父愛(ài)之舟五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)

父愛(ài)之舟主要內(nèi)容：

全文以“舟”為線索，按照時(shí)間順序，從夢(mèng)中醒來(lái)開(kāi)始，以淚濕枕邊結(jié)束，回憶了父親在日常生活中和求學(xué)路上疼“我”的故事。表現(xiàn)出父愛(ài)的偉大與深沉，以及“我”對(duì)父親的懷念和深深的感激。

《父愛(ài)之舟》，是作者吳冠中所寫(xiě)的散文體裁的文學(xué)作品。在一般人的筆下，母愛(ài)如水般溫柔，父愛(ài)如山般厚重，而著名畫(huà)家吳冠中記憶中的父愛(ài)，卻能載于小舟之中，飄入他的夢(mèng)境。在為數(shù)不多的以父愛(ài)為題材的文章中，《父愛(ài)之舟》這篇回憶性散文可算是精品之一。

擴(kuò)展資料：

《父愛(ài)之舟》一文圍繞“父愛(ài)”這一中心，寫(xiě)出了父親深沉的愛(ài)子之情，抒發(fā)了兒子對(duì)父親的懷念和對(duì)父愛(ài)的深深感謝。

“父愛(ài)之舟”，既是指姑爹的漁船，也是指父親的愛(ài)，兩者已經(jīng)融為一體。就是這一只小船，送“我”走到人生的一個(gè)又一個(gè)關(guān)口，承載著父親對(duì)我的深切期望和濃重的愛(ài)。平凡的語(yǔ)言，平凡的小事，卻因父愛(ài)的偉大，使文章充滿了魅力。

從選材方面看，文章所選取的，都是些平凡小事，但卻小中見(jiàn)大，表現(xiàn)出了父愛(ài)之偉大與深沉。作者以時(shí)間為序，圍繞父親送“我”上學(xué)、帶“我”投考學(xué)校這一重點(diǎn)，記錄了許多看似平淡無(wú)奇的瑣碎小事，提到了小時(shí)家境的困難，父親掙錢的艱辛，節(jié)省的程度。

寫(xiě)父親替我做萬(wàn)花筒，買皮球的難得，寫(xiě)父親背我上學(xué)，用船送我考學(xué)，替我鋪床被，為我買汽水，對(duì)我的期望等等，這些事情依舊縈繞在我的夢(mèng)中。

可見(jiàn)這飽含著父愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是多么的令人難忘！事情愈小，表現(xiàn)的父愛(ài)愈深。想一想，在最細(xì)微處都替兒子著想的父親，是多么偉大的父親，他的愛(ài)又是何等的深沉啊！

父親深沉的愛(ài)子之情，抒發(fā)了兒子對(duì)父親的懷念和對(duì)父愛(ài)的深深感謝。

文章簡(jiǎn)介：

《父愛(ài)之舟》，是作者吳冠中所寫(xiě)的散文體裁的文學(xué)作品。在一般人的筆下，母愛(ài)如水般溫柔，父愛(ài)如山般厚重，而著名畫(huà)家吳冠中記憶中的父愛(ài)，卻能載于小舟之中，飄入他的夢(mèng)境。在為數(shù)不多的以父愛(ài)為題材的文章中。

這篇回憶性散文可算是精品之一，它不是以斐然的文采見(jiàn)長(zhǎng)，而是以情取勝，平白如話的語(yǔ)言里，蘊(yùn)含著深厚的父子之情，細(xì)細(xì)咀嚼，別有一番滋味，令人感動(dòng)不已。

寫(xiě)作背景：

吳冠中，1919年出生，中國(guó)現(xiàn)代畫(huà)家。1919年7月5日生于江蘇省宜興縣一個(gè)鄉(xiāng)村教師家庭。從無(wú)錫師范初中部畢業(yè)后，考入浙江大學(xué)代辦省立高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校。1936年轉(zhuǎn)入杭州藝術(shù)?？茖W(xué)校，從李超士、常書(shū)鴻及潘天壽等學(xué)習(xí)中、西繪畫(huà)。

文章所寫(xiě)的內(nèi)容看似零碎，其實(shí)結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。全篇采用倒敘的手法，從夢(mèng)境開(kāi)始，引入對(duì)往事的回憶；以從夢(mèng)中醒來(lái)、淚濕枕邊結(jié)束，首尾圓合。

往事潛入夢(mèng)中，說(shuō)明往事難忘，更深刻地表現(xiàn)出父愛(ài)在“我”心中留下的印記難以磨滅。文中四次寫(xiě)到姑爹的小船，以此貫穿全文，把種種往事連為一體，父愛(ài)與小舟不可分割，船來(lái)船往，我的感受也在變化，主題在敘述中得到了層層深化。

