讓孩子遠(yuǎn)離各種危險英語

家長一定要做好監(jiān)護(hù)工作

雨后,農(nóng)夫（欣然 )地蹲在田邊欣賞著自己的莊稼.
聽說奶奶走了,我好長時間（默然 )不語.
遠(yuǎn)離危險了,小羊又（悅?cè)?）地吃起了草.

　　老師們、同學(xué)們：大家好！我是xxx。今天我演講的主題是：學(xué)會自護(hù)，遠(yuǎn)離危險.
　　近來頻頻發(fā)生的學(xué)生安全問題，已經(jīng)引起社會各界的高度關(guān)注。
　　之所以會有這么多的事故發(fā)生，可能原因有這幾個：1、學(xué)生安全意識薄弱2、學(xué)生缺乏自我保護(hù)訓(xùn)練 3、現(xiàn)在的安全教育流于形式，很乏味 。但我校這方面做得很好，比如我們在班會課上加入了火災(zāi)的逃生演習(xí)，讓同學(xué)們通過演練了解到了遇險時應(yīng)該采取的措施；另外，我校還針對住宿生專門進(jìn)行了逃生演習(xí)等。
　　我認(rèn)為對于學(xué)生的安全教育，學(xué)校、家長和社會各方面應(yīng)加強(qiáng)互動，共同來引導(dǎo)學(xué)生注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)能力。除了學(xué)校給予的安全教育外，我們的家長也應(yīng)該重視起來，要知道，生活是最好的老師，家長的言傳身教可以改變我們的生活習(xí)慣，因此家長也要經(jīng)常與孩子交流，給孩子樹立良好的榜樣。
　　那么我們平時在校如何做到預(yù)防為主呢？比如戶外活動安全：同學(xué)們到戶外郊游、野營、游戲、體育鍛煉，活動的空間會更廣闊，接觸的事物也會更加復(fù)雜多樣，存在的危險因素也增加了。因此，我們必須時時牢記安全第一，這樣才能讓危險遠(yuǎn)離我們。
　　平時課間活動盡量不要遠(yuǎn)離教室，活動的強(qiáng)度也要適當(dāng)，不要做劇烈的運(yùn)動，千萬要注意安全，避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
　　家庭生活中也有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易釀成事故。
　　總之，只要大家平時注重安全第一、預(yù)防為主，那么危險就會遠(yuǎn)離我們。

這個得一點(diǎn)點(diǎn)來，小的事情讓他吃苦，就會聽話，比如開水，告訴他燙，他不信，碰過之后就信了，那么下次告訴他電不能碰，他就會知道了。但是你必須讓他吃點(diǎn)小苦頭才好，否則把他養(yǎng)在溫室中，他永遠(yuǎn)長不大了。

易燃易爆，各類刀槍，交通，游泳等都存在不安全因素。

這是要保持距離

　　老師們、同學(xué)們：大家好！我是xxx。今天我演講的主題是：學(xué)會自護(hù)，遠(yuǎn)離危險.
　　近來頻頻發(fā)生的學(xué)生安全問題，已經(jīng)引起社會各界的高度關(guān)注。
　　之所以會有這么多的事故發(fā)生，可能原因有這幾個：1、學(xué)生安全意識薄弱2、學(xué)生缺乏自我保護(hù)訓(xùn)練 3、現(xiàn)在的安全教育流于形式，很乏味 。但我校這方面做得很好，比如我們在班會課上加入了火災(zāi)的逃生演習(xí)，讓同學(xué)們通過演練了解到了遇險時應(yīng)該采取的措施；另外，我校還針對住宿生專門進(jìn)行了逃生演習(xí)等。
　　我認(rèn)為對于學(xué)生的安全教育，學(xué)校、家長和社會各方面應(yīng)加強(qiáng)互動，共同來引導(dǎo)學(xué)生注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)能力。除了學(xué)校給予的安全教育外，我們的家長也應(yīng)該重視起來，要知道，生活是最好的老師，家長的言傳身教可以改變我們的生活習(xí)慣，因此家長也要經(jīng)常與孩子交流，給孩子樹立良好的榜樣。
　　那么我們平時在校如何做到預(yù)防為主呢？比如戶外活動安全：同學(xué)們到戶外郊游、野營、游戲、體育鍛煉，活動的空間會更廣闊，接觸的事物也會更加復(fù)雜多樣，存在的危險因素也增加了。因此，我們必須時時牢記安全第一，這樣才能讓危險遠(yuǎn)離我們。
　　平時課間活動盡量不要遠(yuǎn)離教室，活動的強(qiáng)度也要適當(dāng)，不要做劇烈的運(yùn)動，千萬要注意安全，避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
　　家庭生活中也有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易釀成事故。
　　總之，只要大家平時注重安全第一、預(yù)防為主，那么危險就會遠(yuǎn)離我們。

