初一英語成績中等怎么補(bǔ)

根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校學(xué)分制實施的具體情汪橋老況，特制定本實施辦法。
一、補(bǔ)考范圍
1.學(xué)生初修課程若考核成績?yōu)椴缓细?，可申消碧請參加一次補(bǔ)考，也可直接申請課程的重修。
2.學(xué)生所修課程若考核成績合格，但對取得的成績不滿意，不得參加補(bǔ)考，可自愿申請重修該課程。
3.補(bǔ)考仍不合格，則需參加課程的重修。
4.考核結(jié)果為“缺考”或“作弊”的學(xué)生，不得參加補(bǔ)考，需直接參加課程的重修。
5.因各種自身原因造成取消考試資格的課程（如學(xué)生因各種原因缺課，累計超過本學(xué)期教學(xué)時數(shù)三分之一者等），不得參加補(bǔ)考，需參加課程的重修。
二、補(bǔ)考管理
1.每學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行上一學(xué)期課程的補(bǔ)考工作。
2.公共課困升程補(bǔ)考由教務(wù)處統(tǒng)一安排，專業(yè)課程補(bǔ)考由各二級學(xué)院自行安排。
3.補(bǔ)考及成績錄入工作在開學(xué)第一周內(nèi)完成。
三、其他
本辦法自公布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
教務(wù)處

多進(jìn)行些互動的節(jié)目，多些故事、游戲、笑話、格言等等內(nèi)容，逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后有所提高你就是成功的！不一定學(xué)生必須出類拔萃，只要他比以前有進(jìn)步，幫助他樹立信心即可！！

沒必要，補(bǔ)課并不會讓孩子的成績變好，只會更差，原因是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，更不是節(jié)奏，補(bǔ)課只會增加他的負(fù)擔(dān)，惡性循環(huán)，不會變得更好，關(guān)鍵在于找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法。

初二數(shù)學(xué)成績差，就從基礎(chǔ)開始抓起，尤其是幾何部分，一定要多做題，才能遇到題形成自己的思路，知道每一個定理的使用。

初一數(shù)學(xué)成績差最好的辦法就是將自己初一的知識再學(xué)習(xí)一遍，初一的數(shù)學(xué)知識并不是特別的難。
基本上都是一些知識點，只要你會用記下來就可以了，沒有必要非得拿成績來衡量自己的數(shù)學(xué)水平。
在初二的時候好好的學(xué)，條件允許的話找一個人輔導(dǎo)一下，這樣有利于你的提升。

我認(rèn)為對初一的學(xué)生補(bǔ)課，首要的是叫音標(biāo)，這不僅可以鍛煉他的口語能力，還可以提高他對單詞的記憶能力。單詞死記硬背是沒有用的，這天才背了第二天很快就忘了，一點成效都不會有的。

英語語法是比較悶的，最好想一些有趣的方法盡量讓他理解，給學(xué)生做些相關(guān)的習(xí)題，說些有關(guān)英語的小故事，讓他有興趣地投入。

不過在教之前，最好先問問他是在英語的哪方面比較薄弱，先了解他最基本的成績，著重在他薄弱的方面來培訓(xùn)。教教他做題的方法。

偶爾給學(xué)生布置一篇英語作文，不要太難，盡量控制在初一學(xué)生的英語水平，你在改作文的時候，只需要看看有沒有嚴(yán)重的語法錯誤，或者表達(dá)不準(zhǔn)確的，就用最簡單的句子表達(dá)最完美的意思。

現(xiàn)在的英語考題多數(shù)注重詞組，我建議你在講課的同時，或者在講作文的時候，適當(dāng)?shù)慕趟\用詞組或固定搭配，句型等。

來得及，只要用心去學(xué)習(xí)，成績完全可以提升，給自己制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，按照計劃去做，學(xué)習(xí)成績會得到有效提升。

很多初一學(xué)生都覺得英語是很難學(xué)習(xí)的一門科目，這是很正常的，因為小學(xué)和初中的英語是不同的，那么初一英語學(xué)不好怎么辦?下面是我為初一學(xué)生提供的幾個學(xué)習(xí)方法。

初中英語要學(xué)好，單詞記憶是關(guān)鍵
1、英語的學(xué)習(xí)歷來都是把單詞看作是重點的。如果將英語比作為一座摩天大樓的話，那么初一學(xué)生們所學(xué)習(xí)的英語單詞就是建筑這座大樓所需要的磚瓦，如果沒有磚瓦這些基礎(chǔ)的話，初一學(xué)生們是怎樣才能夠建筑出一棟大樓呢。所以初一學(xué)生們一定要能夠擁有足夠多的“建筑材料”。英語單詞是基礎(chǔ)，所以同學(xué)們要多學(xué)習(xí)，多記憶，多背誦單詞。