最后一次提到小船時(shí)，作者明確地寫(xiě)道：“我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了！”至此點(diǎn)明題目，文章的主旨也得以揭示。

以“舟”為線索，按照時(shí)間順序，從夢(mèng)中醒來(lái)開(kāi)始進(jìn)行描述，以淚濕枕邊結(jié)束，回憶了父親在日常生活中和求學(xué)路上疼“我”的故事。全文圍繞“父愛(ài)”這一中心，表現(xiàn)出了父愛(ài)的偉大與深沉，抒發(fā)了兒子對(duì)父親的懷念與感謝。

父親深沉的愛(ài)子之情，抒發(fā)了兒子對(duì)父親的伏陸懷念和對(duì)父愛(ài)的深深感謝。

文章簡(jiǎn)介：

《父愛(ài)之舟》，是作者吳冠中所寫(xiě)的散文體裁的文學(xué)作品。在一般人的筆下，母愛(ài)如水般溫柔，父愛(ài)如山般厚重，而著名畫(huà)家吳冠中記憶中的父愛(ài)，卻能載于小舟之中，飄入他的夢(mèng)境。在為數(shù)不多的以父愛(ài)為題材的文章中。

這篇回憶性散文可算是精品之一，它不是以斐然的文采見(jiàn)長(zhǎng)，而是以情取勝，平白如話的語(yǔ)言里，蘊(yùn)含著深厚的父子之情，細(xì)細(xì)咀嚼，別有一番滋味，令人感動(dòng)不已。

寫(xiě)作背敬廳譽(yù)景：

吳冠中，1919年出生，中國(guó)現(xiàn)代畫(huà)家。1919年7月5日生于江蘇省宜興縣一個(gè)鄉(xiāng)村教師家庭。從無(wú)錫師范初中部畢業(yè)后，考入浙江大學(xué)代辦省立高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校。1936年轉(zhuǎn)入杭州藝術(shù)專科學(xué)校，從李超士、常書(shū)鴻及潘天壽等學(xué)習(xí)中、西繪畫(huà)。

文章所寫(xiě)的內(nèi)容看似零碎，其實(shí)結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。全篇采用倒敘的手法，從夢(mèng)境開(kāi)始，引入對(duì)往事的回憶；以從夢(mèng)中醒來(lái)、淚濕枕邊結(jié)束，首尾圓合。

往事潛入夢(mèng)中，說(shuō)明往事難忘，更深刻地表現(xiàn)出父愛(ài)在“我”心中留下的印記難以磨滅。文中四次寫(xiě)亮段到姑爹的小船，以此貫穿全文，把種種往事連為一體，父愛(ài)與小舟不可分割，船來(lái)船往，我的感受也在變化，主題在敘述中得到了層層深化。

最后一次提到小船時(shí)，作者明確地寫(xiě)道：“我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了！”至此點(diǎn)明題目，文章的主旨也得以揭示。

因?yàn)樾≈圬灤┤模笎?ài)也像小舟一樣承載著對(duì)我的愛(ài)，每次外出都借姑父的船帶我去，在船上做飯縫衣，都是父愛(ài)的體現(xiàn)，父愛(ài)就像小船一樣，承載著這個(gè)家庭和對(duì)我的愛(ài)！

在一般人的筆下，母愛(ài)如水般溫柔，父愛(ài)如山般厚重，而著名畫(huà)家吳冠中記憶中的父愛(ài)，卻能載于小舟之中，飄入他的夢(mèng)境。

在為數(shù)不多的以父愛(ài)為題材的文章中，《父愛(ài)之舟》這篇回憶性散文可算是精品之一，它不是以斐然的文采見(jiàn)長(zhǎng)，而是以情取勝，平白如話的語(yǔ)言里，蘊(yùn)含著深厚的父子之情，細(xì)細(xì)咀嚼，別有一番滋味，令人感動(dòng)不已。

擴(kuò)展資料：

文章所寫(xiě)的內(nèi)容看似零碎，其實(shí)結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。全篇采用倒敘的手法，從夢(mèng)境開(kāi)始，引入對(duì)往事的回憶；以從夢(mèng)中醒來(lái)、淚濕枕邊結(jié)束，首尾圓合。往事潛入夢(mèng)中，說(shuō)明往事難忘，更深刻地表現(xiàn)出父愛(ài)在“我”心中留下的印記難以磨滅。

文中四次寫(xiě)到姑爹的小船，以此貫穿全文，把種種往事連為一體，父愛(ài)與小舟不可分割，船來(lái)船往，我的感受也在變化，主題在敘述中得到了層層深化。最后一次提到小船時(shí)，作者明確地寫(xiě)道：“我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了！”至此點(diǎn)明題目，文章的主旨也得以揭示。