成為一個有原則，有界限，有誠信的父母，以身作則，并為孩子設(shè)立界限。
這樣孩子有原則，有界限，有紀(jì)律，自然就會自制。
一輩子都不用擔(dān)心孩子落入危險。

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緩慢而優(yōu)雅地成長
我是一棵樹.沒有紅碩的花朵,也沒有蒼勁挺拔的身姿；沒有蜂圍蝶陣的馥郁清香,也沒有疊翠流金的妖嬈姿容.是的,我只是一棵樹,一棵苦楝樹,長年站在西山崖壁,靜待歲歲枯榮.
流光安逸,卻漸漸蹉跎了陳舊的心,我懶到連星星都不愿數(shù),懶到忘記日出日落；曾經(jīng)引起我興致的云彩不再靚麗,曾經(jīng)讓我雀躍的瀑布也黯然失色.我知道,這是在毀滅自己對于這個世界殘存的希翼.
直到有一天,長風(fēng)席卷.我瞇縫著雙眼和它打招呼,而風(fēng)看我的目光卻像是在審視一具尸骸.“你,生病了嗎?”良久,風(fēng)問道.
“我,我沒有生病,只是有些……”我黯然回答道.
“兄弟,現(xiàn)這樣下去,你就枉為了一棵樹”風(fēng)拍了拍我的肩膀,搖搖頭走了,留下我形影相吊.是的,我是一棵樹啊,蜷縮于群山一隅,不是我生而為樹的命運(yùn).唯一能證明我是樹的,就是像松一樣以偉岸挺拔的身姿傲立風(fēng)中!此刻,我感到血液在脈搏里澎湃,生命在枝條上泛青.我要與時間賽跑,爭取最新鮮的的日光和甘霖.我清晰地看見自己在陽光下愈漸愈長的身軀.
是“人無千日好,花無百日紅”嗎?幾天后,我感到關(guān)節(jié)疼痛,失眠多夢,長高的勢頭也明顯減緩,難道我真的病了嗎?
一陣陣恐懼襲來,我一邊流淚,一邊向我的朋友風(fēng)傾訴.風(fēng)擁著我疲憊的身子：“朋友,哪一棵參天大樹是一夜長成的!”
我抹著腮邊的淚,回首這一路走過,我曾被自卑的陰影遮住雙眼,也曾被急躁的心魔扔入深淵.當(dāng)烏云蓋住了三寸日光,我才驀然發(fā)現(xiàn)自己早已迷失在曠野.作為一棵樹,我的從容和優(yōu)雅哪里去了?
我試著讓急促的呼吸慢慢舒緩,讓匆匆的步履漸漸穩(wěn)健,并把根深深地扎進(jìn)泥土……當(dāng)我嗅到泥土的芬芳,當(dāng)我觸摸到空氣的甘美,我感到前所未有的恣意酣暢!那是暖心的寧靜,還是無言的余音,我不知道.我只聽見大地給我的回音,葉子長出來了,一片,兩片,不知不覺繁衍成蔭.目睹自己的成長,我終究為自己的心找到了位置,做好自己!我會心一笑,天地清涼,月光溶溶.
遠(yuǎn)望老松,我們正呼吸著同一天空的氣息,共享著同一水土的靈性.從遙遠(yuǎn)到清晰,每一陣風(fēng)過,我們都相互致意.
我是一棵樹.我在積蓄力量,緩慢而優(yōu)雅,為了自己對天空的向往.

關(guān)于珍愛生命，遠(yuǎn)離危險的自護(hù)作文;



我的一生始終保持著這樣的一個信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取—巴金。



的確，像這位偉大的作家所說的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命，珍惜生命，這也是我們在一生當(dāng)中必須做到的。比如說，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們?nèi)四兀?br>


在學(xué)校，我們經(jīng)常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去…

每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。



在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉(zhuǎn)眼就沒了，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和學(xué)習(xí)！一個人問你說，世界上什么最珍貴，你會怎樣回答？是時間？是金錢？是知識？是道德？而我則會說，生命最珍貴。



珍愛生命!!!