析】～與“老氣橫秋”有別：～用于老年人；指體態(tài)；是中性的；“老氣橫秋”不用于老年人；指神態(tài)；是貶義的。

【例句】他今年才50多歲；就一副～的樣子。

設(shè)原價(jià)為x，x-0.8(x+960)=832，解得x=8000元

What+形容詞/副詞+名詞+主語+謂語！
How+形容詞/副詞+主語+謂語！
到底用What還是用How主要看句子是否有名詞，本題中weather是名詞所以排除BC兩項(xiàng)，these days是復(fù)數(shù)故不能用a所以本題選D

不想落后就去找個銜接教育班補(bǔ)習(xí)．．．

高一上學(xué)期學(xué)物理的確是相當(dāng)?shù)挠魫灒?br/>
只要上學(xué)期不放棄，到下學(xué)期就好多了．．