2、而在記憶英語單詞的時候，初一學(xué)生們也不要死記硬背，同學(xué)們可以通過一些好的單詞記憶的方法，或是通過單詞的讀音，或是通過英語單詞的字母，總而言之，初一學(xué)生是運用自己的大腦，用最為方便的方式來記憶單詞。提高英語學(xué)習(xí)的效率，而且初一學(xué)生在記憶單詞的時候，也不一定是要專門拿出大量的時間來做英語單詞的記憶。

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先從聽、說入手
1、初一學(xué)生課上認(rèn)真聽老師講，聽同學(xué)們說，自己積極舉手發(fā)言，大膽地去講英語。

2、課下多聽錄音帶，反復(fù)練習(xí)，盡量模仿正確的英語語音語調(diào)。初一學(xué)生每天堅持讀半個小時的英語。人們常說的“拳不離手，曲不離口”，就是這個道理。第三，初一學(xué)生要想學(xué)好英語，就得有股子韌勁兒。有股子韌勁兒。初一學(xué)生學(xué)過的生詞和句子一定要記住，真正掌握它，千萬別把希望只放在考前的突擊記憶上。英語期中、期末考試時，成百上千的單詞怎么能一下子背下來呢?所以，初一學(xué)生記英語單詞一定要日積月累，備一個小本兒隨身攜帶就更好
每天堅持閱讀一篇文章的好習(xí)慣
1、每天堅持做紙條，初一學(xué)生要對自己嚴(yán)格要求，口譯時錯了一點點都不能放過，初一學(xué)生將錯的英語句子整理出來寫在一張紙片上，然后用一天中的零散時間去消化掉，下次一定不會犯同樣的錯誤。

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2、初一學(xué)生每天堅持復(fù)習(xí)英語的好習(xí)慣，學(xué)過的東西不能丟了，要每天都復(fù)習(xí)，把練習(xí)過的句子拿出來做口譯。

以上就是我整理的初一英語學(xué)不好怎么辦的內(nèi)容，初一學(xué)生想要學(xué)好英語重在堅持，只要把英語基礎(chǔ)知識都弄清楚，再盡量多做一些練習(xí)題，那么英語成績肯定是不會特別差的。

1、增大詞匯量

初中生，又特別是英語成績不好的初中生，其最典型的問題就是詞匯量小。詞匯是英語的基礎(chǔ)，等同于中文中的漢字。 萬丈高樓從地起，基礎(chǔ)是最重要的，沒有大的詞匯量英語成績當(dāng)然是提不起來的。

成績不好的初中生的學(xué)習(xí)自主能動力低下，需要老師的不停提醒。 聽寫就是一個非常好的方法。 可以每天給學(xué)生布置二十個單詞的背誦作業(yè)，第二天來聽寫，這樣做提升會比較顯著。讓學(xué)生做題時遇到不認(rèn)識的單詞要自己查單詞，查出的單詞意思標(biāo)注到單詞旁邊。

2、加強(qiáng)語法學(xué)習(xí)

語法就是運用語言的方法。

英語語法是比較簡單死板的，然而也是比較無聊的?？梢匀フ乙恍┯腥さ恼n件熟悉后來講解，然后找一些相應(yīng)的習(xí)題，做到講練結(jié)合，效果非常好。注意：一定要從簡單的講起，這樣才能讓學(xué)生有做題和學(xué)習(xí)的信心與興趣。時態(tài)和語態(tài)分開講，不然學(xué)生容易搞混。一些特殊句式可以直接由做題引出。

3、提升書寫

應(yīng)試教育下的英語考試都有作文題，并且分值比重并不低。

作文打分時，書寫非常重要。因為書寫的好壞意味著第一映像的好壞。因此要實現(xiàn)學(xué)生的成績提升，書寫不能落下!

每天給學(xué)生布置一片英語小字作業(yè)。最開始用字帖，寫完后再用四線格，最后用二線格。如果書寫實在太差可以加量。

4、要定時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

隔一段時間就要用一套綜合卷子給學(xué)生做。從而了解學(xué)生的短板情況。做到重點關(guān)照。

5、要注重育教娛樂

休息時段讓學(xué)生聽一聽英語歌。也可以做一些填單詞的單子，放歌讓學(xué)生聽后填單詞，既可以提升學(xué)生興趣也可以練習(xí)聽力。找一些有教育意義的英語短片給學(xué)生看，或者一些介紹英語國家的短片，讓學(xué)生對那些英語國家向往，從而主動想學(xué)好英語。