高三英語作文關(guān)于細(xì)節(jié)描寫

小毛頭長得很小，頭只有我的大洋娃娃那么大;臉圓圓的，紅紅的，像只大蘋果。她睡得很甜，兩只眼閉得緊緊的，像兩條線;兩根眉毛像兩只彎彎的新月;小嘴巴經(jīng)常一動一動，好像在吃奶。她渾身被小被子包住，還用繩子扎緊，一動也不動。甜甜她胖乎乎的，大約三歲左右。白里透紅的小臉蛋圓圓的。大大的腦袋瓜上面有一撮黑油油的頭發(fā)調(diào)發(fā)地垂下來，蓋在他那寬寬的額頭上方。那兩道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一雙水靈靈的眼睛。啊，多么活潑的眼睛，好像會說話似的，還流露出一絲調(diào)皮的神色哩!那美麗的眼睛下面有一個微微上翹的小鼻子，還有兩片紅紅的小嘴唇。身上還圍著一塊小圍兜，圍兜上銹著一朵盛開的牡丹花。肉墩墩的小手抱著一塊綠皮紅瓤的西瓜。



仰頭一看，一個十來歲的小女孩，高高地坐在一大樹杈上，手里還拿著一支口琴，正準(zhǔn)備吹哩!她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩只穿著立時鞋的小腳懸空耷拉著，怪自在的。她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩上，水靈靈的大眼睛向我眨巴著，鼻子略顯有些上翹，且露出一副淘氣相。

細(xì)節(jié)描寫，是指抓住生活中細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細(xì)致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面的描寫之中。正確運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，對突出人物性格、渲染人物心情、展示故事情節(jié)、創(chuàng)造典型環(huán)境等有著極其重要的作用。進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，一定要注意以下四點(diǎn)。

細(xì)節(jié)描寫是指對人物某些細(xì)小的舉止行動或?qū)?xì)微事物的描寫也有人把不為人注意的自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫視作細(xì)節(jié)描寫　。它著眼于細(xì)小，卻是刻畫人物形象、推動事件發(fā)展、烘托文章主題的重要手段，是優(yōu)秀記敘文和文學(xué)作品不可或缺的部分。有人說，一個典型的細(xì)節(jié)描寫，作用能超過一大篇籠統(tǒng)的敘述。這話是有道理的。生活總是由一個個平凡小事組成的，人們的性格大都體現(xiàn)細(xì)微末節(jié)之中，因此，我們一定要學(xué)會觀察細(xì)節(jié)，寫活細(xì)節(jié)。



一、真實(shí)點(diǎn)——符合生活的邏輯。細(xì)節(jié)來自生活，細(xì)節(jié)描寫必須真實(shí)地表現(xiàn)生活。這個“真實(shí)”，不必是曾有的事實(shí)，但一定是會有的事實(shí)。有個同學(xué)寫身為漁民的父親出海打魚回來，急切地“蘸著海水磨刀”，準(zhǔn)備為我煮魚湯喝。作者的本意是表現(xiàn)父親的深摯，但由于這個細(xì)節(jié)失真海水是咸的，刀上濺了它就會生銹　，結(jié)果讓父愛也被大打折扣，甚至被人懷疑其真實(shí)性。這個例子告訴我們，一定要認(rèn)真觀察生活。尊重客觀生活的實(shí)際，決不能憑空想象。這是恰當(dāng)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的基礎(chǔ)。



二、獨(dú)特點(diǎn)——著眼人物的個性。細(xì)節(jié)描寫是為塑造人物形象和表現(xiàn)主題思想服務(wù)的，因此要挑選那些最能表現(xiàn)主題和人物的細(xì)節(jié)，特別是屬于所寫人物獨(dú)有的細(xì)小動作。比如《約定》一文寫兒女們將已不能開口講話、行動非常困難的兩個老人攙扶著見面，作者沒有寫老人們互致問侯，沒有寫老人們熱情擁抱，沒有寫老人們促膝細(xì)談，因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)常見于行動自如的人們，而不屬于風(fēng)燭殘年的老者。文章寫道：“兒女們在不斷地、詳細(xì)地講述各自父親的病情近況?？蓛晌焕先藳]有說一句話，只是四只手緊緊地握在一起，從見面到分手，就這么一直握著，久久地沒有分開?！薄八闹皇志o緊地握在一起”，這個極具個性化的細(xì)節(jié)，非常形象地表現(xiàn)了行動不便、說話困難的老人之間的深厚感情，引發(fā)讀者的無限聯(lián)想和感慨。

