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英語四年級14頁閱讀

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1個(gè)回答2022-06-14 17:58

到奇跡網(wǎng)吧

三年級上冊英語第14頁怎么讀?

1個(gè)回答2024-02-27 05:01

三年級上冊14頁，人教版英語，教科書都附帶光盤，可以聽聽光盤中的正規(guī)發(fā)音。

14頁內(nèi)容桐兆如下：

A: Mr Jones, this is Miss Green.

Jones: Good morning,Miss Green.

Green: Good morning.

A: This is?Miss Green.

B:??This is?Mr Jones.

人教版顫芹即由人民教育出版社出版的教材版本。人教版教材涵茄輪畢蓋小學(xué)到高中的內(nèi)容，是大多數(shù)學(xué)校所用的教材。

小強(qiáng)看一本故事書，第一天看了全書的三分之一少4頁，第二天看了剩下的二分之一多14頁，還剩90頁沒看

1個(gè)回答2024-01-24 10:01

小強(qiáng)看一本故事書，第一天看了全書的三分之一少4頁，第二天看了剩下的二分之一多14頁，還剩90頁沒看，這本書一共多少頁？

［90-4+4×1/2+14］÷［1-1/3+(1-1/3)×1/2］
=102÷1/3
=306頁。
方程解；
設(shè)有X頁，
(1/3X-4)+1/2(2/3X+4)+14+90=X，
1/3X-4+1/3X+2+14+90=X，
2/3X+102=X，
2X+306=3X，
X=306。

小明讀一本故事書己讀的頁數(shù)比前書的頁數(shù)2/5多28頁，未讀的頁數(shù)比前書的頁數(shù)多4/9少14頁，問共幾頁

1個(gè)回答2024-01-30 06:25

解：設(shè)已讀x頁。未讀y頁。

(x+y)*2/5+28=x

(x+y)*4/9=y+14

解出來就可以了，不好意思，我沒時(shí)間，你自己算哈。

玲玲讀一部重話，第一天讀了11頁，第二天讀了14頁，以后每天都比前一天多讀3頁，10天讀正好讀完。這

1個(gè)回答2024-02-07 13:46

解:總數(shù)是11+（11+3）+（11+3+3）+（11+3+3+3）+（11+3+3+3+3）+（11+3+3+3+3+3）+（11+3+3+3+3+3+3）+（11+3+3+3+3+3+3+3）+（11+3+3+3+3+3+3+3+3）+(11+3+3+3+3+3+3+3+3+3)
=11*10+3*45
=110+135
=245
答：

四年級上冊英語課文第14頁的翻譯是什么？

1個(gè)回答2024-08-12 12:55

對話翻譯如下：

這些是什么？

它們是梨。

那些是什么？

葡萄。

我想要一些梨。

多少公斤？

3公斤。

我也想要一些葡萄。

多少公斤？

2公斤。

給你。

寫作教育也英語教學(xué)中不容忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)。

教師課上所講的內(nèi)容大部分是關(guān)于如何使用某些詞匯、句型以及一些常用的寫作技巧等，由于課堂時(shí)間有限，學(xué)生的寫作練習(xí)大多還是在課下進(jìn)行。比較典型的作業(yè)形式有：

①英語周記

寫英語周記是提高寫作能力的一個(gè)非常好的途徑，可以鍛煉學(xué)生的思維和文筆。這要求學(xué)生平時(shí)注意觀察，并練習(xí)用英語記錄下來每周所發(fā)生的事情，以及自己的感受、感想和收獲等，因內(nèi)容不限，學(xué)生也就不必有什么心理負(fù)擔(dān)，他們可以隨心所欲，大膽地寫出自己的所見所聞、所思所想。

“Writing”實(shí)際上就應(yīng)該是“我寫我心”，這一點(diǎn)是老師應(yīng)該經(jīng)常向?qū)W生們強(qiáng)調(diào)的。只要能養(yǎng)成這種習(xí)慣，一個(gè)人寫出來的東西就必然會(huì)有血有肉，充滿了真情實(shí)感。

②話題作文

老師可以結(jié)合授課內(nèi)容靈活布置各種話題作文?？商峁┮恍┫嚓P(guān)詞匯，或者從課文當(dāng)中選出一些特色詞匯，讓學(xué)生將它們用到自己的作文中。

作文的體裁也可以靈活多樣，除了話題作文之外，還可以讓學(xué)生寫便條、書信、申請書、英文電子郵件、英語小詩、調(diào)查報(bào)告或研究報(bào)告等。從實(shí)用的角度出發(fā)。這些不同形式的“writiIlgpractice”對學(xué)生的未來發(fā)展都是很有好處的。

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1個(gè)回答2023-05-21 08:01

可以設(shè)置自動(dòng)翻頁啊

閱讀《三人成虎》一文，完成題目。（14分）

1個(gè)回答2024-02-20 13:47

解析：

【解析】1.本題考查學(xué)生理解詞語意思的能力。除了要根據(jù)具體的語境，還要注意一些詞語的特殊用法，比如“反”這個(gè)字，就要注意其為通。

閱讀《鳥說》一文，完成后面小題。（14

1個(gè)回答2024-01-23 16:52

解析：

考點(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級為分析綜合C。

閱讀《鳥說》一文，完成后面的題。（14 分）

1個(gè)回答2024-02-22 15:09

【答案】
【小題1】(1)做巢筑巢?（2）蓋、蒙（3）停止?（4）受辱
【小題2】D（2分）
【小題3】其旁╱有╱桂一株焉（1分）
【小題4】(4分)（1）問周圍的人（它的去向），原來是某人（屋主）的童仆把它們抓走了。
（2）皇帝每天有糧食供應(yīng)，父母每年供給四季的衣服，沒有了受凍的憂慮
【小題2】托物寓意（1分）
《馬說》抨擊統(tǒng)治者的昏庸無能，抒發(fā)作者懷才不遇的思想感情。（1分）
本文告誡有識之士應(yīng)該選擇適合自己的處所去發(fā)展。（1分）
【答案解析】【小題1】
試題分析：本題考查了文言字詞的翻譯。這幾個(gè)詞是重點(diǎn)字，“巢”是詞類活用，名詞作動(dòng)詞，“已”是一詞多義。“覆”是課內(nèi)文言詞的延伸。對于文言文中的字詞一定要注意背誦、積累及運(yùn)用。
考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析：本文考查文言虛詞的用法，D項(xiàng)中的“以”都是介詞“用”的意思。A項(xiàng)用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性/賓語前置的標(biāo)志；B項(xiàng)并且/況且；C項(xiàng)連詞順承關(guān)系/并列關(guān)系。
考點(diǎn)：理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：本文考查文言文的朗讀節(jié)奏。要按照意義為單位來劃分。
考點(diǎn)：理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。
【小題4】
試題分析：文言文翻譯要求準(zhǔn)確達(dá)意，必須遵循以“直譯為主，意譯為輔”的原則，詞語在句子中的意思，不可以隨意地更換。省略現(xiàn)象應(yīng)該作補(bǔ)充，特殊句式的翻譯也要按照現(xiàn)代漢語的語法規(guī)范加以調(diào)整，力求通順。第一句中注意“之、以、則”的翻譯，第二句中注意“日、廩、裘葛、遺”的意思。
考點(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題4】
試題分析：這兩篇文章都用了托物寓意的寫作手法?！恶R說》抨擊統(tǒng)治者的昏庸無能，抒發(fā)作者懷才不遇的思想感情；本文告誡有識之士應(yīng)該選擇適合自己的處所去發(fā)展。
考點(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級為分析綜合C。

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