寫(xiě)作思路：對(duì)圖片詳細(xì)觀察，確定圖中的主要人物，通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)出劃龍舟的場(chǎng)景，可以想象以下觀眾的表情。

正文：

1、今天，是端午節(jié)，是一個(gè)開(kāi)心的日子。我和外婆去老家看一年一度的賽龍舟比賽。！比賽開(kāi)始啦，一條條龍舟爭(zhēng)分奪秒地往前沖！沖刺吧，隊(duì)員們！最后的關(guān)卡到了，藍(lán)隊(duì)的胖隊(duì)員們齊刷刷地劃著船槳，速度非?？臁０钻?duì)隊(duì)員們也不甘落后，緊挨著藍(lán)隊(duì)！沖刺了，藍(lán)隊(duì)隊(duì)員以他們團(tuán)結(jié)的力量獲得了第一！雖然白隊(duì)只得第二，但他們沒(méi)有垂頭喪氣，正準(zhǔn)備明年的比賽。賽龍舟真是精彩，讓人熱血沸騰。這個(gè)端午過(guò)得真刺激！

2、每年到農(nóng)歷的五月初五，運(yùn)河的兩岸就會(huì)聚集著人山人海的觀眾，他們都在興致勃勃地觀看賽龍舟呢！從此以后，包粽子、賽龍舟的習(xí)俗漸漸地傳播開(kāi)來(lái)，賽龍舟就成為端午節(jié)中最隆重、最熱鬧的活動(dòng)了。端午節(jié)是每年都要過(guò)的，千百年來(lái)，百姓都以包粽子、賽龍舟的形式來(lái)紀(jì)念這位偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人———屈原，已表我們的愛(ài)國(guó)之情。

3、“五月五，過(guò)端午。賽龍舟，敲鑼鼓。端午習(xí)俗傳千古?！泵慨?dāng)過(guò)端午節(jié)時(shí)我就會(huì)想起吃粽子和賽龍舟，端午節(jié)是紀(jì)念我國(guó)詩(shī)人屈原的日子，我喜歡過(guò)端午節(jié)，因?yàn)槎宋缈梢钥促慅堉?，也可以吃到香噴噴的粽子。龍舟賽的精彩，龍舟的精神是那么的可貴，通過(guò)這次激烈的賽龍舟，我懂得了“人心齊，泰山移”的道理，我要學(xué)習(xí)賽龍舟積極向上、奮力拼搏的精神，向我的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)！

4、炎熱的.已經(jīng)暑假到了，今天，爸爸帶我去母親河看賽龍舟。一到母親河邊，我就看見(jiàn)在平靜的水面上有兩艘彩色的龍船在水中搖來(lái)晃去，好像兩只小鴨在走路。岸邊已經(jīng)是人山人海了，大家冒著酷熱的陽(yáng)光來(lái)觀看精彩的賽龍舟比賽。今天的賽龍舟比賽，讓我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈，齊心協(xié)力，成功一定屬于他們！

5、說(shuō)起賽龍舟，不禁令我想起那寬闊的珠江江面上，鑼鼓震天、百軻爭(zhēng)游的精彩場(chǎng)面。隨著人們的喝彩，喧鬧聲，粵曲《賽龍奪錦》那悠揚(yáng)的樂(lè)調(diào)，我的心潮也翻騰了起來(lái)了！跌倒了爬起來(lái)再走吧！陰溝翻船雖然可怕，但掙扎爬上船，仍可以劃向理想的彼岸，登上光輝的頂峰！我們無(wú)論做什么事，只要能像水手們那樣不畏艱難，去奮力“沖刺”，就一定可以成功！

1、賣繭子買枇朳。

2、住便宜旅店被蟲(chóng)子咬，父親考慮花錢換房間。

3、逛廟會(huì)，父親給我買熱豆腐腦，親手制作萬(wàn)花筒玩具。

4、父親下雨天背我上學(xué)。

5、父親賣東西湊錢交學(xué)費(fèi)，送我上學(xué)，給我鋪床。

6、父親借姑爹的漁船送我上學(xué)。

7、父親深夜在漁船上為我縫被子。

擴(kuò)展資料：

《父愛(ài)之舟》一文圍繞“父愛(ài)”這一中心，寫(xiě)出了父親深沉的愛(ài)子之情，抒發(fā)了兒子對(duì)父親的懷念和對(duì)父愛(ài)的深深感謝。

“父愛(ài)之舟”，既是指姑爹的漁船，也是指父親的愛(ài)，兩者已經(jīng)融為一體，就是這一只小船，送“我”走到人生的一個(gè)又一個(gè)關(guān)口，承載著父親對(duì)我的深切期望和濃重的愛(ài)。