三、仔細(xì)點(diǎn)——留下傳神的片斷。既然細(xì)節(jié)描寫于人物、于情節(jié)、于主題都有不可替代的作用，那么在寫作上就不該輕描淡寫，而應(yīng)該工筆細(xì)描，傳其神韻。這樣才能讓細(xì)節(jié)深入人心，最大限度地發(fā)揮效用。以上述《一地白紙》中“蹲身撿紙”這個細(xì)節(jié)為例，作者不只是用“韓林忙把地上的白紙撿了起來”一句話一筆帶過，而是詳細(xì)展示了他“蹲下”、“撿”、“拍打吹拂”、“拉展”、“撿來撿去”的全過程，生動地再現(xiàn)了人物的行動，收到以小見大的良好效果。

眉飛色舞 滔滔不絕 口若懸河 和顏悅色;千鈞一發(fā) 劍拔弩張 咄咄逼人 氣勢洶洶 ;一塵不染 窗明幾凈 ;電閃雷鳴 風(fēng)雪交加 一泄千里 ;鴉雀無聲 人聲鼎沸 人頭攢動
絡(luò)繹不絕 熙熙攘攘

眉飛色舞 滔滔不絕 口若懸河 和顏悅色;千鈞一發(fā) 劍拔弩張 咄咄逼人 氣勢洶洶 ;一塵不染 窗明幾凈 ;電閃雷鳴 風(fēng)雪交加 一泄千里 ;鴉雀無聲 人聲鼎沸 人頭攢動
絡(luò)繹不絕 熙熙攘攘
眉飛色舞 [méi fēi sè wǔ]
生詞本
基本釋義
色：臉色。形容人得意興奮的樣子。
出 處
清·李寶嘉《官場現(xiàn)形記》：“五鄉(xiāng)紳一聽此言；不禁眉飛色舞?！?br/>例 句
他一定是聽見了什么好消息，一副～的樣子。
近反義詞
近義詞
喜氣洋洋 眉開眼笑 得意忘形 揚(yáng)眉吐氣 不可一世 笑逐顏開 喜笑顏開趾高氣揚(yáng) 耀武揚(yáng)威 高視闊步 歡天喜地 喜形于色
反義詞
垂頭喪氣 愁眉苦臉 愁眉鎖眼

問你老師123

人物細(xì)節(jié)描寫有動作、語言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場面氣氛等。

所謂細(xì)節(jié)描寫是指文學(xué)作品中對人物動作、語言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場面氣氛等細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫。細(xì)節(jié)描寫就是將動作放慢，用放大鏡將心理、神態(tài)、環(huán)境、場景等放大。

細(xì)節(jié)描寫，是刻畫人物性格的重要方法；是烘托人物心理發(fā)展的重要手段；是推動情節(jié)發(fā)展、深化主題的重要手法；還起描繪典型環(huán)境等重要作用。細(xì)節(jié)描寫有利于情節(jié)的發(fā)展，有利于人物形象的塑造，有利于主題思想的表達(dá)；從而更好地反映事物本質(zhì)特征、個性特點(diǎn)，增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力。

細(xì)節(jié)描寫的句子

過了一會兒，教室里走進(jìn)來一位頭小身體而又清瘦老師來，他的頭上留著短而濃黑的頭發(fā)，身穿一件棕黑色的皮衣，黑亮亮的皮鞋襯托出他那雙細(xì)小的腳掌，而這雙細(xì)小的腳掌卻支撐著他整個身體，黑色的眼睛透出尖銳而穩(wěn)重的目光。

他走上講臺，介紹了自己并且也讓我們介紹自己。接掃完后，教室里安靜了下來，老師用響亮而清晰的語言對我們說：“上課”。

【斷簡殘編】:簡:古代用來寫字的竹片;編:穿簡的細(xì)長皮條。指殘缺不全的書籍。 【蛾眉曼睩】:

細(xì)節(jié)描寫

李蘊(yùn)

細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細(xì)致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。它是最生動、最有表現(xiàn)力的手法，它往往用極精彩的筆墨將人物的真善美和假丑惡和盤托出，讓讀者欣賞評價。

如課文《我的伯父魯迅先生》中的一段細(xì)節(jié)描寫：

“他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子給那個拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈?！边@段描寫形象地體現(xiàn)了伯父和爸爸關(guān)心、熱愛勞動人民的美好品質(zhì)。扶、蹲、跪、夾、洗這一系列細(xì)小動作的描寫充分說明了伯父的細(xì)致、熱心。

“于細(xì)微處見真情”。這段細(xì)節(jié)描寫豐富了人物的形象，使人物描寫有血有肉有靈魂，而且把人物與眾不同的個性凸顯出來，從而使人物形象更鮮活。

細(xì)節(jié)描寫對表現(xiàn)人物、記敘事件、再現(xiàn)環(huán)境都有著極其重要的作用。作家李準(zhǔn)曾經(jīng)說過：“沒有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品。真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫是塑造人物，達(dá)到典型化的重要手段?！睂懭藙t如見其人，寫景則如臨其境，細(xì)節(jié)描寫的主要目的就在于此。

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