小學(xué)四年級英語雙基同步達(dá)標(biāo)ab卷6

看守特務(wù)又和小蘿卜頭出現(xiàn)在走廊上。
小蘿卜頭大概剛下課。他把每天讀的書放在樓欄桿旁，雙手抓住比他還高半個(gè)頭的樓欄桿，踮起腳跟，看白公館墻外的群山。
“你說，山那邊是啥地方？”孩子問看守特務(wù)。
“磁器口。
“磁器口我去耍過一回?！毙√}卜頭又問特務(wù)，“不是近處的山，我說的是那邊，白云底下的山那邊呀！”
“北方?！?
“啊，爸爸說，我們家在北方！”
小蘿卜頭剛剛轉(zhuǎn)回頭，要說什么，突然又被什么新事物吸引住了。他追著，跑著，直跑到劉思揚(yáng)靠近的鐵窗附近，不住地?fù)]著小手，叫著。
“喲，你看！”
一只長著光亮的翠綠翅膀的小蟲，越過欄桿，飛到走廊上來。蟲子的頭上，長著一塊美麗的透明的薄殼，像小姑娘披上薄薄的蟬翼般的紗巾。這蟲子纖細(xì)而溫柔，透過薄殼還可以看見它紅珠子似的小眼睛。入春以來，這種蟲子很多，常常撞進(jìn)鐵窗，陪伴著長年沒有呼吸過自由空氣的人們。
又飛來一只，它們并排在一起，故意在人們面前驕傲地爬著。
“喲，多好看的小蟲！”小蘿卜頭尖叫了起來，伸手捉住了一只。當(dāng)他去捉第二只時(shí)，它張開翠綠的翅膀飛走了。
小蘿卜頭兩手輕輕捧著小蟲子，惟恐傷害了它。劉思揚(yáng)摸口袋，摸出一只偶然帶來的、被特務(wù)沒收了火柴的空火柴盒，丟出鐵窗，送給了小蘿卜頭。小蘿卜頭打開了火柴盒，把蟲子放了進(jìn)去。他正要關(guān)上盒子的時(shí)候，突然瞥見那只蟲子，在盒子里不安地爬動(dòng)。啊，它失去了自由。小蘿卜頭若有所思地停住了手。他把盒子重新打開，輕聲說道：
“飛吧，你飛呀！”
蟲子終于輕輕扇動(dòng)翅膀，飛起來，緩緩飛出欄桿，一會(huì)兒就看不見了。小蘿卜頭高興地拍著手叫：
“飛了，飛了，它坐飛機(jī)回家去了！”
回過頭來，小蘿卜頭把火柴盒還給鐵窗里的劉思揚(yáng)。
“解放了，我們也坐飛機(jī)回去！”

想要直接問老師拿啊

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給題目?。。?！

凡事都得靠自己

這是底子好的一個(gè)表現(xiàn)。最好能這樣吧。我初三的時(shí)候背了很多發(fā)音規(guī)則，比如字母a，在哪些情況下發(fā)/e/、/i/，哪些情況發(fā)本音即/ei/。記下來之后，基本上看到一個(gè)單詞就知道怎么發(fā)音。拿起書來就能讀得很流利。不過英式和美式的發(fā)音有點(diǎn)不太一樣，要是這些都能記下來，對你的口語幫助挺大的。如果你將來不得不把英語學(xué)好，還是現(xiàn)在開始就開始掌握這一技能吧！

你想將句子改正怎樣形式的啊
再有第三題選C,對于真理即不可改變的自然現(xiàn)象一般都用現(xiàn)在時(shí)的時(shí)態(tài)